4. Выделение экспериментальной психологии в

Тестовый контроль
по темам 1 и 2
1.1 История экспериментальной психологии
1. Первые собственно психологические опыты проводил:
а) Аверроэс
б) Авицена
в) Альхазен
г) Алкмеон
2. Основателем индуктивно-эмпирического подхода к
исследованию природы является:
а) Спиноза
б) Лейбниц
в) Локк
г) Бэкон
3. Термин «эмпирическая психология» в 18 веке
впервые ввел:
а) Вольф
б) Гартли
в) Мюллер
г) Флуранс
4. Выделение экспериментальной психологии в
самостоятельную науку произошло:
а) в 40-50–х годах 19 века во Франции
б) в 50-60-х годах 19 века в Англии
в) в 60-70–х годах 19 века в Германии
г) в 70-80-х годах 19 века в Италии
5. Основателем научной экспериментальной
психологии считается:
А) Кант
Б) Вундт
В) Герберт
Г) Гальтон
6. Миф о невозможности экспериментального
исследования высших психических функций
опроверг:
а) Эббингауз
б) Дарвин
в) Гельмгольц
г) Фехнер
7. Традицию преподавания экспериментальной
психологии в российских университетах заложил:
а) Сеченов
б) Челпанов
в) Бехтерев
г) Павлов
8. По мнению …… «самой по себе экспериментальной
психологии быть не может, так как эксперимент – это
один из методов исследования».
а) Лазурского
б) Ананьева
в) Дружинина
г) Никандрова
1.2. Методология психологии
9. Факт:
1) параметр, влияющий на измерение
зависимой переменной
2) достоверно доказанное эмпирическое
знание, зафиксированное в форме научного
высказывания
3) предположение о существовании чеголибо
4) знание о существование чего-либо
10. Установите соответствие оснований
знаний его форме:
1.Философское
2. Религиозное
3. Позитивное
а) зафиксированные факты в
ходе наблюдения или
эксперимента
б) традиции, иррационализм,
индивидуальная вера
в)интуиция автора,
рационализм, умозрительность
11. Метод:
1) способ организации исследования
2) совокупность приемов сбора первичной
информации
3) способ, регулирующий поведение испытуемых
4) способ научного познания объекта или
практической деятельности
12. Наука:
1) процесс деятельности психолога
2) результат какой-либо деятельности
3) подтверждение статистической гипотезы о
значимости обнаруженных сходств
4) система знаний, отвечающих критерию истинности
13. Расставьте виды методологий как
иерархию уровней познания человека
1) философская
2) конкретного исследования
3) конкретно-научная
4) общенаучная
14. … - научный стандарт, общепризнанный
на определенном этапе развития науки
подход к исследованию действительности.
15. Установите соответствие содержания принципа
его названию:
1. Верифицируемость
2.Фальсифицированность
3.Операционализированность
а) фактическое
подтверждение
результатов
б) инструментальное
обеспечение
исследования
в) потенциальное
опровержение
результатов
16. Появлению методологии способствовало:
1) развитие техники
2) познавательная деятельность человека стала
объектом его рефлексии
3) появление философии
4) появление науки
17. Понятие «парадигма» соответствует стадии
развития науки:
1) революционная
2) нормальная
3) кризисная
4) экстраординарная
18. Установите последовательность нормативного
процесса исследования:
1) интерпретация данных
2) опровержение или не опровержение гипотезы
3) формулирование новой гипотезы
4) выдвижение гипотезы
5) проведение исследования
6) планирование исследования
19. К характеристикам обыденного сознания относятся:
1) стихийность
2) поверхностность
3) научность
4) значимость для отдельной личности
20. … – наука о наиболее общих принципах
познания и преобразования объективной
действительности.
