Предложения по развитию Недели науки - Санкт

Итоги Форума XLIV «Неделя науки СПбПУ»
и предложения по его развитию
Докладчик: заместитель директора Департамента
научно-организационной деятельности Бабкин А.В.
Вопросы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
История развития Недели науки
Цель, особенность и структура
Основные показатели НН-2015
Основные результаты
Сроки и этапы подготовки и проведения
Предложения по развитию
История развития «Недели науки»
1936 – первая общевузовская студенческая конференция
1972 – первая плановая конференция с участием всех факультетов (получила
название «Неделя науки»)
1994 – вышел первый сборник тезисов докладов конференции
2008-2009 – конкурсы «Студент года по достижениям в НИР», «Аспирант года»
2010 – конкурсы «Молодой ученый года», «Кафедра года», «Факультет года»
2012 – конкурс «Дублер проректора»
2014 – включение в структуру НН междисциплинарных секций по
приоритетным направлениям развития науки и техники, проведение финала
конкурса по программе «УМНИК»
(Примечание: в течение ряда лет проводились конкурсы «Молодые таланты – будущее
Политехнического
номинациям)
университета»;
молодежных
инновационных
проектов
по
двум
Основная цель Недели науки – повышение имиджа университета как
глобально конкурентоспособного научно-образовательного центра, генерирующего
новые знания мирового уровня и интегрирующего мультидисциплинарные
исследования и современные передовые технологии, стимулирование творческой
активности и результативности студентов, аспирантов, молодых ученых, выявление и
формирование кадрового резерва
Важнейшие цели Недели науки
1. Имиджевая («общеуниверситетская» цель – проведение смотра научных достижений
Университета за текущий год
1.1. Основные научные результаты по приоритетным направлениям, представляемые на
«больших» междисциплинарных секциях, пленарных докладах Институтов, конкретная
тематическая направленность которых может варьироваться год от года, а также выставке
научных достижений институтов Политеха;
1.2. Проведение общеуниверситетского Пленарного заседания с приглашением ведущих
зарубежных и российских ученых – специалистов по заявленным на текущий год
приоритетным научным направлениям;
1.3. Подведение итогов внутриуниверситетских научных конкурсов, выявление лучших
молодых исследователей (конкурсы «Студент года по достижениям в НИР», «Аспирант года»,
«Молодой ученый года»), определение лучших подразделений (конкурс «Лучшая кафедра»).
2. Привлечение студенческой молодежи к проведению научных исследований,
предоставление им широких возможностей для получения опыта (в ряде случаев – первого)
публичных научных выступлений и подготовки презентаций, а также написания научных
работ и их публикации в индексируемых в РИНЦ сборниках трудов конференции.
Особенность НН – преобладающая молодежная компонента
Особое значение НН – подведение итогов, смотр научных достижений
Структура Недели науки
1. Общеуниверситетские мероприятия, включая Пленарное заседание, лекции,
семинары, круглые столы, мастер-классы и др.
2. Междисциплинарные секции
3. Институтские мероприятия, включая Пленарные заседания, кафедральные
и межкафедральные секции
4. Внутривузовские конкурсы
5. Выставки
ОБЩАЯ СВОДКА ДАННЫХ ПО 44-й НЕДЕЛЕ НАУКИ
Институт
1 ИЭиТС, ч.1
2 ИЭиТС, ч.2
3
4
в т.ч.
общее кол-во кол-во
число
число число
число
из
плена
число сторонн иногоро
студент
сек- подсе
докладр.
р-ное
участ
их
дн.
ов
ций к-ций
дов
вузо
ников участн. участн.
(докл.)
в
1
10
19
670
56
31
255
380
53
в
в
число т.ч.
т.ч.
число
асп. и из
из
сотруд
соиск. др.
др.
(докл.)
(докл.) вузо
вузо
в
в
21
9
7
1
Дипл
Дипло Благо Сборн. объем
о-мы,
число
-мы,
- лучш. сборни1-я
работ
2-я ст. дарн. докл. ка, стр.
ст.
16
14
9
8
352
130
8
8
5
4
250
91
344
124
127
43
496
243
189
81
649
244
387
142
355
133
ИММиТ, ч.1
ИММиТ, ч.2
5 ИФНиТ
6 ИПММ
7 ИЭИ, ч.1
8 ИЭИ, ч.2
1
16
19
400
20
6
162
155
5
20
2
1
1
19
7
19
7
614
241
37
24
4
13
219
78
201
60
15
8
42
22
9
8
1
8
21
774
82
18
364
372
69
69
16
0
2
0
2
20
21
17
25
11
17
15
12
3
2
9
10
6
7
9
2
28
30
10
19
9 ГИ, ч.1
10 ГИ, ч.2
11 ИВТОБ
12 ИМОП
13
ИСИ (каф.
ВиГС)
14 ИФКСиТ
15 ЦПИ
Пленарное
заседание
СПбПУ
Междисципл.
