Сравнительные данные по источникам финансирования летней

Болелова Анжелика Гургеновна
к. п. н. доцент,с.н.с.
РЕБЕНОК-ПОДРОСТОК
«Не опекайте меня, не ходите за мной, не
связывайте каждый мой шаг, не свивайте
меня пеленками присмотра и недоверия,
не напоминайте и словом о моей
колыбели.
Я самостоятельный человек. Я не хочу,
чтобы меня вели за руку…».
В.А. Сухомлинский
Д
Е
В
И
А
Ц
И
И
В
П
О
Д
Р
О
С
Т
К
О
В
О
М
В
О
З
Р
А
С
Т
Е
ДЕВИАЦИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Из письма к сыну: «…Все молодые люди твоего
возраста, живущие в тех условиях, в которых ты
живешь, все находятся в очень опасном положении.
Опасность эта состоит в том, что в том возрасте,
когда складываются привычки, которые останутся
навсегда, как складки на бумаге, вы живете без всякой
нравственной, религиозной узды, не видя ничего, кроме
тех неприятностей учения, к которому вас
принуждают и от которого вы стараетесь так или
иначе избавиться, и тех всех самых разнообразных
удовлетворений похоти, которые вас привлекают со
всех сторон и которые вы имеете возможность
удовлетворять….»
Л.Н. Толстой, 1895 г. Ясная Поляна
Д
Е
В
И
А
Ц
И
И
В
П
О
Д
Р
О
С
Т
К
О
В
О
М
Профессионалы в области социологии,
психологии
отмечают,
что,
к
сожалению,
постепенно стирается грань между «трудными» и
«обычными» подростками.
В
О
З
Р
А
С
Т
Е
Происходит нормализация многих видов
девиантного поведения – употребление ПАВ,
половая
распущенность,
мелкое
воровство,
социальное
иждивенчество,
пассивногедонистическая
жизненная
позиция,
криминализации сознания становятся атрибутами
«нормальной»,
не
попадающей
в
сферу
профилактики, активности молодежи.
Ситуации социального риска
Ситуация социального риска: употребление
ПАВ
Ситуация социального риска:
рискованное сексуальное поведение.
Ситуация социального риска: школьное
насилие (буллинг и хейзинг)
Ситуация социального риска:
аутоагрессивное поведение.
Ситуация социального риска:
суицидальное поведение
Ситуации социального риска
Ситуация социального риска:
непосещение учебных заведений
Ситуация социального риска:
внутришкольные конфликты
Ситуация социального риска: Интернетзависимость
Ситуация социального риска:
преступления и правонарушения
Ситуации социального риска
факторы
Ситуация социального риска: употребление ПАВ
социальные
биологические
психологические
микросоциальные
Ситуации социального риска
Ситуация социального риска: рискованное
сексуальное поведение.
Подростки приобретают первый
опыт не только раньше
предыдущих поколений, но и
подвержены большему риску.
Среди последствий этого риска –
венерические болезни,
нежелательные беременности и
патологические отношения
Ситуации социального риска
Ситуация социального риска: школьное насилие
(буллинг и хейзинг)
Виды буллинга
Эмоциональное
насилие
• насмешки,
присвоение
кличек
• отторжение,
изоляция
Физическое
насилие
• применение
физической
силы
• физическая
травма
Сексуальное
насилие
• вовлечение
ребенка в
проституцию
• сексуальные
действия
Экономическое
насилие
• отбирание денег
• принуждение к
воровству
имущества
Д
Е
В
И
А
Ц
И
И
В
П
О
Д
Р
О
С
Т
К
О
В
О
М
Ситуации социального риска
Ситуация социального риска: школьное насилие
(буллинг и хейзинг)
В
О
З
Р
А
С
Т
Е
Поведенческие особенности жертвы









притворяются больными, чтобы избежать похода в школу;
боятся одни идти в школу и домой, просят проводить их на уроки,
опаздывают;
поведение и темперамент меняются;
явные симптомы страха, заключающиеся в нарушениях сна и аппетита,
ночном крике, энурезе, заикании и нервном тике, нелюдимости и
скрытности;
частые просьбы дать денег, воровство;
снижение качества учебы, потеря интереса к любимым занятиям;
постоянные ссадины, синяки и другие травмы;
молчаливость, нежелание идти на разговор;
суицидальные намерения и как крайняя степень – суицид.
Д
Е
В
И
А
Ц
И
И
В
П
О
Д
Р
О
С
Т
К
О
В
О
М
Ситуации социального риска
Ситуация социального риска: аутоагрессивное
поведение
В
О
З
Р
А
С
Т
Е
виды
• суицидальное поведение;
• аутодеструктивное
поведение;
• не суицидальное поведение
Ситуации социального риска
Ситуация социального риска:
суицидальное поведение
Наиболее типичные для детей и подростков мотивы:
 обида, одиночество, отчужденность, непонимание окружающих;
 действительная или мнимая утрата родительской любви, неразделенная
любовь, ревность;
 смерть близких, развод родителей;
 чувство вины, стыда, оскорбленное самолюбие, угрызения совести,
недовольство собой;
 боязнь позора, насмешек, унижения;
 страх наказания, нежелание принести извинение;
 любовные неудачи, сексуальные эксцессы, случайная беременность;
 чувство мести, злобы, протеста;
 угроза, вымогательство со стороны кого-либо;
 желание привлечь к себе внимание, вызвать сочувствие, избежать
неприятных последствий, сложной ситуации;
 сочувствие или подражание товарищам, героям книг или фильмов.
Ситуации социального риска
Ситуация социального риска: непосещение учебных
заведений
ПРИЧИНЫ НЕПОСЕЩЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
-35%
считают, что им необходимо зарабатывать
деньги;
-24% боятся конфликтов с учителями;
-24% отмечает что им там делать нечего, они и так
ничего не знают;
-17% объясняют это тем, что им нечего надеть, т.е.
очень низкое материальное положение в семьях.
Ситуации социального риска
Ситуация социального риска: внутришкольные
конфликты
•
•
•
•
ВИДЫ
конфликты этики,
конфликты деятельности,
конфликты дисциплины,
конфликты в сфере дидактического
взаимодействия,
• конфликты в методике обучения,
• конфликты в тактике взаимодействий учителей
с подростками.
Д
Е
В
И
А
Ц
И
И
В
П
О
Д
Р
О
С
Т
К
О
В
О
М
Ситуации социального риска
Ситуация социального риска: Интернет-зависимость
В
О
З
Р
А
С
Т
Е
ПРИЗНАКИ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ:
-бесконтрольность использования Интернет-сети;
-значительное стрессовое воздействие;
-сопряженность с финансовыми проблемами;
-социальные и образовательные трудности и т.д.
Геймерство – самая
распространенная
среди подростков форма
интернет-зависимости.
Д
Е
В
И
А
Ц
И
И
В
П
О
Д
Р
О
С
Т
К
О
В
О
М
Ситуации социального риска
Ситуация социального риска: преступления и
правонарушения
В
О
З
Р
А
С
Т
Е
Подросток, совершивший преступление, имеет следующие
психологические свойства:
• отсутствие сдержанности и агрессивность поведения,
• склонность к межличностным конфликтам,
• упрямство,
• неумение подчиняться,
• трудности социальной адаптации, сочетающиеся с мощным
механизмом психологической защиты,• проекцией своих собственных проблем, чувств, эмоций на
окружающих,
• склонность к асоциальному поведению и пренебрежение к
морально-этическим нормам, обычаям, правилам,
• способность к стойкой реализации такой тенденции на фоне
нарушенных социальных связей.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!