Образовательный туризм - Образование Костромской области

Образовательный туризм
Директор Гимназии №15 города Костромы:
Семенова Нина Станиславовна
кандидат исторических наук
г.Кострома, ул. Шагова, 201
тел./факс: (4942)32-41-01
(4942)42-69-48(4942)42-69-48
e-mail: gimnazium15@mail.ru
Как трактуют образовательный туризм
Разновидность туризма , обеспечивающего получение образования
или повышение квалификации в течение непродолжительного
временного периода ( А.В. Бабкин, Э.А., Лунин и др.)
Инновационная образовательная технология ( В.Л. Погодина)
Значимый фактор глобализации и интернационализации
образования
Значимый фактор глобализации и интернационализации
образования ( В.А.Титов, В.А. Фанер и др.)
развивающийся сектор экономики туризма, завоевывающий
признание во всём мире ( Н.А. Козлова)
Образовательный
туризм
• вид туризма, охватывающий
различные виды обучения и
просвещения, осуществляется
вне постоянного места
жительства, как правило в
форме туристических поездок
на период от 24 часов до 6
месяцев без занятия
деятельностью, связанной с
получением дохода от
различных источников в стране(
месте) пребывания
• интегрирует феномены
образования и туризма
Вехи развития образовательного туризма
Период античности 5-4 век до н.э.
Период средневековья
18 век «Гранд-туры»
Период просвещения
Эпоха Петра1
Современный период
Образовательный туризм- один из видов
непрерывного образования
Формы образовательного туризма
Краткосрочное
продолжение обучения или
повышение квалификации
• Краткосрочное
классическое обучение в
школах и вузах
зарубежных стран
Специализированное
обучение( языковые,
спорт)
• Социальная адаптация и
интеграция
Условия, повышающие привлекательность
образовательных туров
1)Возможность углубления специальных
знаний
2) Возможность сочетания учебной
деятельности со спортом , творчеством и
другими видами досуговой деятельности
3)Возможность участия в совметных
мероприятиях с молодёжью из различных
регионов России, стран пребывания
4)Возможность сочетания образовательной
деятельности учащихся с их образованием
5)Индивидуальный подход при организации
образовательного тура
Проект
«Мониторинг водных, почвенных и
лесных ресурсов в бассейне
реки
Волги в Костромской области»





Подпроекты
«Река Унжа: вчера, сегодня
завтра»
«Заповедные уголки
Кологривской тайги»
«Святыни Костромской области»
«Приветлужье – край разливов и
рек»
«Дорога к истоку Волги»
Проект
«Изучение природных комплексов в бассейне
реки Волги и культурно-исторического наследия
Костромской области посредством ресурсов
корпоративной информационной
образовательной сети»
ЦЕЛЬ:
Использование информационной образовательной сети
«Кострома--Галич--Чухлома--Судай--Нагорье» для формирования
комплексных экологических умений учащихся - участников
проекта.
Задачи:
1.
2.
3.
4.
На практике применить полученные в школе знания
Познакомиться с методиками экологического мониторинга
Почуствовать себя исследователями
Понять, что результаты нашей работы – оценка состояния
природы родного края, определяют дальнейшее направления
развития региона – подъем экологического и исторического
туризма, развитие санаторного дела
5. Знакомство с новыми людьми
Проект «Изучение природных комплексов
в
бассейне реки Волги и культурно-исторического
наследия Костромской области посредством
ресурсов корпоративной информационной
образовательной сети»
Основные мероприятия:
 экспедиции в населенные пункты с целью изучения
уникальных природных комплексов Костромской области
(озера, болота, малые реки, родники, девственные хвойные
леса);
 экскурсии в краеведческие музеи г. Галича и Чухломы,
посещение уникальных архитектурных памятников
купеческих городов XVIII – XIX в.в. (Галичские торговые
ряды) и святынь Костромского края (АвраамиевоЧухломской монастырь);
 исследовательские проекты, ролевые игры, конкурсы для
школьников.
Проект «Изучение природных комплексов
в
бассейне реки Волги и культурно-исторического
наследия Костромской области посредством
ресурсов корпоративной информационной
образовательной сети»
Результаты проекта:
 создание единого статистического отчета по
результатам экологического мониторинга,
подтверждение факта экологической безопасности
территории Костромской области;
 обмен опытом исследовательской работы в рамках
виртуального круглого стола участников экспедиции;
 отработка навыка использования информационнокоммуникативных технологий в проектной
деятельности учащихся;
 расширение коммуникативной культуры учащихся;
 освоение возможностей корпоративной
образовательной сети;
 использование Internet ресурсов в формировании
банка данных.
