Прграмма развития класса (презентация)

Самый дружный класс на свете, Нам по жизни
солнце светит!
Вот наш любимый 11 класс, Горячий привет шлет
Вам сейчас!
Программа развития классного коллектива
Актуальность :
Правовой базой для составления
программы являются:
• Конвенция ООН о правах ребенка;
• Государственная программа “Патриотическое
•
•
воспитание граждан Российской Федерации на 20052010 годы”;
Рекомендации “Об организации воспитательной
деятельности по ознакомлению с историей и
значением официальных государственных символов
Российской Федерации и их популяризации” (письмо
Минобразования России от 01.03.2003г. № 30- 51 131/ 16);
Методические рекомендации Минобразования России
о взаимодействии образовательного учреждения с
семьей (приложение к письму Минобразования
России от 3101.2001г. № 90/30 -16).
Цель программы: создание условий для
воспитания настоящего, духовно-богатого,
социально-активного гражданина своей Родины.
Задачи
программы:
расширение
представлений об
истории малой
Родины, России;
воспитание
бережного
отношения к
историческому и
культурному
наследию
Отечества;
Поддерживать
творческие
устремления
детей, создавать
условия для
самовыражения
и
самореализации
учащихся.
 сохранение и
укрепление
здоровья
школьников;
сплочение
коллектива для
совместной
творческой
деятельности.
Программа состоит из трех
ступеней:
III ступень
(11класс)
II ступень
(10класс)
I ступень
(9 класс) «Тепло
родного
очага»
« Малая
Родинатвое
начало»
“Знаменате
льная дата
в истории
России”,
Основные направления
Историкокраеведческое
Научно-исследовательское
•Военно-патриотическое
• Спортивно-патриотическое
1 ступень «Тепло родного очага» 9 класс
Основные мероприятия
•Экскурсия в школьный музей
•Акция «Экспонат в подарок школьному музею»
•Встреча с Ф.П.Елкиным
•«Славные труженики тыла».( встреча)
•«Всему начало - отчий дом». (классный час )
•“Символы родного края” ( классный час)
« Наш семейный альбом»
•« Добрые традиции нашего дома» (классный час)
• “Генеалогическое древо моей семьи.
•Участие в военно-патриотической игре «Зарница»
•Выпуск боевых листков
•Оказание помощи ветеранам Великой Отечественной войны.
•« Песни военных лет»
•Аты - баты! Стань солдатом!» классный вечер
• «Главный рекорд- здоровье»
•« Папа,мама и я – спортивная семья
Прогнозируемые результаты I
ступени
приобщение к истории своей семьи,
школы, района;
приобретение знаний, умений и навыков
для сохранении здоровья;
приобщение к исследовательской
деятельности;
повышение уровня социальной
комфортности в коллективе.
II ступень “Малая Родина – твое
начало” (10 класс)
Направление
Основные мероприятия
Историко-краеведческое
• «Знай и люби свой край» ( викторина)
•Посещение музея « Хлеб»
•« Дух народа- в сердце моем»
•« Вечер школьных друзей» ( встреча)
•« Я горжусь тобой, дед!» классный час
Научноисследовательское
•« Платок- символ чистоты»
•« Мой дедушка в годы войны»
•« Полотенце- казанское полотенце»
•сбор информации о ветеранах Великой Отечественной войны .
Военно-патриотическое
•Участие в военно-патриотической игре Зарница»
•Выпуск боевых листков
• Акция « Салют, Победа!» конкурс « Солдатский платок»
•Вечер-встреча с ветераном ВОВ “Дедушкин орден на ладони внука”.
•Концерт, посвященный 65-летию Победы.
•"Ради жизни на земле" литературно-музыкальная композиция с
презентацией
•Участие в конкурсе «Военно- патриотическая песня»
Спортивно-
•«Моя безопасность».( Беседа)
Прогнозируемые результаты II
ступени
•
•
•
•
•
воспитание чувства гордости, любви к родному краю;
повышение интереса к исследовательской деятельности;
прявление уважительного отношения к страшим;
формирование негативного отношения к вредным
привычкам;
активное участие родителей в жизни класса, школы;
III. ступень “Знаменательная дата в истории России” (11
Направление
Основные мероприятия
класс)
Историкокраеведческое
• Встреча с И.Н.Ильиным.
