Тема раздела: Порядок проведения примерок изделий одежды Тема урока: Последовательность проведения примерки в плечевых изделиях, изготавливаемых с одной примеркой Цель урока: Научиться составлять технологическую последовательность проведения примерки плечевого изделия, изготавливаемого с одной примеркой, в соответствии с техническими условиями. Памятка для работающих в группе Правила «хорошего тона» Доброжелательность при всех обстоятельствах; Обязательность при выполнении всех заданий в оговоренные сроки; Взаимопомощь в работе; Тщательность и добросовестность при выполнении работы; Полнейшее равноправие и свобода в выражении мыслей, идей. ЗАДАНИЕ ГРУППЕ: 1. Какие у вас возникают ассоциации, когда вы слышите словосочетание «Проведение примерки» Время для выполнения задания – 1 мин. Время для озвучивания ответа одной группы – 1 мин. 2. Выберите правильный вариант ответа из предложенных формулировок «Цель проведения примерки» Время для выполнения задания – 1 мин. Время для озвучивания ответа – 1 мин. 3. Составьте технологическую последовательность подготовки изделия к примерке по предложенному образцу плечевого изделия Время для выполнения задания – 2 мин. Время для озвучивания ответа каждой группе – 1 мин. 4. Составьте правильную последовательность проведения примерки, используя написанные действия закройщика. Результаты ответа закрепите на ватмане с помощью клея или булавок. Готовые результаты поместите на доску. Время для выполнения задания – 5 мин. Время для озвучивания ответа каждой группе – 1 мин. Варианты формулировок «Цель проведения примерок» Вариант 1 Примерка проводиться с целью, удовлетворить все запросы заказчика и уточнить необходимое количество подкладочной ткани, фурнитуры и ниток. Вариант 2 Примерка проводится с целью уточнения баланса изделия. Посадки его на фигуре. Определения форм и пропорций декоративно-отделочных деталей и места их расположения на изделии Вариант 3 Примерка проводится с целью внесения изменений в эскиз модели, корректировки стоимости работы и установления количества примерок Последовательность действий закройщика при проведении примерки плечевого изделия: 1. Надеть изделие на заказчика; 2. Сколоть борта, совмещая линии полузаноса и края левой и правой полочки по низу; 3. Расправить изделие и проверить посадку его на фигуре; 4. Выпороть рукав из проймы; 5. Уточнить баланс изделия или исправить его (в случае нарушения) путем перекалывания плечевых швов; Последовательность действий закройщика при проведении примерки плечевого изделия: 6. Проверить степень облегания изделием фигуры заказчика в зависимости от силуэта изделия. Его назначения и вида, выявить необходимость дополнительной ВТО; 7. Определить ширину борта, расположение и количество петель, форму и размеры воротника, длину горловины; Последовательность действий закройщика при проведении примерки плечевого изделия: 8. Уточнить линию проймы, закрепить с помощью булавок рукав в пройму, уточнить высоту оката, ширину и длину рукава, поставить контрольные знаки на рукаве и пройме; 9. Уточнить длину изделия; 10. Определить места расположения, форму, и размер отделочных деталей, ширину отделочных строчек и т.д. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Последовательность действий закройщика при проведении примерки плечевого изделия: Надеть изделие на заказчика; Сколоть борта, совмещая линии полузаноса и края левой и правой полочки по низу; Расправить изделие и проверить посадку его на фигуре; Выпороть рукав из проймы; Уточнить баланс изделия или исправить его (в случае нарушения) путем перекалывания плечевых швов; Проверить степень облегания изделием фигуры заказчика в зависимости от силуэта изделия. Его назначения и вида, выявить необходимость дополнительной ВТО; Определить ширину борта, расположение и количество петель, форму и размеры воротника, длину горловины; Уточнить линию проймы, закрепить с помощью булавок рукав в пройму, уточнить высоту оката, ширину и длину рукава, поставить контрольные знаки на рукаве и пройме; Уточнить длину изделия; Определить места расположения, форму, и размер отделочных деталей, ширину отделочных строчек и т.д. Задание: Определите правильную последовательность действий закройщика при проведении примерки плечевого изделия. Время выполнения 8 мин Условные обозначен ия Действия закройщика А Выпороть рукав из проймы; Б Уточнить длину изделия; В Сколоть борта, совмещая линии полузаноса и края левой и правой полочки по низу; Г Определить места расположения, форму, и размер отделочных деталей, ширину отделочных строчек и т.д. Д Проверить степень облегания изделием фигуры заказчика в зависимости от силуэта изделия. Его назначения и вида, выявить необходимость дополнительной ВТО; Е Определить ширину борта, расположение и количество петель, форму и размеры воротника, длину горловины; Ж Надеть изделие на заказчика; З Уточнить баланс изделия или исправить его (в случае нарушения) путем перекалывания плечевых швов; И Расправить изделие и проверить посадку его на фигуре; К Уточнить линию проймы, закрепить с помощью булавок рукав в пройму, уточнить высоту оката, ширину и длину рукава, поставить контрольные знаки на рукаве и пройме; Запиши ответы в таблицу 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Эталоны ответов Вариант 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ж В И А З Д Е К Б Г Вариант 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 В З Д И А Ж Б Г К Е Лист оценки результатов Тема урока: Последовательность проведения примерки в плечевых изделиях, изготавливаемых с одной примеркой Учащейся (ФИ) _________________________________ Вариант _______________________________________ Количество верных ответов_______________________ Оценка ________________________________________ Оценка ставится в строке «оценка» по количеству правильных ответов. Например: 10 или 9 верных ответов, значит оценка «отлично»; 8 или 7 верных ответов – «хорошо»; 6 верных ответов – «удовлетворительно»; Менее 6 верных ответов – «неудовлетворительно». Лист результатов работы группы № п\п Фамилия, имя участника группы 1 2 3 4 5 Итог Индивидуальные результаты Результаты работы группы Домашнее задание Выучить условные обозначения, применяемые при примерке и изготовлении изделий. Рефлексия урока желтый – тема понятна, но есть вопросы; зеленый – тема понятна; красный – тема не понятна.