Урок по теме "Мхи".

Цели урока:
• 1). Объяснить особенности организации
моховидных.
• 2). Показать, что моховидные – тупиковая
ветвь эволюции.
Задачи урока:
Образовательные:
• познакомиться с многообразием мхов,
• изучить морфологические особенности видов мха сфагнума
Развивающие:
• продолжить формирование умений работать с различными
источниками информации, анализировать полученную
информации.
Оценивать свои знания и умения.
Воспитательные:
• Формировать умения работать в парах и группах,
Актуализация знаний:
Восстановите логическую
цепочку от родового понятия до
его дальнего вида.
• Царство растения___Подцарство Низшие
растения ___Отдел Водоросли ___Хлорелла
Восстановите логическую цепочку от
дальнего вида до родового понятия.
• Мхи___Споровые растения____Подцарство
Высшие растения ___Царство Растения.
Фронтальный опрос:
- Какое царство живых организмов мы начали изучать на прошлом
уроке? (Водоросли)
- Какие растения относятся к низшим споровым? А к высшим споровым?
А к семенным?
- Почему низшие споровые так названы?
- Какие признаки характеризуют низшие споровые? Чем отличаются
низшие споровые и высшие споровые? А семенные растения?
Фронтальный опрос:
Составьте названия известных вам терминов
из слогов и объяснить, что обозначают
термины?
1. сло-ще-е-ви
2. ме-га-ты
3. зо-ды-и-ри
4. ос-зо-о-ры-по
5. го-та-зи
Ответы
1. слоевище
2. гаметы
3. ризоиды
4. зооспоры
5. зигота
4
5
6
Бриология – наука изучающая
особенности строения и
жизнедеятельности мхов
7
Кукушкин лен
8
Просмотр учебного фильма
«Зелёный мох-кукушкин
лён» - «Школфильм»
1990г.
10
СРЕЗ СТЕБЛЯ
1. Основная ткань
2. Кора.
3. Гиалодерма.
11
Проверка знаний
Мхи появились на нашей планете
около……..лет назад. Их предками были
……… Тело печеночных мхов
представлено……… Листостебельные
мхи имеют ………..и………..и………….У мха
сфагнума нет ……….Моховидные – это
растения, приспособленные к
обитанию во …….. местах. Они
вызывают ………..почв.
-Лесник повредил руку, обмотал
ее сухим торфяным мхом. Не
навредил ли он себе?
-Почему мох используется в
строительстве?
-Почему не бывает древовидных
мхов?
-Каковы основные области
применения торфа?