Великая Отечественная радиовойна глазами современной мол

Великая Отечественная
война глазами современной
молодёжи
Проект разработан учителем
истории
Сильновой Л.В.
НО гимназия-интернат №6 ОАО
«РЖД»
Г. Саратов
Актуальность проблемы
 На уроках истории мы изучаем
исторические факты, а потом их
благополучно забываем. Не
превращает ли все это нас в
манкуртов, не знающих рода и
племени? После победы в Великой
Отечественной войне прошло 64
года…Что изменилось за эти годы в
сознании поколений?
Основополагающий вопрос
Как воспринимает
современная молодёжь
события Великой
Отечественной войны?
Проблемные вопросы
 Знает ли молодое поколение героев
Великой Отечественной войны?
 Знает ли молодое поколение
основные битвы (сражения) Великой
Отечественной войны?
 Чем отличается представление о
событиях Великой Отечественной
войны молодого поколения и людей
более старшего возраста?
Учебные предметы
 История
 Обществознание
 Русский язык
Участники проекта
учащиеся 9-11 классов
Проект рассчитан на 8 недель
 Проводили ли вы когда-нибудь
социологические опросы?
Составляли анкеты для опросов?
Давайте попробуем это сделать!!!
 Таким образом, мы выясним…
 Есть ли разница в восприятии и
понимании событий Великой
Отечественной войны молодёжи и
людей более старшего поколения?
 Если есть разница, то в чём она
выражается?
Почему???
Давайте разделимся на
группы и определим круг
задач
 «Историки» займутся изучением
фактической стороны вопроса
(битвы, дипломатия, герои ВОВ)
 «Социологи» разработают анкеты и
проведут опросы населения
 «Аналитики» обобщат все данные и
сделают на их основании выводы
социологи
Великая
Отечественная
война
историки
аналитики
План работы группы
«историков»
 Изучить источники
 Изучить мемуары и воспоминания
участников событий (Воспоминания
Г.К.Жукова и т.д.)
 Провести синтез изученных
материалов и сделать вывод
План работы группы
«социологов»
 Разработать анкеты
 Провести опросы населения разных
возрастов
 Построить диаграммы результатов
опросов
План работы группы
«аналитиков»
 Обобщить и интерпретировать
полученные данные
 Представить результаты сравнения
в виде таблицы и сделать выводы
 Проанализировать полученную
информацию и сформулировать
выводы
Методы исследования
 Анализ изученных материалов
 Сравнение полученных данных
 Синтез как самостоятельная
часть исследования.
Список рекомендованной
литературы и ресурсов
интернет
 Г.К. Жуков. Воспоминания и размышления. М.
1985.
 Великая Отечественная война. Энциклопедия.
М.1993.
 Ю. Бондарев. Горячий снег.
 ru.wikipedia.org/wiki/ВОВ
 www.pobediteli.ru
 revolution.allbest.ru/history/00016262_0.html
 taina.aib.ru/…/2-otechestvennaja-vojna.htm
 pages.marsu.ru/bigwar/
Historia – magistra vitae…
История – наставница
жизни…
М. Т. Цицерон
Давайте помнить и дорожить
историей нашей страны…
Успехов в вашем исследовании!