секции
Прочие
общеунивер.
мероприятия
ИТОГО
1
18
24
657
47
26
326
262
24
26
17
1
5
5
157
11
2
125
122
7
8
0
0
1
1
4
3
1
1
4
6
1
1
1
44
140
35
40
0
5
0
1
35
85
34
105
0
5
0
8
19
2
29
3
31
4
8
6
19
5
340
130
1
40
35
298
112
0
0
0
4
4
1
4
106
38
0
0
6
6
0
3
307
114
0
0
1
1
3
1
61
20
4315
1591
5
3
15
0
0
4
13
7
0
2
0
0
0
0
0
13
0
1
0
2
0
300
101
1666
1698
188
216
67
109
28
146
150
78
97
570
5
5
240
440
10
97
131
5022
УЧАСТНИКИ НЕДЕЛИ НАУКИ
Всего = 5022
Сторонних участников СПб – 301
Иногородних участников - 102
ДОКЛАДЧИКИ НЕДЕЛИ НАУКИ
Докладчиков всего = 1988 из них
Студенты – 1666
Аспиранты – 216
Сотрудники – 106
Основные показатели НН-2015
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Общее число участников - 5022
Сторонних / иногородних
- 299/101
Общеуниверситетских мероприятий – 11
Междисциплинарных секций
- 5
Секций / подсекций - 299 / 101
Докладов студентов / аспирантов / сотрудников = 1666 / 216 / 106
Публикаций (только материалы НН) – 1822
Количество конкурсов – 4
Бюджет НН (включая зар/плату сотрудников СПбПУ, не входящих в состав
НИЧ) - 1, 2 млн. руб.
Динамика основных показателей
Год
проведения
Число
проведенных
секций
Число
участников
Число
представленных
докладов
Число
докладчиковстудентов
Число
опубликованных
работ (СПбПУ)
2012
157
6438
2168
2192
2246
2013
136
5385
1977
1989
2017
Нет данных
2014
2015
131
5022
1666
1698
1826
Основные результаты Недели науки
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Имидж вуза
Опыт и компетенции студентов, аспирантов
Публикации
Демонстрация достижений (выставка)
Состязательность (конкурсы)
Развитие научного и научно-технического сотрудничества
Публикации по результатам Недели науки
1.
2.
3.
4.
5.
Сборники материалов Институтов (14 экз., , 4218 статей)
Сборник лучших докладов
Сборник пленарных докладов и междисциплинарных секций
Журналы Перечня ВАК (НТВ СПбПУ и др.)
Издания, индексируемые в зарубежных базах (Скопус, ВоС и др.)
Конкурсы в рамках Недели науки
1. Внутривузовские
Студент года по достижениям в НИР
Аспирант года
Молодой ученый без ученой степени
Молодой ученый – кандидат наук
Кафедра года, Факультет года (до 2012 года)
Дублер проректора
2.
Правительства Санкт-Петербурга
Молодых научно-педагогических кадров
Для школьников старших классов
Региональные
Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической
сфере (программа «УМНИК»)
3.
ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ ПО
ВАРИАНТАМ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ
Первая неделя ДЕКАБРЯ
Достоинства:
- сроки мероприятия подтверждены многолетним опытом проведения НН;
- оптимально сочетается с графиком учебного процесса в университете (проходит перед началом зачетной
недели);
- завершение календарного года, НН по смыслу является мероприятием для подведения итогов года;
- завершение календарного года, уместно подводить итоги в рамках внутривузовских конкурсов с учетом того, что
НН является смотром достижений СПбПУ за текущий год;
- «разумность» сроков сбора и формирования материалов для публикации с учетом учебного процесса выпуска
сборников НН до начала конференции (начало подготовки – сентябрь, активная деятельность – октябрь, ноябрь);
- отработана система для подготовки проведения НН. Хорошо отлаженный механизм. Известны сроки когда
начать оповещать, собирать, редактировать статьи, а студенты знают, когда начать готовиться к участию
- согласованность по срокам с конкурсами СПб + УМНИК;
- публикации статей в текущем году, которые используются для отчётов Институтов и СПбПУ в конце года;
- магистранты 5 курса докладывают законченные результаты бакалаврских работ. Хотя докладываются результаты
ВКР бакалавров, но докладчики получают ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ импульс для работы над темой магистерской
работы (апробация: работа над статьей, затем доклад на секции, обсуждение, дискуссия) + доп. навыки
представления и защиты результатов;
- возможность создать доп. стимул к научному продвижению, при этом для 4 и 6 курсов еще есть время, послушав
критику коллег, не спеша дорабатывать материал к защите.
ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ ПО
ВАРИАНТАМ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ
СЕНТЯБРЬ
Достоинства:
- минимальная учебная загрузка.
АПРЕЛЬ
Достоинства:
- Можно использовать итоговые показатели за прошедший год;
- нет перегруженности учебной деятельности;
Недостатки:
- Начало активной организационной деятельности
приходится на период перегруженной учебной
деятельности в мае, июне;
- студенты-выпускники должны иметь материалы для диплома
(магистерской диссертации), которые могут быть использованы для
подготовки статей и докладов.
