Тема урокаЛишайники

Ответьте на вопросы
1. Какие царства живой природы мы
изучили?
2. Какова особенность питания
водорослей?
3. Какова особенность питания грибов?
4. Почему грибы не относятся к
растениям?
5. Встречались ли мы с вами явлением
симбиоза? Приведите примеры.
Тема урока
Лишайники
Цель урока
Сформировать представление о
лишайниках как об особых
симбиотических группах организмов.
Задачи
1. Расширить понятие симбиоза на
примере лишайников
2. Рассмотреть биологию лишайников и
вклад каждого компонента в
жизнедеятельность организма.
3. Рассмотреть значение лишайников в
природе.
4. Изучить использование лишайников
человеком.
Строение лишайников
Кустистые лишайники
Листоватые лишайники
Накипные лишайники
Размножение лишайников
Лишайники-пионеры.
Растение-сфинкс
Значение лишайников
Значение лишайников
Значение лишайников
Разнообразие лишайников
Разнообразие лишайников
Разнообразие лишайников
Разнообразие лишайников
Разнообразие лишайников
Закрепление и обобщение
1. Где растут лишайники?
2. Что собой представляет организм
лишайник?
3. Как питается лишайник?
4. Почему лишайник назвали пионерами
формирования растительного покрова?
5. Почему лишайник назвали растениемсфинксом?
6. Составить маленький стишок про лишайник.