Урок развития речи.

Урок
развития речи.
Фонетическая зарядка.
С- З
С САСоСуСэСы Ас Усы Осень
З ЗаЗоЗуЗэЗы
Язык Зима
Пóсле ро̅сы́ у рóзы заблестéли
лепестки́.
Подготовка
к написанию изложения
с творческим заданием.
Какие типы текста вы знаете?
повествование
Что
произошло?
описание
Какой?
рассуждение
Почему?
Отгадайте загадку: Что это у Галочки? Ниточка
на палочке, палочка в руке, а ниточка в реке.
Удочка.
«На рыбалке».
Мы часто выезжали с дядей на
рыбалку. Выезжали мы всей
семьей, вместе с Хангом и
Чангом. Обычно мы ездили в
Мамонтовку,
недалеко
от
Москвы. Там есть река Уча, в
ней мы ловили рыбу.
План
1.Всей семьей ловить рыбу.
«На рыбалке».

…Помню, мы выехали из Москвы ночью и
рано утром пришли на берег Учи. Там
наполовину в воде стояла маленькая баня
на столбах.
План
1.Всей семьей ловить рыбу.
2.Рано утром уже на берегу Учи.
«На рыбалке».
Я первый сбрасываю рюкзак на белую от инея
траву. Потом я снимаю рюкзаки с Ханга и Чанга.
У них тоже были маленькие рюкзаки. Собаки носятся
по берегу как угорелые. От радости. Я тоже прыгаю
от радости, и мои новые сапожки сразу становятся
мокрыми от росы.
План
1.Всей семьей ловить рыбу.
2.Рано утром уже на берегу Учи.
3. Радость.
«На рыбалке».
Солнца еще нет, но уже светло. Вокруг так
красиво! Все в тумане. Туман такой сильный, что
противоположного берега Учи я не вижу. Вдалеке
туман стоит сплошной стеной, а вблизи он все
время шевелится, дышит, перемещается
косматыми струями. Уча дымится. Кажется, что в
реке горит невидимый огонь, а дым от него
поднимается из воды в небо. Иногда в разрывах
тумана появляется то холмик, то ивовый кустик.
План
1.Всей семьей ловить
рыбу.
2.Рано утром уже
на берегу Учи.
3. Радость.
4. Вокруг так красиво!
«На рыбалке».
Мы стоим на краю
света, и за нами
есть только река.
«Мы на краю света!
Мы на краю света!» пою я и прыгаю по
скользкой траве. А
вокруг меня пляшут
Ханг и Чанг.

План
1.Всей семьей ловить рыбу.
2.Рано утром уже на берегу Учи.
3. Радость.
4. Вокруг так красиво!
5. Мы на краю света!
Мы никогда не выезжали с дядей на рыбалку.
Мы выехали из Москвы ночью и рано утром
пришли на берег Учи.
Собаки носятся по берегу как угорелые.
От радости.
Солнца еще нет, но уже светло. Вокруг
так красиво!
Туман не такой сильный, и я вижу
противоположный берег Учи.
Я пою и прыгаю по скользкой траве.
А вокруг меня пляшут Ханг и Чанг.
Вставьте пропущенные буквы:
вые…жали, бере.., …брасывали,
рю…зак, сапо…ки,
сколь..кой.
Найдите в тексте предложение,
соответствующее данной схеме,
объясните постановку запятых:
,
,
и
Домашнее задание:
придумать конец рассказа