Диалогизация образовательного процесса, как средство

реклама
Диалогизация образовательного
процесса, как средство
активизации исследовательской
деятельности младшего
школьника на уроках чтения
Учитель начальных классов
высшей категории
МОУ «СОШ №55»
Вандышева Наталья Владимировна
УЧЕНИК
↕
УЧИТЕЛЬ
Взаимодействие
семьи и школы
Дополнительное
образование
УЧЕНИК
↕
УЧИТЕЛЬ
Система
воспитательной
работы
Взаимодействие
семьи и школы
Дополнительное
образование
Система
воспитательной
работы
Процесс обучения
Позволяет
в семье
Гармонично
полнее
развивать два
носит неформальный
использовать потенциал
чувства:
характер,школьного
акцент делается
образования
«Я - единственный
за счет
и
УЧЕНИК
на передачи опыта
расширения
от старшего
и углубления
неповторимый»
↕
к младшему
школьных
«Любой
знаний
человек единственный
УЧИТЕЛЬ
и неповторимый»
УЧЕНИК
↕
УЧИТЕЛЬ
УЧЕНИК
↕
УЧИТЕЛЬ
РК
Организация
исследовательской
деятельности
Учебный диалог
Дети учатся:
Диалог,
как соприкосновение
двух или
Видеть
и выделять
проблему
более
несовпадающих, но
Решать
проблему
равноправных
сторон
Сопоставлять
различные
факты
УЧЕНИК
Диалог
Выдвигать
предположения
↕ - это всегда согласие и
несогласие,
понимание и непонимание
Делать
выводы
УЧИТЕЛЬ
Учебный
начинается
с
этапы диалог
действий
и
Включение Фиксировать
произведений
погружения
в сознание ребенка
графически
уральских поэтов результаты
и писателей
культурологического
собеседника
(моделировать
произведений)
в образовательный
процесс
РК
Организация
исследовательской
деятельности
Учебный диалог
Пример моделирования
произведения В. Бианки «Сова»
В. Бианки
диалог
СОВА
СТАРИК
«Сова»
МЫШЬ
ШМЕЛЬ КЛЕВЕР
КОРОВА
ЧАШКА
ЧАЯ
СКАЗКА
Б
СКАЗКА
О ЖИВОТНЫХ
БАСНЯ
С
РАССКАЗ
СТИХОТВОРЕНИЕ
РАССКАЗ
О ЖИВОТНЫХ
Цветовое моделирование






Красный
–
мужество,
смелость,
любовь, радость, веселье.
Желтый
–
доброта,
сочувствие,
соучастие.
Зеленый – надежда.
Белый – мечта.
Черный – горе, смерть, печаль,
беспокойство.
Синий – бесполезность, равнодушие,
безразличие.
Уровень овладения детьми
исследовательской деятельностью
ЦЕЛЕПОЛОГАНИЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
РЕАЛИЗАЦИЯ
100%
100%
100%
80%
80%
80%
41
38
45
60%
60%
60%
40%
40%
40%
20%
20%
20%
52
53
49
7
69
13
15
17
60
59
58
25
25
28
18
15
16
62
63
60
2класс
класс
2 2класс
21
25
20
0%
0%
0%
ысокий
ысокий
вввысокий
средний
средний
3класс
класс
3 3класс
низкий
низкий
низкий
1класс
класс
1 1класс
Уровень развития мышления,
творческого воображения и речи детей
МЫШЛЕНИЕ
ВООБРАЖЕНИЕ
РЕЧЬ
100%
100%
100%
80%
80%
80%
48
39
43
60%
60%
60%
40%
40%
40%
20%
20%
20%
0%
0%
0%
33
43
40
52
48
28
20
24
16
10
8
высокий
высокий
высокий
42
40
36
средний
средний
средний
14
928
20
28
40
33класс
3класс
класс
22класс
2класс
класс
44
56
48
низкий
низкий
низкий
11класс
1класс
класс
Учитель – он как
небо, его должно
хватать на всех.
Ш.А. Амонашвили
Скачать