Развиваем вкус или вводим цензуру

Детская книга: развиваем вкус
или вводим цензуру?
Ведущий: Марина Вячеславовна Ивашина
Зам.директора Свердловской областной библиотеки для
детей и юношества
E-mail: ivashi@yandex.ru
Тел. +7 (343) 371-60-54
Цензура вечна
Формы:
• запрет
• экономическая
блокада
• молчание
«Каждая сожжённая книга озаряет мир»
Ральф Уолдо Эмерсон, американский поэт и философ
Неделя запрещённых книг в США «праздник читательской вольницы»
М.Твен, Х. Ли, Дж. Сэлинджер, У.
Голдинг, Дж. Стейнбек, Г. Г. Маркес,
Дж. Оруэлл, Дж. Барри, В. Набоков, Дж.
Роулинг
Цензуры в России нет
(ст. 29 Конституции)
• Наказание за призывы к экстремистской
деятельности (ст.280 УК)
• Наказание за возбуждение ненависти, вражды
и унижения человеческого достоинства (ст.282
УК)
• 20 произведений классиков фашизма и
национализма: «Майн Кампф», работы А.
Розенберга, «Протоколы сионских мудрецов»,
«Расология» В. Авдеева
ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА НА
ГРАНИ НЕРВНОГО СРЫВА
???
Нужны ли
табу детской
литературе?
Какие?
Мюрай, М.- О. Oh, Boy!
– М. : Самокат, 2007
Стальфельт, П. Книга о смерти.
– М. Открытый мир, 2007.
Седов, С. Сказки про мам. –
М.: Самокат, 2007.
Аландер, Д.С. Рауль Валленберг.
Пропавший герой. – М. : Самокат, 2007
???
Нужно ли обжигать
«правдой жизни»
или помочь детям
обрести радость?
Поколение «нулевых» – поиск
своих правил игры
• «Правды нет. Никто
толком не объясняет,
как теперь
правильно, а как
неправильно. В
школе учат одному,
по TV другому.
Получается, что
можно как угодно»
Мурашова, Е. Класс коррекции. – М. : Самокат, 2007.
Назаркин, Н. Изумрудная рыбка. – М. : Самокат, 2007.
???
Можно ли вести диалог
на равных?
Чьё мнение о книге
важнее – юных
читателей или взрослых
экспертов?
Боровиков, И. Горожане солнца. – Вагриус, 2007.
Сабитова, Д. Цирк в шкатулке. – М. : Заветная
мечта, 2008.
???
Нужно ли для
формирования
художественного вкуса
ограждать детей от
«чтива»?
С какими критериями
подходить к оценке
«книжной попсы»?
ЧТО ДЕЛАТЬ ?
Главное правило
А. Эйнштейн:
Ты никогда не решишь
проблему, если будешь
думать так же, как те, кто
её создал
Петровский, М. Книги нашего детства. –
СПб.: Изд-во Ивана Лимбаха,2006.
Детские книги –
главный текст
культуры (как
Библия или Коран)
100 новых книг для детей и юношества, которые
должны быть в каждой библиотеке. – М. :
ГРАНД – ФАИР, 2007.
Проект «Остров сокровищ»
газеты «Библиотека в школе»
Библиогид Государственной российской
детской библиотеки
Сайт Свердловской областной библиотеки для детей и
юношества
http: www.teenbook.ru
Виртуальное путешествие за
книгой всей семьёй
• Киндер –
www.kinder.ru
• Солнышко –
www.solnet.ee
• Почитай-ка –
www.cofe.ru/read-ka
• Электронные
пампасы
www.epampa.narod.ru
• Пять разворотов –
community.livejournal.
com/5razvorotov
• Детские книги –
community.livejournal.
com/detskie_knigi
Рекомендательная библиография для
детей и подростков как ГИПЕРТЕКСТ
Место библиотеки?
 юные читатели
 пользователи
интернет (чаты,
форумы, блоги)
 эксперты (критики,
писатели, педагоги,
родители)
Место библиотеки
Кто?
Место библиотеки. Варианты
 Вариант 1
Библиотека – один из
экспертов
 Вариант 2
У библиотеки особая
(объединяющая?
лидерская?) миссия
 Вариант 3 ????????