C - Cos x

Самостоятельная работа №2
Команды ветвления
Вариант 1.
1. Вводятся координаты точки. Определить попадает ли точка в заштрихованную область
или нет.
y
y=x2
x
2
y=-0.5x2
max( x, y, z )  min( x, y, z )
x yz
3.Даны три действительных числа. Упорядочить их по неубыванию.
4.Составить программу, которая выводит меню и при нажатии нужной цифры
вычисляет соответствующее выражение:
1 y= x3 + x
2 y= (x +1)2
3 y= x  4
2. Определить значение U по формуле: U 
Вариант 2.
1. Вводятся координаты точки. Определить попадает ли точка в заштрихованную область
или нет.
y
y=3sinx
x
pi
2.Введено трехзначное число. Определить, содержит ли оно цифру 5.
3.Вводятся X и Y. Заменить большее из этих чисел разностью большего и меньшего.
4.Составить программу, которая позволяет ввести номер месяца и вывести его название.
Вариант 3.
1. Вводятся координаты точки. Определить попадает ли точка в заштрихованную область
или нет.
y
y=-(x-1)2+1
-1
3
x
2.Вводятся числа X и Y. Если они оба нечетные, то поменять их местами.
3.Вводятся числа А, В и С. Определить, упорядочены ли они по возрастанию или нет.
4. Для целого числа k от1 до 99 напечатать фразу «мне k лет», учитывая при этом, что
при некоторых значениях k слово “лет” надо заменить на слово “год” или “года”.
Вариант 4.
1. Вводятся координаты точки. Определить попадает ли точка в заштрихованную область
или нет.
y
y= x
2
x
x2+y2=4
2.Вводятся числа А, В, С, D. Определить количество чисел, принадлежащих интервалу
[0,20].
 2 x, x  0

3.Вычислить значение функции y = sin x, 0  x  10 для введенного
 x 3 , x  10

4.Составить программу, которая по введенному порядковому номеру выводит название
дня недели.
Вариант 5.
1. Вводятся координаты точки. Определить попадает ли точка в заштрихованную область
или нет.
y
y=x3
x
2
2.Заданы натуральные числа a, b, c. Если их сумма четна, то удвоить каждое из них.
3.Определить, принадлежит ли введенное Х интервалу (-10, 15)?
4.Составить программу, которая выводит меню и при нажатии вводе цифры вычисляет
соответствующее выражение:
1 y= (a+b)2
2 y= a2-b2
3 y= 1/(a+b)
Вариант 6.
1. Вводятся координаты точки. Определить попадает ли точка в заштрихованную область
или нет.
y
x2+y2=4
x
1
x2+y2=1
2.Вводятся числа А и В. Если хотя бы одно из них отрицательное, то найти их сумму,
иначе найти их произведение.
3.Вводится натуральное Х. если оно четное, то уменьшить его вдвое, если нечетное –
увеличить на 10.
4.Составить программу, которая выводит меню и при вводе буквы вычисляет
соответствующую функцию:
L - Ln
S - Sin
C - Cos
Вариант 7.
1. Вводятся координаты точки. Определить попадает ли точка в заштрихованную область
или нет.
y=x3
y
2
x
y=-x2+2
2.Вводятся
числа А, В, С. Вывести те из них, которые превышают среднее
арифметическое этих чисел.
3.Определить количество корней квадратного уравнения
4.Составить программу, которая по введенной заглавной букве выводит название столиц
мира : Москва, Париж, Лондон, Рим.
Вариант 8.
1. Вводятся координаты точки. Определить попадает ли точка в заштрихованную область
или нет.
y
y=x2
x
2
y=-0.5x2
2.Введено трехзначное число. Если в записи числа встречается цифра 5, то записать число в
зеркальном отображении.
3.Вводятся X и Y. Заменить меньшее из них суммой этих чисел.
4.Составить программу, которая выводит меню и при вводе буквы вычисляет
соответствующую функцию:
A - Abs
S - Sin
C - Cos
Вариант 9.
1. Вводятся координаты точки. Определить попадает ли точка в заштрихованную область
или нет.
y
x
y=
2
x
x2+y2=4
2.Введено трехзначное число. Если сумма его цифр нечетна, то увеличить число вдвое.
3.Даны два числа А и B. Если А меньше В, то произвести их обмен.
4. Составить программу, которая выводит меню и при вводе буквы вычисляет
соответствующую функцию:
Т - Tg x
S - Sin x
C - Cos x
Вариант 10.
1. Вводятся координаты точки. Определить попадает ли точка в заштрихованную область
или нет.
y
y=-(x-1)2+1
-1
3
x
2.Введено четырехзначное число. Определить, содержит ли оно цифру 3.
3. Из чисел A, B, C, D выбрать минимальное.
4. Составить программу, которая по введенной заглавной букве выводит название
городов: Москва, Краснодар, Ставрополь, Воронеж.