Дорожная карта 2014-2018год - Электронное образование в

Реклама
«ДОРОЖНАЯ КАРТА»
МБОУ ДО «ДЮСШ «Олимп»
2014-2018г.г.
Правовое обеспечение
 Указы Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 «О
мероприятиях по реализации государственной социальной
политики»
 Распоряжение Правительства РФ от 26.11.2012 N 2190-р «Об
утверждении Программы поэтапного совершенствования системы
оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях
на 2012 - 2018 годы»
 Распоряжение Правительства РФ от 30.12.2012 N 2620-р «Об
утверждении
плана
мероприятий
(«дорожной
карты»)
«Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на
повышение эффективности образования и науки»
 Распоряжение Кабинета Министров Республики Татарстан от
26.04.2013 N 710-р «Об утверждении плана мероприятий
(«дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение эффективности образования и науки
в Республике Татарстан»
Организационная структура
ДЮСШ «Олимп»
Руководитель проекта
(директор)
 Разработчик
(зам.директора по УВР)
 Команда проекта:
- методист,
- зам. директора
- тренеры-преподаватели,
- врач
Исполнители
(учащиеся школы)
бокс
лёгкая атлетика
дзюдо
вольная борьба
Педагогический состав
ДЮСШ
Инструктор-методист
2 человека
Отделение
лёгкая атлетика
– 5чел.
Отделение
бокса – 7чел.
Штатные
сотрудники
7 человек
До 35 лет
нет
совмес
тители
- нет
Штатные
сотрудники
4 человека
До 35 лет
2 человека
Совме
стите
ли –
1 чел.
Отделение
дзюдо – 4чел.
Штатные
Сотрудники
4 человека
До 35 лет
1 человек
Совме
стите
ли нет
Отделение
вольная борьба
– 4чел.
Штатные
Сотрудники
4 человека
До 35 лет
Нет
Совме
стите
ли нет
Динамика средней заработной платы
педагогических работников
Республики Татарстан в 2013-2018 гг
Наименование
показателя
2014г
2015г
2016г
2017г
2018г
Прогнозируемый
размер средней
заработной платы в
Республике
Татарстан, рублей
29 232
32 740
36 669
41 069
45 997
Педагогические
работники
учреждений
дополнительного
образования
факт
план
61 %
66%
75%
84%
92%
100%
20209
19 293
24 555
30 802
37 783
45 997
-% к средней
заработной
плате в РТ
размер
заработной
платы, рублей
ДОРОЖНАЯ КАРТА ДЮСШ «Олимп»
1.История школы
Детско - юношеская спортивная школа №6 была открыта в 1969году Министерством просвещения
ТАССР и ГОРОНО. В ней функционировало 2 отделения (волейбол, баскетбол). Учащиеся школы
занимались в спортзале ДК «Строителей» и школы №110. В 1980 году у школы появилась своя база (общая
площадь – 750кв.м.) в Доме Пионеров Советского района. В 1987 году отделения баскетбола передали в
ведение РСДЮСШОР Минпроса ТАССР, а на спортивной базе школы открыли отделение настольного
тенниса. С 1989 года в школе начинает функционировать отделение бокса, с 1996года отделение лёгкой
атлетики, с 2007года-дзюдо, с 2013года-вольная борьба. В настоящее время в школе функционирует 4
отделения: бокс, лёгкая атлетика, дзюдо, вольная борьба. С марта 2014года школа получила в
оперативное управление здание по адресу ул.Отрадная,42 (Лит.А).
Для учебно-тренировочного процесса используются по договору о безвозмездном предоставлении
помещений спортивные объекты: Центр бокса и настольного тенниса, Футбольно-лёгкоатлетический
манеж, стадион Мирас, ПК «Олимпиец»
2.Цель
Повышение
эффективности
качества услуг в
сфере
физическая
культура
Повышение
заработной
платы в
учреждении
3.Задачи
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Обеспечить увеличение к 2018 году размера реальной заработной платы в 1,4-1,5 раза.
Получение лицензии на СК по адресу: ул.Отрадная, 42 (2 полугодие 2015года)
Повышение интереса населения к занятиям боксом, лёгкой атлетикой, дзюдо, вольной борьбой
на основе вовлечения максимально возможного числа детей, подростков и молодежи в
систематические занятия.
Развитие кадрового потенциала школы
Обновление предметно-пространственной среды ДЮСШ.
Организация и обеспечение учебно-тренировочного процесса более современными
методами проведения тренировок в подготовке спортивного резерва в российские сборные
команды по боксу, лёгкой атлетике, дзюдо, вольная борьба
Повышение качества жизни населения МО «город Казань» путем представления услуг в сфере
физической культуры и спорта
Укрепление материально-технической базы
Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в
предоставлении услуг ДО
Разработка и внедрение в рамках своей компетенции механизмов эффективного контракта.
Мероприятия по повышению эффективности и
качества услуг
ЗАДАЧА :
Развитие кадрового потенциала школы

