3.Каковы стратегии развития мышления ребёнка?
advertisement
«Воспитание ребёнка – это не милая забава, а задание, требующее капиталовложений – тяжких переживаний, усилий бессонных ночей и много, много мыслей…» Я. Корчак 1. Что такое мышление, какова его роль в перспективе жизни ребёнка? 2.Чем мышление отличается от «думания»? 3.Каковы стратегии развития мышления ребёнка? 4. Можно ли заставить мыслить? 5.Проблемные ситуации как основа мышления. 6.Можно и нужно научить детей правильно организованно мыслить. Цель: Оценить необходимость развития мышления как механизма решения значимых проблем. Мыслить нельзя заставить Мышление нельзя ни «отменить» ни «запретить» 1.Роберт Фишер «Как развивать ум вашего ребёнка». Москва, Астрель,2006; 2.Л.И. Саляхова «Родительские собрания». Москва, Глобус , 2007; 3.Н.И.Дереклеева Родительские собрания. Москва, ВАКО, 2004. Спасибо за внимание Подготовила Меркулова Анна Вадимовна классный руководитель 10 класса МБОУ Спасcкая гимназия
