Утверждения согласия, взаимопонимания,любви и счастия в семье

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 8
КЛАССЕ
 Утверждение согласия и
взаимопонимания, любви и
счастья в семье.
УДИВИТЕЛЬНАЯ И
ТРАГИЧНАЯ СУДЬБА:
 Раннее сиротство.(Отец умер, когда
мальчику был год).
 Непрерывное семнадцатилетнее
затворничество в казённых
заведениях.(Сиротский дом, военная
гимназия, кадетский корпус, юнкерское
училище).
МЕЧТА СТАТЬ «ПОЭТОМ ИЛИ
РОМАНИСТОМ»
 Сохранились стихи, написанные в
возрасте 13-17 лет.
 Будничная жизнь царской армии в
повести «Впотьмах»,рассказах «Психея»,
«Лунной ночью», «Из отдалённого
прошлого»
СТРАНСТВОВАНИЕ ПО ЮГУ
РОССИИ
 На киевских пристанях разгружает баржи
с арбузами.
 В Киеве организует атлетическое
общество.
 В 1896 году работает на одном из
заводов Донбасса.
 Упорное самообразование и чтение.
Публикация произведений
 1896 год- напечатана повесть «Молох», в
которой нашла отражение тема
капитализма.
 1898 год -печатается повесть «Олеся».
 1902-1904 годы-рассказы «Болото»,
«Конокрады», «Белый пудель».
 1905 год -опубликована повесть
«Поединок».
ДУХ ЗДОРОВОЙ РОМАНТИКИ
 Поднимается на воздушном шаре, в 1910
году совершает полёт на одном из
первых в России аэропланов, изучает
водолазное дело и опускается на морское
дно.
 Гордится дружбой с бакалавскими
рыбаками.




«ЧЕМ ТАЛАНТЛИВЕЕ
ЧЕЛОВЕК,ТЕМ ТРУДНЕЕ ЕМУ
БЕЗ РОССИИ».
Эмиграция.
1937 год-возвращение в Россию.
Новые планы. Очерк «Москва родная».
Здоровье подорвано.
БЕСЕДА ПО ТЕКСТУ
РАССКАЗА
 Какое впечатление произвёл на вас
рассказ «Куст сирени»?
 Каков сюжет рассказа?
 Что можно считать экспозицией?
 Где происходит кульминация?
 Когда наступает развязка?
 Какова авторская позиция? Докажите
примерами из текста.
НИКОЛАЙ
 «…он выпустил из рук портфель, который упал на пол
и раскрылся, а сам бросился в кресло, злобно хрустнув
сложенными вместе пальцами».
 «Алмазов сидел, не снимая пальто и шапки и
отворотившись в сторону».
 «Алмазов быстро повернулся к жене и заговорил
тяжело и раздражённо…»
 «Николай Евграфович весь сморщился, точно от
физической боли».
 «Алмазов уговаривал жену отправиться домой».
ВЕРА
 «Верочка не давала ему падать духом и
постоянно поддерживала в нём бодрость».
 «Наконец она заговорила с ним первая, с той
осторожностью, с которой говорят только
женщины у кровати близкого тяжелобольного
человека».
 «Она села на ручку кресла и обвила рукой шею
Алмазова».
 «Вдруг Верочка энергичным движением
вскочила с кресла».
 «Верочка возразила, топнув ногой».
ОБОБЩИМ СКАЗАННОЕ
 Можно ли сказать о чувстве
самоотверженности и любви Веры к
мужу? Счастлива ли она?
 Что вы можете сказать об ответном
чувстве Алмазова?
 Как можно оценить поступок героев с
моральной точки зрения?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
 Прочитать рассказ М.Горького «Челкаш».