Интегрированный подход к организации образовательного

Основная общеобразовательная
программа дошкольного
образования в МБДОУ детский
сад общеразвивающего вида
№12 «Лесная сказка»
1
Ведущие цели программы
1. Охрана и укрепление физического и
психического здоровья детей
2. Индивидуализация дошкольного
образования;
3. Ориентация на познавательные интересы
ребенка;
4. Сотрудничество ДОУ с семьей.
Направления образовательных областей
Социальнокоммуникативное развитие
детей
Социализация ребенка,
Безопасность жизнедеятельности,
Усвоение детьми норм и ценностей, принятых в
обществе (моральные, нравственные)
Познавательно-речевое,
речевое развитие
Направлено на развитие специальных речевых
умений; Расширение познаний об окружающем мире,
о себе и других людях.
Физическое развитие
Развитие физических качеств (сила, гибкость,
выносливость, быстрота, координация движений)
Привитие любви к большому спорту, здоровому
образу жизни.
Художественноэстетическое развитие
Развитие художественных умений в рисовании, лепке,
аппликации.
Развитие музыкально-театрального творчества.
Возрастной контингент воспитанников
Группы младшего
дошкольного
возраста (от3х до
4х лет, и 4х до 5
лет
Группа раннего
возраста от 2х до
3х лет
Группы старшего
дошкольного
возраста (от
5до6лет и 6до8лет
Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного
образования
Физические
развитие
Познаватель
ное развитие
Речевое
развитие
Вынослив,
владеет
основными
движениями,
контролирует
свои
движения,
управляет
ими.
Любознателе
н, понимает
и объясняет
явления
природы,
поступки
людей,
обладает
начальными
знаниями о
себе, об
окружающем
мире.
Хорошо
владеет
устной
речью,
выражает
мысли и
желания.
Сформирова
ны
предпосылки
грамотности
Художественнэстетическое
Социальнокоммуникати
вное
Обладает
развитым
воображение
м, которое
реализуется в
различных
продуктивных
видах
деятельности
Ребенок
обладает
установкой
положитель
ного
отношения
к миру.
Общается
со
сверстника
ми и
взрослыми
5
Содержание образования
Программа дошкольного
образования МБДОУ
№12 «Лесная сказка»
Парциальная
программа «Основы
безопасности детей
дошкольного
возраста»
(А.А.Авдеева)
Примерная основная
общеобразовательная
программа «От
рождения до школы)»
(В.Е.Веракса)
Авторские педагогические
технологии
«Обучение грамоте» (Журова)
6
Дополнительное
образование
По физическому
развитию детей
Обучение
дошкольников
грамоте
7
Взаимодействие с семьями воспитанников
Взаимодействие родителей, педагогов – главный
компонент, обеспечивающий достаточно высокое качество
образования и развития детей, что в свою очередь является
главной задачей дошкольного образования.
Взаимодействие семья и детского сада это:
1. Участие родителей в образовательном процессе.
2.Участие в управлении дошкольным учреждением с
правом совещательного голоса.
3. Родительский всеобуч (приобретение педагогической.
компетентности в вопросах воспитания, образования детей).
4.Совместные мероприятия.
Благодарим за внимание!