21. Этап науки, при котором главным
идеалом было получение абсолютно
истинных знаний о предмете,
безотносительно к условиям их изучения:
а) классический
б) неклассический
в) постклассический
г) постнеклассический
22. Автором модели науки под названием
«критический рационализм» является:
а) Поппер
б) Кун
в) Лакатос
г) Фейерабанд
1.3. Предмет экспериментальной психологии
23. Предметом экспериментальной психологии является:
1) теория и практика психологического исследования
2) вопросы планирования психологических исследований
3) получение эмпирического знания
4) эмпирическая часть психологических исследований
24. К задачам экспериментальной психологии относятся:
1) выявление специфики теоретического и эмпирического
знания в психологии
2) систематизация экспериментальных исследований в
различных областях психологии
3) разработка этических принципов психологических
исследований
4) поиск основных закономерностей развития психики в
онтогенезе
1.4. Методологические программы современности
25. Программа междисциплинарных исследований,
объектом которых являются процессы саморазвития
самоорганизации в открытых системах:
а) синергетика
б) диалектико-материалистический
в) феноменологический
г) структурализм
26. Метод исследования, опирающийся на общие законы
всякого движения:
а) синергетика
б) диалектико-материалистический
в) феноменологический
г) структурализм
27. Метод исследования, в основе которого лежит
познание не самой реальности, а ее восприятие и
осмысление человеком:
а) синергетика
б) диалектико-материалистический
в) феноменологический
г) структурализм
28. Метод исследования, акцентирующий внимание
на характеристики целостности, трансформации и
саморегуляции предметов:
а) синергетика
б) диалектико-материалистический
в) феноменологический
г) структурализм
2.1. Научное исследование
29. Установите соответствие признака виду
исследования:
1.Прикладные
2.Фундаментальные
3.Аналитическое
4. Комплексное
а) направлено на выявление
одного, существенного
аспекта реальности
б) охватывает максимально
возможное число значимых
параметров изучаемой
реальности
в) направлено на получение
знаний для конкретных
практических задач
г) познание реальности без
учета практического эффекта
от применения знаний
30. Установите соответствие признака виду
исследования:
1.Критическое
2. Поисковое
3. Воспроизводящее
4. Уточняющее
а) точное повторение
какого-либо исследования
б) устанавливает границы, в
пределах которых теория
предсказывает факты
в) получение
принципиально новых
результатов
г) для опровержения
существующей теории
31. К характеристикам теоретического уровня научного
познания относятся:
1) построение нового или расширение существующего
теоретического базиса
2) обращение к фактам, достоверность которых доказана
3) осуществление объяснения, предсказаний, научного
предвидения будущего
4) преобладание рациональных форм знаний в виде понятий,
теорий и законов
32. К характеристикам эмпирического уровня научного познания
относятся:
1) преобладание живого созерцания и чувственного познания
2) отражение явлений со стороны их внешних связей, доступных
наблюдению
3) непосредственная направленность на объект
4) применение новой теории для объяснения группы явлений
2.2 Научная теория
33. Функция научной теории, проявляющаяся в ее способности
предсказывать развитие какого-либо психологического явления:
а) объяснительная
б) прогностическая
в) синтезирующая
г) информационная
34. Теория – это:
1) множество первичных допущений
2) результат интерпретации прожитого опыта
3) внутренне непротиворечивая система знаний о части
реальности
4) множество предположений о части реальности
35. Множество условных первичных допущений,
которые описывают идеализированный объект,
называется…
1) теоретическое знание
2) логика теории
3) базис теории
4) эмпирическое знание
2.3. Научная проблема
36. Характеристикой научной проблемы является:
1) обнаружение «дефицита», пробела в знаниях о мире
2) формирование гипотезы
3) ознакомление с экспериментальными данными
4) ознакомление с теоретическими данными
37. Установите последовательность этапов
порождения проблемы исследования:
1. Формулирование проблемы в терминах научной
дисциплины
2. Выявление нехватки информации
3. Описание проблемы на уровне обыденного языка
38. Предмет исследования – это…
1) принципы и методы, посредствам которых
изучается объект
2) свойство в объекте, которое в рамках исследования
подлежит глубокому изучению
3) психическое явление, которое существует
независимо от субъекта познания
4) способ научного познания объекта
39. Экспериментальная гипотеза служит
для…
1) устранения внутренних противоречий в
теории
2) организации эксперимента
3) организации процедуры сравнения
регистрируемых параметров
4) развития научной теории
40. Установите соответствие содержания
понятию:
1. Проблема
2. Гипотеза
3. Парадигма
а) объективно возникающий
комплекс вопросов,
представляющих практический
интерес
б) эталон исследования, принятый
в научной среде
в) научное предположение,
вытекающее из теории
41. Утверждение о существовании явления,
истинность которого еще не доказана и
может быть проверена экспериментально,
называется....
42. … исследования – существующая в
действительности совокупность феноменов,
явлений, процессов.
2.4. Принципы научного исследования
43. Установите соответствие понятия и содержания
1. Основополагающее
положение, позволяющее
содержательно описывать
объект исследования
2. Способ научного
познания объекта
3.Система и
последовательность
действий исследования
а) метод
б) методика
в) принцип
44. Установите соответствие названия
принципа его содержанию:
1. Детерминизма
2. Развития
3. Объективности
а) зависимость психических
явлений от порождающих их
факторов
б) характеристика психического
явления возможна при
одновременном выяснении его
особенностей в данный момент,
истории его возникновения и
перспективы его изменений
в) проверка изучаемых
закономерностей на практике
Спасибо!!!!