•« Живет такая деревенька» ( презентация)
•Экскурсия в музей имени К. Иванова
•« Слово о матери» классный час посвященный Дню Матерей
России.
•« Дух народа- в сердце моем»
•« Солдатская родословная» « Боевой путь моего рода»
Научноисследовательское
Военнопатриотическое
•П. Г.Кариков- наша гордость .
• « Солдат- один из многих»
•« Учитель- ветеран»
•Встреча с воинами-интернационалистами, участниками боевых
действий
в Афганистане и Чеченской Республике.(Муллиным,с с
Сулейманоым )
•Выпуск боевых листков
•Участие в военно-патриотической игре Зарница»
•Концерт, посвященный к "Дню защитников Отечества".
•Таким он был наш Андриян.
• "Давайте, люди, никогда об этом не забудем!". (классный час )
• История гимнов на Руси. Создание гимна Российской империи
( классный час )
• Акция « Салют Победа» (конкурс « Солдатский платок»)
•« Пою мое Отечество» конкурс стихов
•“Движение – это жизнь”
Прогнозируемые результаты III
ступени
испытание чувства гордости за свою
страну;
владение методами самовоспитания,
самоконтроля;
повышения интеллектуального уровня;
проявление самостоятельной
творческой активности;
повышение степени удовлетворения
родителей результатами работы школы,
классного руководителя
Формы реализации программы
 Классные часы
«Наш дом
-Россия»
Индивидуальные
беседы
 Творческие
вечера
встречи
Участие в
конкурсах,
проектах
 Экскурсии
 Конференции
Критерии оценки
9класс
10 класс
11 класс
сплоченность
3,2
4,3
4,8
активность
3,4
4,1
5,0
организованность
3,1
4,3
4,9
ответственность 3,1
4,3
4,9
патриотизм
4,2
4,9
3,4
Патриотизм выражается в стремлении быть полезным своей
Родине, защищать ее. Каждый год все меньше и меньше парней
желают служить в армии, а ведь это- настоящая школа жизни.
Нужна более серьезная агитация, больше примеров о воинской
службе и солдатской доблести. Сейчас, кажется, дело сдвинулось с
мертвой точки. Надеюсь, все наладится. Патриотическое
воспитание молодежи в данный момент находится не на самом
высоком уровне. В этом наша общая вина. Важно все-таки
отметить, что в настоящее время в РФ действует программа
«Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006-2010г» В статье
№2 Закона РФ “Об образовании” определены требования к
воспитательной деятельности в государственных и
муниципальных образовательных учреждениях. Среди важнейших
названа задача патриотической направленности: “Воспитание
гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, Родине, семье”.
Это значит, что государство обратило серьезное внимание на
проблемы патриотического воспитания молодежи и наступит такой
момент, когда каждый молодой человек скажет гордо, с
достоинством: «Да, я патриот моей любимой родины- России».
Патриотизм, прежде всего, любовь к Родине, к своему народу.
Это ежедневная работа по созданию материальных благо во
имя Отечества. Патриотизм - это действия в интересах
защиты престижа своей страны, это державное честолюбие.
Почему то многие пишут о том, что патриотизм - это готовность
пожертвовать собой. Это ведь исключительный вариант, когда
нет другого выхода. Патриоты своей Родины - это ученые,
которые создают новое в науке, это ежедневная служба
военных, это журналисты всех СМИ, которые пишут, выступают
на ТВ, говорят по радио о достижениях своего государства и
люди многих других профессий, которые своим трудом вносят
вклад в развитие и процветание своей страны. Патриоты не
чернят свою страну ни словом, ни делом. Быть патриотом
своей Родины - это значить любить свой народ и делать все
для его благополучия, любить свой язык, свою культуру,
оказывать содействие в меру своих интеллектуальных и
физических возможностей их развитию.
Но есть еще и
патриотизм на микроуровне. Это дорожить своей фамилией,
историей своего рода. Уважать и приумножать традиции своего
народа, села.