Недостатки:
По сути – это достоинства ДЕКАБРЯ.
- Подготовка и сбор статей (тезисов докладов)
Особенно
должны быть май, июнь, когда идет сессия и
- сроки начала работы по подготовке НН приходятся на период сессии (
выпускные экзамены;
конец декабря, январь);
- подготовка статей, формирование программы и сборников материалов
- Наиболее сложная организационная деятельность,
Институтов – Февраль;
включая прием материалов для публикаций,
- проведение внутривузовских конкурсов – Февраль-начало марта;
формирование программы и сборников материалов - в апреле у студентов и преподавателей идет интенсивная работа над
НН институтов, проведение внутривузовских
дипломом. Вместо этого – многочисленные организационные
мероприятия
конкурсов и др. приходится на период отпусков в
- не участвуют студенты, завершившие обучение в феврале (5,5 лет).
ИЮЛЕ и АВГУСТЕ.
План-график подготовки и проведения Недели науки
в первой декаде декабря
Март – издание приказа о проведении НН
Апрель, май – организационно-технические мероприятия по подготовке к
проведению Недели науки, в том числе: разработка программы проведения НН,
разработка и тестирование информационной платформы НН, апробация процедур
рецензирования и проверки на антиплагиат материалов НН, согласование
ответственных в Институтах и их задач, подготовка информационных писем и
адресов рассылки, формирование программного и организационного комитетов,
редактирование Положений о конкурсах и методических материалов и др.
Июнь – рассылка информационных писем № 1
5 сентября – 30 октября – рассылка информационных писем № 2, сбор статей,
проведение внутривузовских конкурсов
Ноябрь – формирование и печать программы и сборников материалов,
экспертиза конкурсных работ и подведение итогов конкурсов, подготовка к
открытию и Пленарному заседанию.
Трудности
1. Отсутствие штатных сотрудников, которые должны заниматься подготовкой и
проведением мероприятий НН (март – декабрь)
2. Решения вопросов оплаты основных участников НН, в том числе и сотрудников
институтов (заместители директоров по НИР, ответственные за НИРС).
Предложения по развитию Недели науки
1.
2.
3.
4.
Организационные
Сформировать коллектив постоянных исполнителей НН из числа штатных
сотрудников НИЧ и привлекаемых сотрудников СПбПУ
Установить единые сроки проведения НН для всех институтов. Исходя из этого,
разработать и утвердить план-график (программу) подготовки и проведения НН
Сформировать рабочую группу для разработки информационной платформы НН,
обеспечивающей
современный
уровень
проведения
конференций
(рецензирование, формирование материалов и др.)
Согласовать вопросы оплаты исполнителей НН
Предложения по развитию Недели науки (продолжение)
5.
Научно-технические
Повышать статус Недели науки, в том числе:
5.1. Расширять участие ведущих зарубежных и российских ученых, ведущих ученых
СПбПУ (Постановление Правит. РФ № 220) для участия в различных мероприятиях НН с
активным приглашением на них студентов, аспирантов, молодых ученых
5.2. Расширять участие представителей партнеров СПбПУ –промышленных
предприятий, научных учреждений РАН, используя потенциал базовых кафедр (выездные
заседания секций), научных лабораторий, центров коллективного пользования, кластеров и
др. в рамках реализации концепции тройной спирали.
5.3. Организовать на постоянной основе выставку научно-технических достижений
СПбПУ, включая сегмент НТ молодежных достижений.
5.4. Активнее привлекать к участию Ассоциацию выпускников университета, в ом числе и
через систему Эндаумент фонда.
Предложения по развитию Недели науки (продолжение)
6. Повысить качество представляемых материалов, в том числе за счет 2-х
стороннего рецензирования, использования системы антиплагиат.
7. Оказать помощь авторам лучших докладов представить их на зарубежных
конференциях, опубликовать в изданиях, индексируемых в базах Скопус, ВоС и др.
8. Активнее развивать в ходе НН научное и научно-техническое сотрудничество с
участниками и партнерами, в том числе и зарубежными.
9. Развивать НТ творчество школьников, студентов, аспирантов, вовлекая их в
процесс инновационной деятельности и коммерциализации знаний (Технопарк
СПбПУ)
10. Развивать конкурсы как внутривузовские (грант Ректора, премия имени
выдающихся ученых политехников), так и организуемые крупными промышленными
предприятиями, государственными корпорациями, Институтами развития.
Из выступления ректора СПбПУ Рудского А.И.
при открытии НН-2015
«Неделя науки – один из важнейших элементов повышения
интеллектуализации и популяризации нашего университета. Она должна
придать университету дополнительный импульс стать одним из лучших
вузов России и занять достойное место в рейтинге зарубежных вузов,
способствовать привлекательности нашего университета как будущего
места учебы и работы».