Моя школа - Селезневская средняя общеобразовательная

Лапшина Ольга Федоровна
Учитель информатики
МБОУ Селезневская СОШ
Дата рождения: 16 марта 1968г
Образование: высшее. Окончила ОГУ в 1998г.
Специальность по диплому: учитель начальных классов
Стаж работы по специальности: 6 лет.учителем
математики 12 лет, информатики 4 года
Квалификационная категория: первая (с 2004 г.)
Почему решила выбрать профессию учителя?
Мне нравятся дети, люблю творчество.
Лапшина Ольга
Федоровна
учитель информатики
МБОУ Селезневская средняя
общеобразовательная школа
Учитель начинается не с любви к детям,
а с любви к Родине.
Когда любовь к детям вырастает на основе
гражданственности,
когда суть
Любви к ребенку – забота о будущем Родины,
Духовное возвышение человеческой сущности
Ученика, только тогда мы можем сказать:
Перед нами – педагог!!!
В небесах высоко Ярко солнце светит
До чего ж хорошо жить на белом свете
Все мечты у меня сбываются
И учитель теперь я, так все начинается
И в начале пути я себя искала
Ведь сначала я в математики попала
Это первый мой класс( 6-ой был в то время)
Лучшее время, время приключений
А потом я опять в Новосиль
вернулась
К малышам очень захотелось
Много, мало ли прошло, времечко мое пришло
Окунуться в новый мир
Информационной технологии.
И на курсах побывать,
Чтобы информатиком стать
Селезнево
Чернышено
20 лет уже, вот, с лишним
В школе я тружусь.
Изучаю и ищу,
Совершенством стать стремлюсь.
Иногда все очень круто,
Иногда качусь во тьму…
Жизнь на месте не стоит,
И смешит, и даже злит…
Разностороннее
совершенствование личности
через развитие логического
мышления и интеллектуальных
способностей как в процессе
обучения, так и во внеурочной
деятельности с формированием
навыков саморазвития и
умением организовывать свой
досуг
Достижение цели
осуществляется путем
вовлечения ученика в
познавательную
деятельность с
предоставлением
возможности
самовыражения, что
приводит к увлечению
процессом
самосовершенствования
(умственного, духовного и
физического)
Предмет «информатика»
необходимо делать
занимательным
Самое страшное в работе –
отсутствие эмоций
Эту стену скрепляет
раствор времени
Как ни крепка хватка педагога, а
родительский «ухват» сильнее
Потребность в созидательной
деятельности – лучшее средство любви
Самая длинная дорога
– первый шаг
Искренность в
отношении с детьми
Здоровый образ жизни соблюдай и
храни чистоту в мыслях!
Человеку дано творить, научите ребенка
сотворять то, что потом будет радовать
сердце другого человека
Пусть крыльями
нам служат
наши мысли,
чувства!
Игровые технологии;
Технология проектов;
Элементы
здоровьесберегающих
технологий;
Технология
интегрированных уроков;
Технологии информационно
– коммуникативного
обучения.
Мои дети на конкурсе
«Ежели мы вежливы»
Иллюстрации к уроку информатики в
11 классе «Моделирование в электронных
таблицах».
Тип урока – исследовательская работа.
Исследовательская работа - интересная работа. Она решает сразу несколько
задач:
 Моделирование в Ехеl
 Здоровьесбережение человека
 Применение на практике полученных знаний в дальнейшем.
!Боль детей- это
всегда зеркальное
отражение
душевной жизни
родителей.
Все стрессы берут
начало со страха
меня не любят.
Чтобы жить счастливо нужно
научится прощать.
ПРОЩЕНИЕ
Прощение-потребность общаться,
потребность любить
безоговорочно.Потребнсть
соединить в совершенном единстве
дух и тело.
 Прощение-душевная чистота.
Учитель
Урок
Игры
Кружок
«Психология»
Районные
турниры
Библиотека,
Интернет
Внеклассные
мероприятия
олимпиады
«Дни здоровья»
Личное
время