Образовательный туризм Директор Гимназии №15 города Костромы: Семенова Нина Станиславовна кандидат исторических наук г.Кострома, ул. Шагова, 201 тел./факс: (4942)32-41-01 (4942)42-69-48(4942)42-69-48 e-mail: [email protected] Как трактуют образовательный туризм Разновидность туризма , обеспечивающего получение образования или повышение квалификации в течение непродолжительного временного периода ( А.В. Бабкин, Э.А., Лунин и др.) Инновационная образовательная технология ( В.Л. Погодина) Значимый фактор глобализации и интернационализации образования Значимый фактор глобализации и интернационализации образования ( В.А.Титов, В.А. Фанер и др.) развивающийся сектор экономики туризма, завоевывающий признание во всём мире ( Н.А. Козлова) Образовательный туризм • вид туризма, охватывающий различные виды обучения и просвещения, осуществляется вне постоянного места жительства, как правило в форме туристических поездок на период от 24 часов до 6 месяцев без занятия деятельностью, связанной с получением дохода от различных источников в стране( месте) пребывания • интегрирует феномены образования и туризма Вехи развития образовательного туризма Период античности 5-4 век до н.э. Период средневековья 18 век «Гранд-туры» Период просвещения Эпоха Петра1 Современный период Образовательный туризм- один из видов непрерывного образования Формы образовательного туризма Краткосрочное продолжение обучения или повышение квалификации • Краткосрочное классическое обучение в школах и вузах зарубежных стран Специализированное обучение( языковые, спорт) • Социальная адаптация и интеграция Условия, повышающие привлекательность образовательных туров 1)Возможность углубления специальных знаний 2) Возможность сочетания учебной деятельности со спортом , творчеством и другими видами досуговой деятельности 3)Возможность участия в совметных мероприятиях с молодёжью из различных регионов России, стран пребывания 4)Возможность сочетания образовательной деятельности учащихся с их образованием 5)Индивидуальный подход при организации образовательного тура Проект «Мониторинг водных, почвенных и лесных ресурсов в бассейне реки Волги в Костромской области» Подпроекты «Река Унжа: вчера, сегодня завтра» «Заповедные уголки Кологривской тайги» «Святыни Костромской области» «Приветлужье – край разливов и рек» «Дорога к истоку Волги» Проект «Изучение природных комплексов в бассейне реки Волги и культурно-исторического наследия Костромской области посредством ресурсов корпоративной информационной образовательной сети» ЦЕЛЬ: Использование информационной образовательной сети «Кострома--Галич--Чухлома--Судай--Нагорье» для формирования комплексных экологических умений учащихся - участников проекта. Задачи: 1. 2. 3. 4. На практике применить полученные в школе знания Познакомиться с методиками экологического мониторинга Почуствовать себя исследователями Понять, что результаты нашей работы – оценка состояния природы родного края, определяют дальнейшее направления развития региона – подъем экологического и исторического туризма, развитие санаторного дела 5. Знакомство с новыми людьми Проект «Изучение природных комплексов в бассейне реки Волги и культурно-исторического наследия Костромской области посредством ресурсов корпоративной информационной образовательной сети» Основные мероприятия: экспедиции в населенные пункты с целью изучения уникальных природных комплексов Костромской области (озера, болота, малые реки, родники, девственные хвойные леса); экскурсии в краеведческие музеи г. Галича и Чухломы, посещение уникальных архитектурных памятников купеческих городов XVIII – XIX в.в. (Галичские торговые ряды) и святынь Костромского края (АвраамиевоЧухломской монастырь); исследовательские проекты, ролевые игры, конкурсы для школьников. Проект «Изучение природных комплексов в бассейне реки Волги и культурно-исторического наследия Костромской области посредством ресурсов корпоративной информационной образовательной сети» Результаты проекта: создание единого статистического отчета по результатам экологического мониторинга, подтверждение факта экологической безопасности территории Костромской области; обмен опытом исследовательской работы в рамках виртуального круглого стола участников экспедиции; отработка навыка использования информационнокоммуникативных технологий в проектной деятельности учащихся; расширение коммуникативной культуры учащихся; освоение возможностей корпоративной образовательной сети; использование Internet ресурсов в формировании банка данных. 