Одежда для школы П РОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ Выполнила ученица 8 «А» класса

ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ
Одежда для школы
Выполнила ученица 8 «А» класса
Генкель Полина
МБОУ СОШ № 42 г.о. Самара
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
Школа
выдвигает
особые
требования
по
отношению
к
внешнему виду учеников. Ученики
одного класса должны носить жилеты
одного цвета.
Многим учащимся 5-11 классов
не нравятся такие требования к
школьной одежде и поэтому они
нарушают
правила,
возникают
конфликты и неприятности.
Я бы хотела разработать новый
дизайн
школьной
одежды,
устраивающий учеников среднего и
старшего звена, а так же учителей и
родителей.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
1. Разработать новый дизайн школьной
одежды, понравившейся учителям и
учащимся школы.
2. Создать буклет с рекомендациями для
учащихся.
ЗАДАЧИ
1. Узнать интересы и мнения учащихся.
2. Создать эскизы школьной одежды.
3. Создать рекомендации для учащихся.
ИССЛЕДОВАНИЯ ПО
ПРОБЛЕМЕ
Сейчас во многих школах существует школьная форма.
Она, как правило, строгая, однообразная, скучная. Чтобы
выяснить, какую форму хотят носить школьники, я провела
анкетный опрос.
Вопросы для анкеты:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Вы предпочитаете джинсы или классические брюки?
Вы любите носить в школу белые блузки/рубашки?
(Вопрос для девочек) Вам нравятся юбки или шорты?
Вы предпочитаете спортивный стиль?
Лучше удобные или красивые вещи?
Вы любите носить жилеты?
Ваши пожелания и предложения.
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
Я провела анкетный опрос среди учащихся 7-10 классов.
Опросила 100 человек.
1 вопрос
2 вопрос
3 вопрос
100%
30%
80%
Любят
носить
джинсы
Любят
носить
белые
блузки/
рубашки
Нравятся
шорты
4 вопрос
100%
Спортивный
стиль
5 вопрос
6 вопрос
75%
90%
Нужна и
красивая и
удобная
одежда
Не любят
носить
жилеты
Пожелания и предложения опрашиваемых:
Школьная одежда должна быть в спортивном стиле, некоторые
хотят, чтобы одежда была немного оригинальней и ярче. Также все
опрашиваемые ученики предлагают исключить из положения о
школьной одежде обязательное ношение жилетов.
ЧТОБЫ ОЦЕНИТЬ РЫНОК ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ Я
ПРОШЛАСЬ ПО МАГАЗИНАМ И ПРОСМОТРЕЛА
КАТАЛОГИ В ИНТЕРНЕТЕ. В ОСНОВНОМ
ПРЕДЛАГАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ НАБОРЫ ОДЕЖДЫ:
ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Сведем все пожелания в техническое задание на
проектирование.
Школьная форма должна быть:
1. Удобной, учитывая подвижный образ жизни большинства
подростков.
2. Сдержанных цветов, но иметь небольшой яркий элемент.
3. Соответствовать сезону и температурному режиму в школе.
4. Повседневной и парадной.
5. Спортивного стиля.
6. Доступной по цене, относительно не дорогой.
РАЗРАБОТКА ИДЕЙ
В настоящее время вся школьная форма
однообразная и скучная. Состоит из брюк или
юбки, блузок, водолазок. Я бы хотела составить
более оригинальный дизайн школьной формы.
Я решила сделать школьную форму немного
ярче, но при этом, чтобы ученики знали меру,
только один предмет одежды должен быть ярким, а
остальное должно быть тёмных или пастельных
тонов.
КОМПЛЕКТ № 1
Джинсы молочного оттенка
 Жакет
 Майка розовая
 Сумка и туфли в пастельных
тонах.
В этом комплекте майка
яркого цвета, а все остальные
вещи неярких тонов и хорошо
сочетаются.
Этот
комплект
хорошо
подходит в весеннее время.
Если в этом комплекте
заменить майку водолазкой
или свитером, то его можно
носить в зимнее время года.

