Суффиксы существительных

МОУ Акуловская средняя общеобразовательная школа
Учитель русского языка и литературы:
Бутникова Людмила Леонидовна
Задачи:
Образовательная задача: познакомить с
правописанием суффиксов существительных,
обозначающих отвлечённые понятия, закрепить
изученный материал, обобщить качество знаний
при изучении темы «Имя существительное»;
Развивающая задача: развивать навыки работы
с текстом, умение работать в парах, группах,
формирование пунктуационных навыков
(оформление предложений с прямой речью);
Воспитательная задача: воспитывать
ответственность при работе в группе,
взаимопомощь, взаимовыручку, интерес к
предмету.
НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСК
ИЙ ИНСТИТУТ
ИМЕНИ
Существительного
Заседание
учёного
совета
Наслаждаться стихами; неувядающий
талант; удивительный рассказ;
обогатиться содержанием;
потрясающее впечатление; воплотить
идею; объединять усилия; прославлять
труд; благословить на подвиг; дать
обещание; посвящение другу;
просвещать народ; переселить людей;
пересилить усталость; щепать лучину;
щипать траву.
Каждая лаборатория даёт свой
тексту телеграммы.
Толкователи
Теоретики
Корректоры
Текстологи
Лингвисты.
комментарий
Мы изучаем с увлечением
Суффиксы с отвлечённым
значением.
Суффикс –ОТ- есть в
красоте,
-ИН- - в глубине и вышине,
А –ИЗН- мы встретим в
белизне.
Пусть суффикс –ИЦ- в
нелепице,
Безвкусице нам слышится,
Но в мудрости, прилежности
Лишь только –ОСТЬнапишется.
-изн-
быстрота
красота
доброта
темнота
простота
вкуснота
Суффиксы,
обозначающие
отвлечённый
предмет
Голубизна
новизна
кривизна
левизна
белизна
желтизна
-иц-остьпутаница
нелепица
бе…вкусица
бе…голосица
бе…работица
-инглубина
вышина
ширина
седина
Храбрость
мудрость
нежность
осторожность
прилежность
Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание суффиксов
Родина
З.Александрова
Если скажут слово
«Род……а»
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду
смородина,
Толстый тополь у ворот.
У рек… берё…ка –
скромн……а
И ромашковый бугор…
А другим, наверно,
вспомнится
Свой родной московский
двор…
Или степь от маков
красная,
Золотая цел……а…
Род……а бывает разная,
Но у всех она одна.
Игра -соревнование
За 5 минут напишите как можно больше слов с данными
суффиксами.
Работа в парах. Сверить, одинаковые вычеркнуть, поставить
количество баллов.
-изн-_______________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
-ость-_______________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
-от-_________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
-ин-__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
-иц-__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Исправьте ошибки в
употреблении суффиксов,
расставьте знаки препинания.
Работа со Сборником
упражнений.
Записать предложения №6, №7,
№13, № 15, №21, № 32.
Составить обобщающую таблицу:
Суффиксы
Примеры.
Сегодня на уроке
узнал
понял
удивился
научился
Домашнее задание
Упражнение 366 из
«Сборника
упражнений»,
стр.247-249 –
повторить.