Холодная война»2

«ХОЛОДНАЯ
ВОЙНА»
Разработала: Николишина Марина Владимировна,
учитель истории МОУ СОШ № 6 г.Бикина Хабаровского края
ролик
Видео и фото документы
Индуктор (Задание группам)

Обсудить ролики и подобрать словаассоциации к сюжетам роликов
выявить суть радикальных перемен
произошедших в международных
отношения двух систем после II Мировой
войны.




Раскрыть понятие и признаки «Холодной
войны»
Разобраться в причинах изменения
взаимоотношений между СССР и странами
антигитлеровской коалиции после II Мировой
войны.
На основании изменения позиции СССР на
международной арене в результате победы во
II Мировой войне сделать анализ перемен во
внешней политике со стороны советского
руководства.
Составить хронологию основных событий
«Холодной войны»
«Холодная война»,социалистический
лагерь, план Маршалла, доктрина Трумэна.

17 июля-26 августа 1945 г. Потсдамская
конференция;
 март 1946г.-речь У.Черчилля в Фултоне, февраль
1947г.-доктрина Г.Трумэна, 1947г.-план Маршалла

Каковы основные итоги
Потсдамской конференции?
Как изменяется карта Европы
после Потсдамской конференции?
Социализация

Каждая группа кратко представляет
результаты обмена впечатлениями и
размышлениями.
Индуктор (Творческое
задание).
1 группа. Каковы основные принципы
политики США
 2 группа. Какую оценку дал И.Сталин
выступлению Черчиля в Фултоне?
 3 группа. Проанализировать и
сделать выводы о том, как могут
измениться взаимоотношения между
странами?

Индуктор (Задание группам):

Составление мини-проекта дерево
понятия «Холодная война»
Итоги мастерской:

Каждая группа письменно в течение
3-4 минут продолжает фразу:
«Сегодня в мастерской наша группа
…»
Задание к следующей
мастерской
Работа в группах: используя материал
параграфа №2, интернет-ресурсы
проанализировать и дать оценку
взаимоотношений СССР со странами:
1 группа – страны Восточной Европы
2 группа – страны Ближнего Востока
3 группа – страны Юго-Восточной Азии
Какую позицию занимал Советский
Союз во взаимоотношениях с этими
странами

1 группа – подготовить вопросы к
дискуссии на тему: «Альтернативы
послевоенного развитие мирового
сообщества»
 2 группа – составить рассказ о влиянии
идеологического противостояния на
повседневную жизнь советских людей
 3 группа - сформулировать основные
положения, сделавшие возможным
раскол мира на 2 лагеря