КОМПЛЕКТ № 2
В этот комплект входят:

Джинсы в бежевых тонах

Рубашка бежевая в
горошек

Я
Кеды и сумка
считаю,
что
такой
комплект очень понравится
не только ученикам, но и
учителям:
яркий,
красивый,
не
скромный,
спортивный и удобный.
КОМПЛЕКТ № 3
В комплект входят:
 Белая майка
 Черные брюки (стрейч)
 Серый жилет
 Кеды и сумка
Этот комплект подходит даже
для школьной формы в
настоящее время, но чтобы он
был не скучным, я добавила
яркие элементы: пояс, сумку,
очки и кеды. Комплект хорош
тем, что он и красивый и
удобный одновременно.
КОМПЛЕКТ № 4
В этом комплекте:

Блузка шелковая синяя

Юбка тёмно-серая
Чтобы
школьная
ученицам
форма,
нравилась
я
решила
следовать моде и выбрала юбку с
завышенной талией, при этом юбка
не короткая, а чуть выше колена.
Блузка в этом комплекте не очень
яркая и однотонная.
КОМПЛЕКТ № 5

Трикотажное черное платье.
Это
классический
думаю,
что
вариант.
платье
Я
понравится
ученицам, потому что оно короткое
и хорошо облегает фигуру.
Мой
совет: его можно украсить яркими
браслетами или поясом.
ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО
РЕШЕНИЯ
Это парадная форма, в неё входят:





Приталенная блуза
Юбка
Белая сумка
Белые балетки
Кардиган
ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО
РЕШЕНИЯ
КОМПЛЕКТ № 1
Повседневная форма
Предыдущий комплект
каждый день не наденешь,
поэтому я придумала
повседневную форму,
учитывая все требования:
Бежевый
джемпер с
рисунком
Юбка джинсовая чёрная
Сумка чёрная школьная
Туфли чёрные
ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Повседневная форма
КОМПЛЕКТ № 2
И ещё один комплект, для
повседневной носки:
 Майка светло-розовая
 Джинсы синие
 Болеро чёрное с длинным
рукавом
 Сумка и балетки в розовых
тонах
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ
ПРОЕКТА
Для того, чтобы определить стоимость подобранных
мною комплектов одежды я взяла усредненные цены, по
которым торгуют магазины одежды.
Парадный комплект одежды:
Наименование
Блуза
Юбка
Сумка
Балетки
Кардиган
Итого:
Цена в руб.
1500
1500
1000
900
900
5800
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
СОСТАВЛЯЮЩАЯ
ПРОЕКТА
Повседневные комплекты одежды
Комплект № 1
Наименование Цена в руб.
Джемпер
Юбка
Сумка
Туфли
Итого:
800
800
750
700
3050
Комплект № 2
Наименование Цена в руб.
Майка
Джинсы
Сумка
Балетки
Болеро
Итого:
400
1000
600
500
750
3250
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ
ШКОЛЬНИКОВ
Я создала буклет с рекомендациями по подбору
одежды для школы.
ОЦЕНКА ПРОЕКТА
Проведем оценку проекта на
соответствие техническому
заданию.
Полученные
комплекты
школьной
одежды выполнены в спортивном стиле,
который наиболее удобен для подвижного
образа жизни подростков, спокойных
сдержанных цветов, доступные по цене
для среднего покупателя.
Предложенные комплекты разделяются
на парадную и повседневную одежду.
Исключая или добавляя отдельные
элементы одежды можно подстроится под
любой температурный режим помещения.
ВЫВОДЫ
Мне понравилось работать над проектом. В
результате работы я закрепила навыки выполнения
эскизов одежды, подбора отдельных вещей в
комплект одежды. Закрепила навыки работы с
текстовым документом. Научилась фотографировать
эскизы и вставлять их в текст. Закрепила навыки
поиска информации в Интернете. Научилась
копировать адреса сайтов в интернете и вставлять в
документ. Познакомилась с электронной таблицей
Microsoft Excel, научилась записывать формулу
сложения чисел. Познакомилась с электронной
публикацией Microsoft Publisher, научилась создавать
буклет. Закрепила навыки работы с программой
Power Point.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!