2007 год
Динамика образовательных туров
Сроки
Количество
экскурсий по
городу
Количество
экскурсий за
пределы
Количество
выездов за рубеж
2008-2009
104
30
1
2009-2010
109
30
2
2010-2011
118
39
3
2011-2012
201
40
5
2013-2014
172
75
4
2014-2015
125
42
3
Проект
«Интеграция внеурочной и урочной деятельности»
Программа летней творческой практики
Проекты и исследования учащихся
Экспедиции
Творческие мастерские
Творческая практика (пленер…)
• творческие проекты;
• широкая экскурсионная
деятельность;
• краеведческие экспедиции
Международное сотрудничество
по вопросам изучения иностранных языков
Образовательный проект «Культурные столицы мира»
• безвалютный обмен делегациями
с образовательными
учреждениями Франции,
Великобритании, Германии и др.
• стажировки в страны
итзучаемого языка
• обмен творческими
коллективами
• познавательные туры
Проект «Культурно-историческое наследие
регионов Поволжья»
Цель проекта:
создать условия для исследовательской и творческой
деятельности
учащихся
в
образовательном
процессе,
расширить кругозор участников экспедиций знаниями о
культурно-историческом наследии регионов Центральной
России, родного края.
Проект «Моя малая родина»
Усадьба Н.А. Некрасова
Детский музей «Деда Мазая»
Обращение
к
народной
культуре через реализацию
проектов учителей словесников:
«Устные народные традиции и
ремёсла»- проект внеурочной и
урочной
деятельности
с
учащимися 5-11 классов
По маршруту паломнического пути Михаила
Романова «От Красногорья до Макарьева»
П
У
Т
Е
Ш
Е
С
Т
В
И
Я
Началась
экскурсия
в
с.
Красногорье
от Спасской Пустыни
через
деревни Карабиха, Ивакино,
Григорьевское,
Заречье.
Закончилась
в
МакарьевоУнженском
монастыре.
Каждая
остановка
–
это
приобщение к истории и природе
своего края.
РЕЗУЛЬТАТЫ
РАБОТЫ:
собран материал в виде
фотографий и зарисовок и
этюдов с натуры объектов
природы и архитектуры
Макарьева и Макарьевского
района;
проведена совместная выставка
работ учащихся
художественного отделения
школы искусств гимназии №15
города Костромы и учащихся
художественной школы города
Макарьева;
Следово
В мире животных
На Сумароковской лосеферме
Удивительные цветы Следово
Изучаем водные глубины
Путешествие в мир насекомых
Летняя творческая практика учащихся
Костромская область
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы
«Гимназия №15»
Виртуальный музей детского рисунка
Цель виртуального музея: создание электронного ресурса детских
творческих работ для многопрофильного использования в образовательной практике.
Задачи виртуального музея: внедрение новых форм представления детского
художественного творчества;
- постижение гармоничного синтеза двух разных сфер: изобразительного творчества и
информационных технологий,- столь тесно соседствующих в современном культурном
пространстве;
«Мир Островского»
Чубарова Мария, 12
лет
«Городпутешественник»
Старшов Алексей,
11 лет
.
«Царь Сокол»
Мельникович Артём, 8 лет
.
«Сказки подводного мира»
Литакова Маша, 13 лет
Основные разделы образовательных
маршрутов Костромского музея
Раздел «Праздники»
•
•
«Рождество XIX века» (5-6 классы)
«Приглашение на бал» (9-10классы)
Раздел «История Костромы» (6-7 классы)
•
Квест- игра «Слоны по Костроме», «Старая-старая школа»
Раздел «Сословия Костромы»
•
•
•
«Ваше превосходительство…» (8-9классы)
«Герб расскажет многое» (5-7классы)
«Костромские Лермонтовы и Пушкины» (9-11классы)
Раздел ««ЖЗК – жизнь замечательных
костромичей»
•
•
•
•
«Творчество Ефима Васильевича Честнякова» (1-4классы)
«Кострома в произведениях Б.М. Кустодиева» (5-6 классы)
«Костромские меценаты и просветители» (9-11 классы)
«…У меня даже в Петербурге такого нет…!» (7-9классы)
Раздел «Костромские промыслы»
•
•
•
«Петровская игрушка» (3-5 классы )
«Народное ткачество» (4-7классы)
«Красносельская скань». (4-7классы)
Форма проведения: Экскурсии, мастер-классы, игры, путешествия
Таруса
Радонеж
Сергиев Посад
Калуга
Кострома
Мелихово
Дворяниново
Шамордино
Поленово
Куликово поле
Тула
Оптина
пустынь
Страницы альбома
•Святыни
Владимирской
земли
•Путешествие
в
страну
Некрасовских героев
•Соляные варницы Руси
•Подвиг Ивана Сусанина
•Мышкин
город
классической провинции
•Живописный русский город
Переславль-Залесский
•Плес - один из древнейших
городов на Волге
•Мир
Сумароковской
лосефермы
•В гостях у Островского
•Дорогая
моя
столица,
золотая моя Москва
Краеведческая экспедиция "Патриот"