Совершенствование кадровой системы, управления персоналом, системы подготовки,
переподготовки, повышения квалификации, аттестации педагогов ДЮСШ «Олимп»

Создание системы поощрений работников, добивающихся значительных результатов

поддержку молодых специалистов и тренеров-преподавателей, занимающихся опытноэкспериментальной работой и внедрением новых инновационных технологий в учебнотренировочный процесс.
Организация и обеспечение учебно-тренировочного процесса более современными
методами проведения тренировок
1. Проведение плановой учёбы педагогов ДЮСШ, основным направлением которой должно стать
личностно-ориентированное образование в спортивной школе,
Учёба может быть организована в виде цикла теоретических и практических занятий, в
результате которых педагоги осознанно выберут определённую технологию развивающего
обучения (или её элементы), освоят её и смогут реализовывать на практике.
2. Совершенствование организации образовательного процесса.
 Освоение педагогами инновационных технологий, соответствующих концепции
развивающего образования и реализующих идею развития и саморазвития ребёнка. В этой
связи необходимо осуществить следующую работу:
- провести диагностику реальных возможностей учащихся ДЮСШ;
- ввести повсеместный дифференцированный подход к обучению и воспитанию детей в ДЮСШ,
учёт их индивидуальных особенностей и интересов, корректировку темпов, методов, форм
обучения и воспитания в зависимости от уровня физического, умственного, эмоционального
развития ребёнка, а также его природных возможностей;
- высшим уровнем реализации дифференцированного подхода должна стать в перспективе
разработка индивидуального маршрута развития каждого учащегося ДЮСШ;
- внедрить в практику работы ДЮСШ постоянное отслеживание личностных изменений
учащихся;
 Совершенствование форм и методов педагогического взаимодействия педагогов и
воспитанников:
- широкое использование организационных форм, основанных на равноправном общении,
диалоге педагога с учащимися;
Обновление предметно-пространственной среды ДЮСШ.
Для развития личности ребёнка имеет огромное значение окружающая предметнопространственная среда. Наряду с изменением содержания образования остро встаёт
проблема эстетизации облика образовательных учреждений. Предметно-пространственная
среда, наряду с человеческим ресурсом, является одной из важнейших составных частей
образовательного пространства учреждения.
Это понятие включает в себя следующие элементы:
 Наличие специализированных залов для проведения занятий соответствующего профиля;
 Систему технического оснащения и дидактического оформления помещений;
 Санитарно-гигиеническое состояние помещений и учреждения в целом;

