Учебно-игровой урок с применением интерактивных и межпредметных форм обучения

Учебно-игровой урок с
применением интерактивных и
межпредметных форм
обучения
физика – информатика
по теме « Электростатика и
алгоритмы».
Цель урока: Обучающая Развивающая
Воспитывающая
• Тип урока:
• Закрепление полученных знаний
• Задачи урока: четкая организация
работы в микрогруппах
обобщение ЗУН в игровой форме
Оборудование: доска,
раздаточный материал,
компьютеры, ПО графический
редактор Paint.
• Этапы урока: -тестирование
-компьютерная эстафета
- подведение итогов урока.
Командное тестирование
каждая команда получает
задание, выполняет, ответ
предоставляет жюри. Команда
должна выполнить задание не
более чем за 1 минуту, за
каждую просроченную минуту
– минус 1 балл.
Тестирующие
вопросы.
ВОПРОС 1
Выразить через основные
единицы единицу
напряжености.
•
•
•
•
А) кг·м·с-2·А
B) кг·м·с-3·А
C) кг·м·с-3·А-1
D) Н/м E) кг·м·с3·А-1
ВОПРОС 2
На каком расстоянии от
точечного заряда величиной
18 нКл, напряженность поля
7,2 кВ/см?
•
•
•
•
•
А) 15 см
B) 0,15 см
C) 1,5 см
D) 0,015 см
E) 150 см
ВОПРОС 3
Какой из нижеприведенных
величин соответствует
выражение
•
•
•
•
•
А) Ускорению.
B) Силе.
C) Импульсу.
D) Скорости.
E) Мощности
ВОПРОС 4
•
•
•
•
•
Электрон движется в однородном
электрическом поле так, как оказано на
рисунке. Пренебрегая силой тяжести
электрона, установить характер его
движения.
А) Ускоренно.
B) Равноускоренно.
C) Замедленно.
D) Равнозамедленно.
E) Равномерно.
ВОПРОС 5
Какой из нижеприведенных
величин соответствует
выражение:
•
•
•
•
•
А) Электрическому заряду.
B) Энергии.
C) Силе тока.
D) Электрической постоянной.
E) Импульсу.
ВОПРОС 6
Выберите законы для
последовательного
соединения проводников.
• 1. U = U1 + U2 + ...
2. I = I1 + I2 + ...
3. U = U1 = U2 = ...
4. I = I1 = I2 = ...
ВОПРОС 7
При параллельном
соединении проводников
верно, что ...
• 1. Их общее сопротивление меньше
меньшего из сопротивлений.
2. R = R1 + R2 + ...
3. Их общее сопротивление больше
большего из сопротивлений.
4. 1/R = 1/R1 + 1/R2 + ...
ВОПРОС 8
Три электроприбора: утюг,
пылесос и лампу включили в
розетку через "тройник". Выберите
верные утверждения.
• 1. Сила тока во всех электроприборах
одинакова.
2. Электроприборы соединены
последовательно.
3. Напряжение на всех электроприборах
одинаково.
4. Электроприборы соединены
параллельно
ВОПРОС 9
Установите соответствия
А.Источник тока
служит для …
Б.Амперметр служит
для …
В.Вольтметр служит
для …
Г.Электросчетчик
служит для
1.обнаружения в проводнике
движения электронов.
2.измерения силы
электрического тока.
3.поддержания в проводнике
долговременного тока.
4.измерения электрического
напряжения.
5.измерения работы
электрического тока.
ВОПРОС 10
Установите соответствия
• А. Мощность тока
измеряется в …
• Б.Сила тока
измеряется в …
• В.Электрическое
напряжение
измеряется в …
• Г.Электрическая
энергия измеряется
в…
• Д.Работа тока …
•
•
•
•
•
1.вольтах.
2.джоулях.
3.амперах.
4.ньютонах.
5.ваттах.
Компьютерная
эстафета
Карточки
«Значения параметров»
Значения параметров
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Красный
Зеленый
Синий
Серый
Желтый
Команды сидят за
столами теории
Капитан получает
алгоритм «Девиз» и
возвращается к команде
Алгоритм задачи
• Девиз
• Выполни команды по порядку:
1. Нарисуй фигуру 1
2. Раскрась фигуру 1
3. Найди слово
4. Слово
Рисование фигуры
Алгоритм 1
• Нарисуй большой 3.
• Внутри 3 нарисуй большой 1
• Внутри 1 справа нарисуй большой
2
• Внутри 1 слева нарисуй 4 так,
чтобы 2 и 4 пересекались
Раскрась фигуру
Алгоритм 2
1.Пересечение 2 и 4 раскрась цветом 5
2.Раскрась оставшуюся часть 2 цветом 6
3.Раскрась оставшуюся часть 4 цветом 7
4.Раскрась оставшуюся часть 1 цветом 8
5.Раскрась оставшуюся часть 3 цветом
Результат выполнения
алгоритма
Первая команда
Найди слово
По предложенному
алгоритму, отвечая на
вопросы по теме
“постоянный ток”, находят
закодированное слово.
Полученное слово
Проводник