ДӘФТӘР Минем өем

ДАВАЙТЕ, ЗНАКОМИТЬСЯ (Задание №1 к теме №5) (Д/и «Кого нет?» за шторкой).
1. Назови кого ты видишь на рисунке.
2. Отметь, кого я назову. Повтори. Речевой образец: Әти”. “Әни”. “Малай”. “Кыз”.
НАЙДИ, ОТМЕТЬ. (Задание №2 к теме №8)
1.Назови, кого ты видишь на рисунке.
2.Найди тот рисунок, который я назову, например: “Эт” , обведи его карандашом и повтори.
Речевой образец: “Әни”. “Әти”. “Малай”. “Кыз”. “Песи”. "Эт".
ПРИГЛАСИ В ДОМ. (Задание №3 к теме №14)
(При нажатии на левую кнопку мыши, члены семьи зайдут в дом).
1.Назови, кого ты видишь на рисунке.
2.Найди рисунок по заданию: “Әти, кил монда”. Соедини его с домом, повтори. Речевой образец: “Әни, кил
монда”. “Бабай, кил монда”. “Әби, кил монда”. "Малай, кил монда". “Кыз, кил монда”.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «СЕМЬЯ». (Задание №4 к теме №17)
(При нажатии на левую кнопку мыши, члены семьи встанут на место).
1.Назови, кого ты видишь на рисунке.
2.Повтори пальчиковую игру.
3. По содержанию стихотворения соедини пальцы с рисунками.
Речевой образец: Бу бармак бабай. Бу бармак әби. Бу бармак әти. Бу бармак әни Бу бармак малай. Бу бармак
кыз.
УГОСТИ ХЛЕБОМ (Задание №5 к теме №19) (При каждом нажатии на левую кнопку мыши появляется
стрелка, во время появления составьте предложение).
1. Назови рисунки.
2. Соедини рисунки по заданию: “Әни, мә ипи”. Повтори.
Речевой образец: “Әти, мә ипи”. “Бабай, мә ипи”. “Әби, мә ипи”. “Малай, мә ипи”. “Кыз, мә ипи”.
УГОСТИ ЯБЛОКОМ (Задание №6 к теме № 20) (При каждом нажатии на левую кнопку мыши появляется
стрелка, во время появления составьте предложение).
1. Назови рисунки.
2. Соедини рисунки по заданию: “Әни, мә алма”. Повтори.
Речевой образец: “Әти, мә алма”. “Бабай, мә алма”. “Әби, мә алма”. “Малай, мә алма”. “Кыз, мә алма”.
НАЙДИ ПАРУ. (Задание №7 к теме № 22) .
1. Назови продукты.
2. Подбери пару (наклейку) к тому продукту, который я назову, например: “Алма” и приклей рядом.
Речевой образец: “Ипи”. “Чәй”. “Сөт”.
НАЙДИ РИСУНОК, ПРИКЛЕЙ. (Задание №8 к теме № 23) . (Наклейки за шторой)
1. Узнай продукты по силуэту, назови.
2. Найди наклейку того продуктуа которую я назову, например: “Алма” и приклей к силуэту. Повтори.
Речевой образец: “Ипи”. “Чәй”. “Сөт”.
УГОСТИ ФРУКТАМИ. (Задание №9 к теме № 28) .
(При нажатии на левую кнопку мыши фрукты встанут на свои места)
1. Назови кого ты видишь на рисунке.
2. Найди наклейку фрукта по заданию: “Әти , мә алма, аша” . Приклей её и повтори.
Речевой образец: “Әни , мә банан, аша” . “Кыз, мә груша, аша” . “Малай , мә виноград, аша”
УГОСТИ ЧАЕМ, МОЛОКОМ. (Задание №10 к теме № 29) .
1. Назови кого ты видишь на рисунке.
2. Найди наклейку продукта по заданию: “Әти , мә чәй, эч” . Приклей её и повтори.
Речевой образец: “Әби , мә чәй, эч” . “Кыз, мә чәй, эч” . “Малай , мә чәй, эч” . “Әни, мә чәй, эч” . “Песи, мә
сөт, эч” . “Эт , мә сөт, эч” .
НАЙДИ И ОТМЕТЬ. (Задание №11 к теме № 35) .
(Квадратики выделяем - Заливка фигуры - Выбираем цвет).
1. Назови какие игрушки ты видишь на рисунке.
2. Найди рисунок, который я назову: “Зур курчак” . Отьметь и приклей .
Речевой образец: “Кечкенә песи . “Зур эт” . “Кечкенә туп”. “Зур песи”. “Кечкенә эт”. “Зур туп” . “Кечкенә
ПОДАРИ АЛСУ ИГРУШКИ. (Задание №12 к теме № 41) .
1. Назови рисунки.
2. Положи игрушку в мешочек: “Алсу, мә аю” . Повтори .
Речевой образец: “Алсу, мә аю” . “Алсу, мә песи” . “Алсу, мә куян” . “Алсу, мә машина” . “Алсу, мә эт” . “Алсу,
мә туп” .
ОТМЕТЬ ПРАВИЛЬНО. (Задание №13 к теме №47)
1. Назови какие игрушки ты видишь на рисунке.
2. Найди рисунок, который я назову: “Пычрак туп” . Отьметь со цветной стрелкой .
Речевой образец: “Чиста аю” . “Чиста куян” . “Пычрак аю” . “Пычрак куян” . “Чиста туп” . “Пычрак туп” .
СОСЧИТАЙ СОЛЬКО ЯБЛОК? (Задание №14 к теме №50) .
1. Сосчитай яблоки на каждом рисунке.
2. Поставь в квадратики столько яблок, сколько на рисунке.
Речевой образец: “Бер алма” . “Ике алма”. “Өч алма”. “Дүрт алма”. “Биш алма”.
НАЙДИ ПАРУ. (Задание №15 к теме № 55) .
1. Назови кого видишь на рисунке.
2. Найди пару по заданию: “Песи” . Укажи стрелками.
Речевой образец: “Әби”. “Бабай” . “Песи”. “Эт”. “Әти” . “Әни” .
УГОСТИ. (Задание №16 к теме № 56) .
1. Назови кого видишь на рисунке.
2. Найди продукт, угости по заданию: “Бабай, мә чәй, эч” . Повтори.
Речевой образец: “Бабай, мә чәй, эч” . “Әби, мә ипи, аша” . “Малай, мә сөт, эч” . “Кыз, мә алма, аша” .
НАЙДИ, НАЗОВИ, ОБВЕДИ. (Задание №17 к теме № 59) .
(Квадратики выделяем - Заливка фигуры - Выбираем цвет).
1. Угадай, что спрятано в подарке и назови.
2. Найди пару спрятанной игрушки и обведи карандашом.