Психологическая поддержка подростка как профилактика
advertisement
Психологическая поддержка подростка как профилактика эмоциональных нарушений Правильные взаимоотношения между детьми и взрослыми – важный фактор развития ребенка. При нарушении этих отношений подросток испытывает разочарование и склонен совершать проступки. Стиль общения взрослого и подростка должен быть основан на взаимном уважении. Взаимное уважение предполагает, что и подросток и взрослый позволяют друг другу честно и открыто выразить свои мысли и чувства, без опасения быть непонятыми. Важные потребности человека в период взросления • Потребность в радости • Потребность в • • • познании Потребность в положительной оценке Потребность в чувстве взрослости Потребность в чувстве романтического и героического Иерархия потребностей Потребности в самореализации Потребности в самоуважении Потребности в любви и принятии в группу Потребности в безопасности Биологические потребности Психологические факторы отклоняющегося поведения 1.Наличие внутреннего конфликта 2.Формирование комплекса неполноценности 3. Неадекватное прохождение возрастных кризисов 4. Развитие акцентуации характера и т.д. Основные причины отклоняющегося поведения 1. Борьба за внимание 2. Борьба за самоутверждение 3. Желание отмстить 4. Потеря веры в собственный успех Способы действий при отклоняющемся поведении подростка Тактики экстренного воздействия • • • • • • Зрительный контакт Письменное замечание Отвлечение внимания Неожиданный вопрос Изменение манеры речи Пересаживание и др. Тактики длительной поддержки, сопровождения • Развитие чувства состоятельности в учебной деятельности • Содействие поддержанию отношений с учителями и одноклассниками • Включение в участие в школьной жизни Что важно учитывать при выработке тактик поведения 1. Возраст подростка 2. Его состояние 3. Его интересы 4. Ваши личностные особенности Отличие санкций от наказаний 1. Санкции должны быть тесно связаны 2. с нарушением поведения. Санкции должны быть соразмерны проступку. Санкции должны быть созидательными. 3. 4. Формулирование санкции должно быть неэмоциональным, выраженным в вежливых терминах и основываться на фактах. Чтобы поддержать подростка нужно: • Опираться на сильные стороны его • • • • личности Избегать подчеркивания промахов Уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к подростку Внести юмор во взаимоотношения Позволить подростку самому решать проблемы там, где это возможно «Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства» Эбнер-Эшенбах БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!
