«В МИРЕ ПРОФЕССИИ» Педагог - психолог: ЕбышеваК.Е

«В МИРЕ ПРОФЕССИИ»
Педагог - психолог: ЕбышеваК.Е
Цели
• Создание условий для формирования
представлений о ценности и важности
выбора профессий в современном
мире;
• Совместное обсуждение и осмысление
качеств, для выбора данных
профессий;
• Формирование коммуникативной
компетентности учащихся.
Проверка домашнего задания
•
•
•
•
•
•
Что такое орнамент?
На каких предметах ты видел орнамент?
Что такое юрта?
Из каких частей состоит юрта?
Как украшали Юрту?
Кто такие зергеры? Что они делают?
П О В А Р
М А Л Я Р
Д О К
Ф О Т О Г
Т О Р
Р А Ф
У Ч И Т Е Л Ь
А Р Т И С Т
С Л Е С А Р Ь
К
В О Д И Т Е Л Ь
П О Ж А Р
Н
И КК И
• Мы в профессии играем
По душе их выбираем,
Мамы с папой стать взрослее
Чтоб не просто так мечтать,
Профессии надо изучать!
ПРОФЕССИЯ (от латинского professio),
-- род трудовой деятельности, занятий,
требующий определенной подготовки и
являющийся обычно источником
существования.
“Кем я хочу стать”.
• В современном мире насчитывается 40 тыс.
профессий;
• Важно суметь разобраться в этом многообразии;
• Узнать, чем занимаются люди данной профессии;
• Познакомиться какие качества необходимо
вырабатывать для своей будущей профессии;
• Учитывать собственные интересы и
способности.
Физминутка
• Мы немного отдохнем. (руки на
пояс)
• И на все ответ найдем! (наклоны в
стороны)
• На носочки встанем,
• Плечи вверх потянем! (руки вверх
и разводим в стороны)
Кто считает, что он мало знает
о профессиях, и хотел бы ещё
больше узнать?
Кто считает, что он достаточно знает
о профессиях, но ещё
не всё?
Кто считает, что всё знает о
профессиях?
Правила работы в группе:
1. Каждый член группы заслуживает, чтобы
его выслушали, не перебивая!
• 2. Следует говорить так, чтобы тебя
понимали.
• 3 Говорить нужно по твоему вопросу,
избегая лишнего!
• 4. Если что-то не вполне ясно, то спроси
еще раз!
• 5. Если не понравилось сказанное другим,
то предложи что-то свое!
Человек - человек
Человек - знак
Человек – художественный образ
Человек - природа
Человек - техника
Человек - человек






Учитель
Врач
Юрист
Продавец
Экскурсовод
Парикмахер






Интерес к людям
Доброжелательность
Взаимопонимание
Вежливость
Выдержка
Общительность
Человек - художественный образ






Художник
Писатель
Композитор
Актёр
Балетмейстер
Реставратор






Художественный вкус
Оригинальность
Наблюдательность
Терпение
Упорство
Творческий подход
Человек - техника






Водитель
Строитель
Лётчик
Автослесарь
Конструктор
Токарь






Точность
Аккуратность
Организованность
Исполнительность
Интерес к технике
Выносливость
Человек - природа






Геолог
Фермер
Дрессировщик
Ветеринар
Лесничий
Эколог






Интерес к природе
Наблюдательность
Доброта
Терпение
Смелость
Выносливость
Человек - знак






Бухгалтер
Математик
Картограф
Программист
Диспетчер
Корректор






Усидчивость
Терпение
Аккуратность
Организованность
Наблюдательность
Внимание
Физминутка Игра – разминка:
типы профессии
• Я буду называть профессию, а вы должны
определить к какому типу она относится и
выполнить соответствующие действия.
• Ч-Т: два раза нагнуться
• Ч-Ч: пожать руки справа и слева стоящему от вас.
• Ч-П: встать.
• Ч - З: два раза сделать приседание.
• Ч-Х: по - аплодировать.
• (эколог, учитель, шофер, бухгалтер, художник.)
трудолюбие
ответственность
?
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие важны
И актуальны, и нужны.
И ты скорее подрастай –
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!
Кто считает, что он мало знает
о профессиях?
Кто считает, что он достаточно
знает о профессиях и узнал
новое?
Кто считает, что теперь всё
знает о профессиях?
Задание
• Фамилия, Имя_____________________
• Класс___________________
• 1. Когда я вырасту, я буду
работать______________________
• 2. Мне нравится эта профессия потому,
что____________________________
• 3. Для того, чтобы получить эту
профессию необходимо много
знать___________________________
Игра
«Добрые
профессии»
Все профессии важны
Все профессии нужны.
Все работы хороши,
Выбирай на вкус!
Домашнее задание
Напиши рассказ-рассуждение
о профессии, которая тебя привлекает.