Document 4928706

Авторы
•
•
•
•
Цыбенова Юмжана Юрьевна – 2 класс;
Власова Дарья Сергеевна – 5 класс;
Гергесова Лия Сергеевна – 4 класс;
Шангин Егор Баирович – 6 класс
Модель учебника
•
•
•
•
•
Глава 1
Глава 2
Глава 3
Глава 4
Глава 5
Макет главы
••Понятие (Лексика)
•
•
•
•
«Лексика»
Понятие (лексика)
Упражнения.
Справочный материал (подсказки)
Теоретические вопросы
(«почемучка»)
Глава «Лексика»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Глава 1.
Лексика
_______________________________________
Задание 1. Соберите полный текст дополнив или слегка изменить
окончания предложенных фраз:
~Сегодня в____ мы ходили на речку.~
~Но они не захотели зап_____ туда, поэтому нам _______~
~Там в______ не только рыбы, но и _____~
~Мы захотели в______ одну для______~
~Я подобрал с_____ и _________ на мелководное дно~
~Нам пришлось опустить _______~
~Через _____ мы отправились в обратный путь _____~
Ответ:
Сегодня вечером мы ходили на речку. Там водились не только рыбы, но и
лягушки. Мы захотели взять одну для моей сестры. Я подобрал сеть и положил
на мелководное дно придавив камнями. Но они не захотели заплывать туда,
поэтому нам пришлось опустить руки. Через час мы отправились в обратный
путь к левому берегу.
Упражнение 2.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Задание 2. Соотнесите описание науки к его названию.
1.Раздел Русского языка, который изучает правописание слов.
2.Наука изучающая части слова. Например окончания или корень и т.д.
3.Наука, изучающая историю слова.
4.Наука расстановки знаков препинания в предложении.
5.Наука, изучающая словарный запас языка используемые в разных ситуациях.
А) Этимология.
Б) Пунктуация.
В) Морфология.
Г) Орфография.
Д) Лексика.
Ответ:
1. – Г.
2. – В
3. – А
4. – Б
5–Д
Упражнение 3.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Задание 3. Прочитайте произведение.
Вокруг Красной площади,
Проходили лошади, а они
Везли подали,
Себя карету, а в ней купцы.
Из Сам-Петербурху!
Сусальная кровля блестела
На ясном, небесном блюде,
А вокругу не дворянина ни купца
Не увидишь
Только холопы позади проветривались.
(Неизвестный автор)
Вообрази эту картину. Все ли слова тебе понятны?
Проилюстрируй это произведение.
Задание 4.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Задание 4. Напиши непонятные тебе слова и попытайся написать их
определения.
______________ ______________ ______________ ______________ _____________ _____________ Попробуй нарисовать эти предметы в отдельном, детальном варианте.
(Если не хватает места, то нарисуй на отдельном листе А4)
Ответ:
Купцы – торговец.
Сусальная – покрытая золотом.
Кровля – крыша.
Небесное блюдо – солнце.
Дворянин – высокий слой общества.
Холоп – раб дворянина.
Упражнение 5.
• Задание 5. Петя печатал на компьютере текст. Компьютер
подчеркнул неправильные слова. Исправь и скажи, какое
правило он не знает?
• Мечтать о коллекцие, отдыхать в санаторие, рядом с
комиссией, гусиный пух, радоваться милицие, ломать баобаб,
быстрое течение, быть в авиацие.
• Я одержу победу.
• Ответ: Мечтать о коллекции, отдыхать в санатории, радоваться
милиции, быть в авиации. Он не знает правило о словах
исключениях. Заканчивающихся на «ии»
• Ответ:
• Он не знает правило – исключения со словами с окончанием на
«ии».
Справочный материал
• Страница для любознательных:
• Раздел русского языка лексика делить себя еще на несколько
разделов например:
• неологизмы - новые слова, например анимизм – вера в души и
духов.
• историзмы – слова вышедшие из употребления например –
аристократ
• архаизмы – слова вышедшие из употребления, но заменённые
другими словами, например ланиты – щеки.
• Областные – используемые в определённых областях России
например соколка – майка.
• Синонимы – разные слова, у которых значение одинаковое
• Омонимы – одно слово, имеющее несколько значений.
• Антонимы – противоположные по значению
• Лексика от греческого «Лексикос» относящийся к слову.
Теоретические вопросы
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
«Почемучка»
1.1. В каком случае прилагательное употреблено в переносном смысле?
А) Медвежья шерсть
Б) Медвежий клык
В) Медвежья услуга
Г) Медвежья берлога
1.2. Нарисуй одно из словосочетаний. (На отдельном листе А4)
2.1. Укажите «лишнее» слово в ряду синонимов.
А) Общий
Б) Коллективный
В) Совместный
Г) Коллектив
2.2. Составь устно словосочетание с любым из данных слов из этого задания. ( На
отдельном листе А4)
3.1. Укажите многозначное слово.
А) прогноз
Б) Троллейбус
В) Чемодан
Г) Гнездо
3.2. Изобрази слово которое ты выбрал в нескольких значениях. ( На отдельном листе А4 )