Наличие зон отдыха и специализированных помещений для релаксации учащихся и педагогов;
 Элементы интерьера (цветовая гамма, освещение, оформление холла и др.) и экстерьера
здания (внешний вид учреждения, вывеска, оформление двора).
В целях обновления предметно-пространственой среды программой предусмотрено:
 материально-техническое переоснащение спортивного зала и кабинетов ДЮСШ;
 открытие комнаты психологической разгрузки для детей и взрослых;
 оборудование тренажёрного зала.
Повышение качества жизни населения МО «город Казань» в сфере физической
культуры и спорта
Проект ориентирован на формирование среди населения города понятия о здоровом образе
жизни:
 расширение возможностей для детей города систематическими занятиями физической
культурой и спортом
 формирование понятия о здоровом образе жизни
 профилактику вредных привычек
 внедрение в практику обучения и воспитания здоровьесберегающих технологий
 развитие физкультурно-массового движения в городе
 открытие дополнительных образовательных групп на платной основе
Решаются эти задачи за счет расширения сети групп начальной подготовки, спортивнооздоровительных групп. На этих этапах многолетней общефизической и спортивной подготовки
происходит формирование у занимающихся стойкого интереса к систематическим занятиям,
обучение основным двигательным навыкам, воспитание физических, морально-этических и
волевых качеств.
Разработка и внедрение в рамках своей компетенции механизмов эффективного контракта с
педагогическими и иными работниками:
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования предусматривает
включение каждого педагога в процесс модернизации профессионального образования в
качестве главного действующего лица, а не страдательного элемента, ожидающего, «что еще
придумают, какого рода форму и как я к этой форме буду адаптироваться».
Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в
предоставлении услуг ДО
 - организация и проведение учебно-тренировочных занятий в группах и индивидуально по
боксу, дзюдо, лёгкой атлетике, вольной борьбе;
 - предоставление спортивных сооружений, подготовленных для проведения соответствующих
учебно-тренировочных занятий, соревнований, физкультурно-оздоровительных занятий;
 - организация и проведение спортивных праздников, спортивно-зрелищных вечеров и
концертов;
 - прокат спортивного оборудования и инвентаря;
 - услуги общественного питания;
 - розничная торговля товарами спортивно-оздоровительного назначения;
 - услуги по размещению рекламы;
 - предоставление имущества в аренду.
Укрепление материально-технической базы
• текущий ремонт зданий и сооружений
Ремонт кровли здания
2014год
Приобретение тренажёров для атлетического
зала
2014год
Приобретение информационных стендов в
фойе спортивного комплекса
2014год
Реконструкция и оснащение медицинского
кабинета
2015год
Ремонт фасада здания
2014год
Замена окон на пластиковые
2015год
Ограждение здания декоративным забором
2015год
Косметический ремонт спортивных залов и
2015год
•оборудование медицинского кабинета, массажной.
коридоров
Подготовка документов к реконструкции
здания (3этаж-гостиничный комплекс,
тренажёрный зал), его реализация
2015-2018год
Принятие в оперативное управление спортивного оздоровительного лагеря
Поиск земельного участка (2015год) Подготовка документов (2015-2016) Ремонт и реконструкция (2016-2018)
РЕАЛИЗАЦИЯ
НАМЕЧЕННЫХ
ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ:
Первый этап
(2014-2015 годы)
Подготовка к переходу от режима функционирования в
режим
реализации:
- осуществление внутренней оценки деятельности организации
дополнительного образования детей, руководителя и основных
категорий работников на основании эффективности деятельности
подведомственной муниципальной организации дополнительного
образования детей;
-выполнение муниципального задания, на основании нормативного
правового акта, утверждающего порядок формирования
муниципального задания;
-организация апробации модели эффективного контракта с
педагогическими работниками и иными работниками учреждения;
-организация планирования
и повышения
оплаты труда
работников
учреждения;
-привлечение молодых специалистов в возрасте до 35 лет на
педагогическую деятельность
Второй этап (20142015годы)
Реализация режима развития:
• расширение
сферы
услуг
(предоставление
дополнительных
образовательных услуг);
• оснащение учебно-тренировочного
процесса
современным
спортивным инвентарем, оборудованием и техническими средствами
обучения;
• укрепление сотрудничества на арендуемых объектах;
• реализация программ спортивной подготовки в соответствии с
федеральными стандартами по виду спорта;
• повышение квалификации и профессиональная переподготовка по
современным программам обучения сотрудников учреждения
Численность
спортсменов-разрядников
2014 год
Массовые 105
разряды
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
130
140
145
160
I разряд
2
3
4
6
8
КМС
1
2
3
2
4
МС
1
1
2
1
2
МСМК
-
-
-
-
1
Квалификационные категории педагогических работников
Школы
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Высшая
категория
2
3
5
6
6
I
категория
7
9
10
10
10
СЗД
6
3
3
2
2
Количество занимающихся по группам
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
(чел/групп)
(чел/групп)
(чел/групп)
(чел/групп)
(чел/групп)
СОГ
145/8
145/8
145/8
145/8
145/8
НП
189/13
200/14
180/13
190/13
190/13
ТГ
230/19
235/19
235/19
225/18
250/21
ССМ
-
4/1
8/2
8/2
11/3
ВСМ
-
----
2/1
4/2
4/2
количество занимающихся
100%
0
20
30
40
95%
564
90%
586
569
571
60
596
внебюджет
бюджет
85%
2014
год
2015
год
2016
год
2017
год
2018
год
Ожидаемые результаты:
 Обеспечение увеличения реальной заработной платы к 2018 году в 1,4-1,5 раза
 увеличение доли детей, занимающихся в спортивной школе
 обновление образовательных программ дополнительного образования;
 открытие дополнительных образовательных групп на платной основе;
 повышение результатов соревновательной деятельности
 расширение и укрепление материально-технической базы
 развитие кадрового потенциала работников учреждений
 достижение к 2018
году 100% показателя соотношения средней заработной платы
педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования к
средней заработной плате в Республике Татарстан.
Спасибо
за внимание!
Скачать