Document 4901202

Семья и ДОУ –
два важных института социализации детей.
Девиз работы с родителями:
«От сосуществования – к
сотрудничеству и партнерству».
Наш детский сад «Колобок» работает по
программе «Детство»
(Под ред.Т.И.Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе,
З.А.Михайловой ).
Это комплексная программа, направленная
на всестороннее развитие личности ребенка.
Особое место в ней отведено развитию речи
дошкольника.
Ребёнок с хорошо развитой речью легко вступает в
общение с окружающим его миром. Он может понятно
выразить свои мысли, желания, посоветоваться со
сверстниками, родителями, педагогами. Неясная речь
ребёнка затрудняет его общение и накладывает на
характер ребёнка много комплексов.
Основная идея моей работы –
объединить усилия взрослых для успешного речевого
развития каждого воспитанника группы,
сформировать у родителей желание помогать своему
ребенку, общаться с ним; уметь правильно реагировать на
проблемы (помогать преодолевать их) и достижения
(радоваться успехам) малыша.
Основным условием ускорения развития речевой
деятельности является применение различных методов
обучения речи.
Интересная сказка в нашей библиотечке.
( вторая младшая группа)
Пальчиковый театр.( вторая младшая)
Пальчиковая игра – как одно из основных
средств развития детей.(средняя группа)
Рассказывание сказки по мнемотаблице.
( средняя группа)
Родители активно
развивают речь
детей дома.
Мнемотаблица помогает ребёнку быстро
выучить стихотворение.(старшая группа)
Мнемотехника –
это
система
методов
и
приемов,
обеспечивающих успешное освоение детьми
знаний об особенностях объектов природы, об
окружающем мире, эффективное запоминание
структуры
рассказа,
воспроизведение
развитие речи.
сохранение
информации,
и
и
конечно
Мнемотехника строится
от простого к сложному.
Мнемоквадрат
Мнемодорожка
Мнемотаблица
Содержание мнемотаблицы - это графическое или
частично графическое изображение персонажей сказки,
явлений природы, некоторых действий и др. путем
выделения главных смысловых звеньев сюжета
рассказа.
Мнемотаблицы - служат дидактическим
материалом в моей работе по развитию
связной речи детей. Я их использую
• при обучении составлению рассказов,
• при пересказах художественной
литературы,
• при отгадывании и загадывании загадок,
• при заучивании стихов.
Мнемотехника
помогает развивать:
• ассоциативное мышление;
• зрительную и слуховую память;
• зрительное и слуховое
внимание;
• воображение.
Мнемотаблицы особенно эффективны при
разучивании стихотворений:
на каждое слово или маленькое
словосочетание придумывается картинка
(изображение);
таким образом, все стихотворение
зарисовывается схематически.
«Снегири»
Зимняя прогулка
О
Ходит

Дарит
Бусы красные -
осине
осень
О
осень
рябине
Зонтик желтый-
О
фрукты
в нашем парке
осень
всем подарки
Фартук розовый-
тополям



 
дарит нам