Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального

Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального
образования «Институт развития образовательных учреждений и социальных технологий
Курганской области»
Проект родительского собрания:
Роль родителей в профилактике вредных зависимостей
Родители воспитанников 13-17 летнего возраста.
Автор — составитель:
Воспитатель
Кискина Вероника Игоревна
Консультанты:
Кеппер Н.Н.
Доц. кафедры ПиПО ИРОСТ
Фролова З. Г.
Методист УГПД
подведомственных
образовательных учреждений
Курган 2011


Актуальность.
Проблемы вредных привычек в подростковом возрасте в
последние годы стала чрезвычайно актуальной. Только врачинаркологи и сотрудники правоохранительных органов знают, как
много сейчас подростков, употребляющих алкоголь. Очень часто
ни педагоги, ни родители даже не подозревают, что подросток
регулярно употребляет спиртное, а узнают об этом лишь тогда,
когда он попадает в психиатрическую больницу или милицию.
Даже эпизодическое употребление алкоголя и курение в
подростковом возрасте должно рассматриваться как чрезвычайное
событие, потому что это сразу сказывается на психике, поведении
подростка, на учении в школе и взаимоотношениях с родителями.
Алкогольная и никотиновая зависимость у подростков
развивается гораздо быстрее, чем у взрослых, и по своим
последствиям она гораздо тяжелее. В психиатрических больницах
много 14-15 летних ребят с алкоголизмом второй и даже третьей
стадии, которые уже никогда не станут полноценными людьми,
так как у них развилось необратимое токсическое поражение
головного мозга- алкогольная энцефалопатия.
Цель: проблема подростковой алкоголизации и курения
глазами родителей, повышение уровня педагогических
знаний по вопросам профилактики вредных привычек.
Задачи: обсудить причины появления вредных
привычек;
 раскрыть механизм привыкания;
 дать рекомендации для работы с подростками по
проблеме;
 привлечь родителей к профилактической работе по
предупреждению вредных привычек.
Форма проведения: родительское собрание.
Методы: Лекция с элементами беседы, проблемные
вопросы, использование элементов тренинга для
более полного воздействия на все органы чувств,
презентация лекционного материала.
Ожидаемые результаты:
Ожидается повышение родительской компетентности,
более быстрое и "без потерь" взаимодействие детей и
родителей.
Предполагаемые сроки реализации: май 2011
(перед летними каникулами, т.к. именно в этот период
у подростков свободное время занимает значительную
часть режима дня)
Подготовка: проведение диагностики, приглашение на
собрание с заранее объявленным планом
Время: 40 минут.
«От человека не зависит, в какую
ситуацию он попадает.
Но только от человека зависит,
как он выходит из этой ситуации»
А. Рыбаков.
В ходе собрания родители смогут:
* рассмотреть понятие «психоактивные
вещества»;
* проанализировать условия среды общения
своего ребёнка;
* получить советы и рекомендации, как
определить по внешнему виду употребление
психоактивных веществ;
* как правильно разговаривать с подростком
при подозрении его в употреблении
психоактивных веществ.
Вопросы собрания:
Информация об обстановке по употреблению
ПАВ в стране.
Информация об обстановке по употреблению
ПАВ в классе.
Мера ответственности родителей за поведение
ребёнка.
Основные понятия:
психоактивные вещества
профилактика
Структура собрания:
1 этап
Мотивация
Вводное слово педагога.
Постановка проблемы собрания.
2 этап
Работа с понятиями
Мозговой штурм.
Обсуждение ответов родителей на
вопрос «Что такое психоактивные
вещества?»
3 этап
Обсуждение основной проблемы
Работа с диаграммами, составленными
после анкетирования учащихся.
Как определить, что ребенок начал
употреблять наркотические яды. Как вести
себя взрослому при подозрении на то, что
ребенок употребляет наркотические яды.
4 этап
Подведение итогов
Коллективное чтение на слайде
письма подростка взрослым.
Беседа.
5 этап
Рефлексия
Высказывания родителей о ходе
собрания.
Литература:
1.
2.
3.
Голубева Я.В. Проблемные классные
часы. Волгоград, «Учитель», 2004.
Копыт М.Я., Скворцова Е.С. Алкоголь и
подросток. М., «Медицина»,1998.
Маюров А.Н. Антиалкогольное
воспитание. М., «Просвещение», 1998.
Спасибо за внимание!