Отчет БП за 2012 Лицей №5

Отчет по реализации научно-образовательного
проекта базовой площадки муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения
лицей №5 Камышловского городского округа
за 2012 год
по теме «Сопровождение детской одаренности
средствами информационно-образовательной
среды»
31.05.2011
Цель второго этапа реализации проекта (2012 год)
•
Создание
детской
системы
выявления
одаренности
образовательной
и
средствами
среды
лицея
сопровождения
информационно-
для
формирования
личности, способной к саморазвитию, самоопределению
и
самореализации
обществе, адресной
талантливой
в
современном
поддержки
молодежи
интеллектуальной,
в
одаренных
различных
социальной,
творческой деятельности
информационном
детей
и
областях
спортивной
и
Государственная политика
• Рабочая концепция одаренности
• Разработка Концепции осуществлена по заказу Министерства
образования Российской Федерации в рамках федеральной целевой
программы «Одаренные дети». Ответственный редактор
Богоявленская Д.Б.
• Национальная образовательная инициатива «Наша новая
школа» утвержденная Президентом РФ Д.А.Медведевым 4 февраля
2010 года № Пр-271
• Концепция общенациональной системы выявления и
развития молодых талантов, утвержденная 3 апреля 2012 года №
Пр-827 Президентом Российской Федерации
• Поручения Президента РФ в Указе от 7 мая 2012 г. № 599 «О
мерах по реализации государственной политики в области
образования и науки»
• Письмо МО Свердловской области «Об организации
системной работы с одаренными детьми» от 27.09. 2012 г.
Повышение квалификации педагогов лицея
100% педагогов прошли обучение по образовательным
программам использования ИКТ технологий в образовательной
практике,
95% по введению ФГОС начального общего и основного общего
образования,
15% по развитию одаренности в условиях современного
образования
На сегодняшний день 25 (55%) педагогов лицея являются
тьюторами образовательных программ:
 Развитие одаренности детей в условиях современного
образования
 Содержание и технологии реализации ФГОС НОО
 ФГОС общего образования: идеология, содержание и
технологии введения
 Информационные и коммуникационные технологии как
средство реализации ФГОС
 Современные сервисы сети Интернет в педагогической
практике (Web 2.0)

Современные технологии дистанционного обучения
Техническое оснащение лицея
 Всего в лицее 146 ПК
 2 компьютерных класса (26 ПК)
 2 мобильных класса ( 42 нетбуков)
 35 телевизоров (из них 10
плазменных панелей)
 25 DVD
 13 интерактивных досок
 Локальные электронные
 25 медиапроекторов
образовательные ресурсы– 926
 2 системы тестирования (на 40
дисков
учащихся)
 60 модулей для электронных
10 комплектов Робототехники
5 MIDI клавиатур (синтезаторы)
экспериментов (Цифровые
8 интерактивных планшетов
лаборатории)
11 Функционально- моделирующих
 3 документ камеры
комплексов
 5 цифровых видеокамер
Видеонаблюдение
 30 лазерных принтеров
 10 цифровых фотоаппарата
Лицензионное программное
обеспечение
В 2012 году в педагогическую практику введены
новые информационные технологии
 Использование современных сервисов
Интернет (Веб 2.0) - блоги, сайты, гипертексты
Вики-Вики, сетевое портфолио.
 Использование ЭОР на уроке ситуации «2-1»
(два ученика один компьютер) в начальной
школе.
 Использование ЭОР на уроке в ситуации «1-1»
(один ученик – один компьютер). на основе
программного обеспечения E-learningclass.
• В 2012 году участий лицеистов в
различных конкурсах было 2540
• призовых мест на региональном,
российском и международном
уровнях 285
Образовательная деятельность в рамках базовой
площадки
За 2012 год педагогами лицея реализовано:
 четыре образовательных программы:
 «ФГОС общего образования: идеология, содержание и
технологии введения»
 «ИКТ как средство реализации федерального
государственного стандарта общего образования», 2 потока
 «Современные сервисы Интернет (Веб 2.0)»
 семь стажировочных практик
 семь видеоконференций по обмену опытом с другими
территориями
Образовательная деятельность в рамках базовой
площадки
 межобластные семинары – практикумы по темам:
 «Современные образовательные технологии»,
 «Информационно-коммуникационные технологии как
условие и средство реализации ФГОС
 конкурс среди педагогов Свердловской области
«Современный урок с поддержкой ИКТ»
 педагогическая конференция «Интеграция ресурсов
образовательных учреждений, общественных и
государственных организаций для развития детской
одаренности»
Итоги образовательной и стажировочной
деятельности
Реализация образовательных программ
400 часов
Обучено 91 человек
Стажировочных дней
20
Обучено 384 человек
Всего: 485 человек
(из других областей 82 человека)
Продукты проектировочной деятельности за 2012 г.
 Видеоматериалы открытых уроков, стажировок, реализации
образовательных программ. 8 фильмов
 Программы стажировок -7
 Дистанционный курс для стажировки по образовательной
программе: «Содержание и технологии реализации ФГОС НОО»
 Электронная программа формирования персонифицированной
базы данных учащихся «Успех»
 Методические материалы по теме проекта -18
 Проект «Центр универсального образования»
 Проекты «Интеллект», «Лидер» «Спорт», «Талант в искусстве»
 Публикация материалов по деятельности лицея в рамках базовой
площадки и реализации проекта на сайте ИРО, сайте лицея,
периодических изданиях. Выпуск новостных программ на
Камышловском телевидении.
Использование Интернет-ресурсов
для распространения опыта:
• Страница «Базовая площадка ГБОУ ДПО СО
«ИРО»: http://irro.ru/node/1173
• сайт образовательного учреждения:
http://kamlic.ru
Спасибо за внимание