«РЕПКА» Кукольный спектакль на английском языке Выполнили учащиеся 4 «Д» класса

Кукольный спектакль на
английском языке
«РЕПКА»
Выполнили учащиеся 4 «Д» класса
МБОУ СОШ № 4 г.Мегион
Учитель: Чаусова А.С.
После посещения кукольного
театра «Барабашка» в
г.Нижневартовске мы захотели
поставить свою собственную
сказку. В нашей школе есть кружок
«Театр на английском» и мы
решили сделать кукольный
спектакль. Нам было интересно
самим изготовить кукол и
декорации, написать сценарий и
перевести его на английский язык,
выступить в роли режиссера,
сценариста, оператора, артиста.
Сделать видеозапись сказки, чтобы
использовать на уроках
английского языка в качестве
учебного материала.
Цель проекта:
Поставить кукольный
спектакль на
английском языке
«Репка».
Задачи, поставленные для
реализации проекта:
Изучить историю театра и создания кукол
Изготовить кукол (персонажей) и декорации
Составить сценарий и перевести на
английский язык
Отрепетировать роли
Сделать видеозапись сказки
Использовать сказку на уроках иностранного
языка в качестве учебного материала
План –календарь работы над сказкой «Репка»
месяц
содержание
ответственные
сентябрь
Выбор темы
Постановка целей и задач
Чаусова А.С.
Группа уч-ся 4Д
сентябрь-октябрь
Поиск информации по теме
Слободскова Вика
Составление сценария и перевод Чаусова Арина
его на английский язык
Винокурова Маша
Кащеева Света
Консультации учителя технологии Чаусова А.С.
и журналистики
Группа уч-ся 4Д
Изготовление кукол и декораций
родители
ноябрь
декабрь
декабрь
Январь-февраль
март
Репетиция спектакля
Чаусова А.С.
Группа уч-ся 4Д
Съемка и монтаж кукольного Чаусова А.С.
спектакля
Группа уч-ся 4Д
Мичурин А.В.
Представление и демонстрация Чаусова А.С.
спектакля
Группа уч-ся 4Д
Оформление работы
Подготовка к выступлению
Участие в научно-практической Чаусова А.С.
конференции
Группа уч-ся 4Д
Театр верховых кукол
Театр низовых кукол
(кукол-марионеток)
Театр срединных кукол, управляемых
на уровне актёров-кукловодов.
Охрана труда
Иголки должны быть в игольнице;
Ножницы надо подавать ручкой вперед;
При работе на швейной машине:
Следить за правильным положением рук;
Не наклоняться близко ко всем вращающимся частям машины.
Технология изготовления:
Перед началом работы приготовили все необходимые материалы:
ткань, синтепон, нитки;
Изготовили детали выкройки;
Раскроили детали;
Сшили детали головы, туловища, хвостик, пришили глазки, носик;
После этого набили игрушки синтепоном, зашили отверстие.
Рефлексия
•научились работать по плану
•научились работать с компьютером для поиска информации в
интернете, монтажа видеозаписи и составления презентации
•научились писать сценарии
•узнали правила охраны труда при работе с иглой
•научились делать выкройки
•научились делать наметочные стежки
•сравнили построение русского и английского предложения
•пополнили лексический запас английских слов
•научились вживаться в роль (выразительному произношению)
•научились пользоваться видеокамерой
•узнали с помощью какой программы можно делать видеомонтаж и
презентацию
•научились работать и общаться в коллективе в непринужденной
и дружеской обстановке
•научились преодолевать застенчивость
•начали делать мультфильм