2007 год Динамика образовательных туров Сроки Количество экскурсий по городу Количество экскурсий за пределы Количество выездов за рубеж 2008-2009 104 30 1 2009-2010 109 30 2 2010-2011 118 39 3 2011-2012 201 40 5 2013-2014 172 75 4 2014-2015 125 42 3 Проект «Интеграция внеурочной и урочной деятельности» Программа летней творческой практики Проекты и исследования учащихся Экспедиции Творческие мастерские Творческая практика (пленер…) • творческие проекты; • широкая экскурсионная деятельность; • краеведческие экспедиции Международное сотрудничество по вопросам изучения иностранных языков Образовательный проект «Культурные столицы мира» • безвалютный обмен делегациями с образовательными учреждениями Франции, Великобритании, Германии и др. • стажировки в страны итзучаемого языка • обмен творческими коллективами • познавательные туры Проект «Культурно-историческое наследие регионов Поволжья» Цель проекта: создать условия для исследовательской и творческой деятельности учащихся в образовательном процессе, расширить кругозор участников экспедиций знаниями о культурно-историческом наследии регионов Центральной России, родного края. Проект «Моя малая родина» Усадьба Н.А. Некрасова Детский музей «Деда Мазая» Обращение к народной культуре через реализацию проектов учителей словесников: «Устные народные традиции и ремёсла»- проект внеурочной и урочной деятельности с учащимися 5-11 классов По маршруту паломнического пути Михаила Романова «От Красногорья до Макарьева» П У Т Е Ш Е С Т В И Я Началась экскурсия в с. Красногорье от Спасской Пустыни через деревни Карабиха, Ивакино, Григорьевское, Заречье. Закончилась в МакарьевоУнженском монастыре. Каждая остановка – это приобщение к истории и природе своего края. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ: собран материал в виде фотографий и зарисовок и этюдов с натуры объектов природы и архитектуры Макарьева и Макарьевского района; проведена совместная выставка работ учащихся художественного отделения школы искусств гимназии №15 города Костромы и учащихся художественной школы города Макарьева; Следово В мире животных На Сумароковской лосеферме Удивительные цветы Следово Изучаем водные глубины Путешествие в мир насекомых Летняя творческая практика учащихся Костромская область Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Гимназия №15» Виртуальный музей детского рисунка Цель виртуального музея: создание электронного ресурса детских творческих работ для многопрофильного использования в образовательной практике. Задачи виртуального музея: внедрение новых форм представления детского художественного творчества; - постижение гармоничного синтеза двух разных сфер: изобразительного творчества и информационных технологий,- столь тесно соседствующих в современном культурном пространстве; «Мир Островского» Чубарова Мария, 12 лет «Городпутешественник» Старшов Алексей, 11 лет . «Царь Сокол» Мельникович Артём, 8 лет . «Сказки подводного мира» Литакова Маша, 13 лет Основные разделы образовательных маршрутов Костромского музея Раздел «Праздники» • • «Рождество XIX века» (5-6 классы) «Приглашение на бал» (9-10классы) Раздел «История Костромы» (6-7 классы) • Квест- игра «Слоны по Костроме», «Старая-старая школа» Раздел «Сословия Костромы» • • • «Ваше превосходительство…» (8-9классы) «Герб расскажет многое» (5-7классы) «Костромские Лермонтовы и Пушкины» (9-11классы) Раздел ««ЖЗК – жизнь замечательных костромичей» • • • • «Творчество Ефима Васильевича Честнякова» (1-4классы) «Кострома в произведениях Б.М. Кустодиева» (5-6 классы) «Костромские меценаты и просветители» (9-11 классы) «…У меня даже в Петербурге такого нет…!» (7-9классы) Раздел «Костромские промыслы» • • • «Петровская игрушка» (3-5 классы ) «Народное ткачество» (4-7классы) «Красносельская скань». (4-7классы) Форма проведения: Экскурсии, мастер-классы, игры, путешествия Таруса Радонеж Сергиев Посад Калуга Кострома Мелихово Дворяниново Шамордино Поленово Куликово поле Тула Оптина пустынь Страницы альбома •Святыни Владимирской земли •Путешествие в страну Некрасовских героев •Соляные варницы Руси •Подвиг Ивана Сусанина •Мышкин город классической провинции •Живописный русский город Переславль-Залесский •Плес - один из древнейших городов на Волге •Мир Сумароковской лосефермы •В гостях у Островского •Дорогая моя столица, золотая моя Москва Краеведческая экспедиция "Патриот"