На школьном старте L/O/G/O

На школьном
старте
L/O/G/O
Адаптация к школе – перестройка
познавательной, мотивационной и
эмоционально-волевой сфер ребенка
при переходе к систематическому
организованному школьному обучению.
www.themegallery.com
Адаптация к школе
www.themegallery.com
Индивидуальные
особенности
Готовность к школьному
обучению
Сложность образовательной
программы
Три группы адаптации
• Не могут
принять новую
ситуацию
взаимодействия
• Плохо
реагируют на
замечания
учителя
• Трудности в
усвоении
программы
(Май)
• Вливаются в
коллектив
• Осваиваются в
школе
• Спокойны
• Доброжелательны
• Выполняют
все требования
учителя
(Декабрь)
(Сентябрь-октябрь)
www.themegallery.com
• Негативные
формы
поведения
• Резкое
проявление
отрицательных эмоций
• «мешают»
другим на
уроке
Психологические
особенности первоклассников
Внимание – непроизвольное.
В 6-7 лет внимание
поддерживается
интересом,
успехом,
удовольствием,
радостью удачи!
Психологические
особенности первоклассников
Мышление – нагляднообразное(5-6 лет) и
словесное (6-7 лет).
В 6-7 наглядно-образное
мышление переходит на
более высокую ступень, к
наглядно-схематическому.
Психологические
особенности первоклассников
Память – непроизвольная.
К 6-7 годам
формируется не только
механическая, но и
словесно-логическая,
наглядно-образная,
эмоциональная память.
Что поможет справиться со
школьными нагрузками?
Волшебная сила движения!
Двигательная активность –
самый эффективный способ
предупреждения и
своевременного снятия
утомления.
Что поможет справиться со
школьными нагрузками?
Правильный режим дня!
Продолжительность
ночного сна первоклассника не менее 9,5 часов.
Игры на компьютере и
просмотр телепередач не
должны превышать
1 час в день.
Как оказать ребенку помощь в
адаптации к школе?
1. Не сравнивайте результаты ребенка
с эталоном.
2. Сравнивайте ребенка только с ним
самим и хвалите за улучшение его
собственных результатов.
3. Установите
доверительные
отношения с ребенком.
4. Уделяйте своему ребенку как можно
больше внимания.
Что же делать, если трудности
появились?
1. Не рассматривайте их как личную
трагедию.
2. Вам
предстоит
длительная
совместная работа (одному ребенку
не справиться).
3. Ваша
главная
помощь
–
поддерживать уверенность ребенка в
своих силах.
Спасибо за внимание!
L/O/G/O