МОУ «Гимназия» Кафедра начальных классов

Ядринский районный отдел образования
униципальное образовательное учреждение
«Балдаевская средняя общеобразовательная школа»
Система
поиска и поддержки
талантливых детей
Серебрякова Надежда Валериановна,
учитель чувашского языка и литературы
МОУ «Балдаевска я СОШ»
Одаренность - системное, развивающееся в течение жизни
качество психики, которое определяет возможность
достижения человеком более высоких (необычных,
незаурядных) результатов в одном или нескольких видах
деятельности по сравнению с другими людьми
Художественная одаренность . Проявляется как
эстетический вкус, художественное понимание,
правополушарное мышление, успехи в гуманитарных
предметах и /или различных видах искусства
(живопись, музыка, хореография, поэзия и
литературное творчество, и др.). Критерий отбора –
наличие высоких результатов и достижений в данной
области.
Программа работы
с одаренными детьми
«Литературное творчество»
Задачи :
 развивать одаренность обучающихся через оптимальное
сочетание основного , дополнительного и
индивидуального образования;
стимулировать творческую деятельность
педагогического коллектива и создать условия для
удовлетворения потребности педагогов в продуктивном
самовыражении ;
 повышать уровень и качество гимназического
образования через идеи гуманной и личностно
ориентированной педагогики

Диагностика индивидуальных
особенностей обучающихся
Планирование работы,
отбор содержания
учебного материала
Схема работы
Выбор оптимальных форм,
методов, приемов и средств
организации УВП
Анализ результатов
Учебный
процесс
Н
А
П
Р
А
В
Л
Е
Н
И
Я
Р
А
Б
О
Т
Ы
Внеурочная
деятельность
УЧЕБНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Развитие устной и письменной речи; культуры
речевого поведения
Развитие творческого воображения и литературнотворческих способностей
Работа по тексту
Развитие эмоциональной отзывчивости на
художественную литературу
Побуждение учащихся к литературному творчеству
УРОК
Использование
авторских материалов
детского творчества:
стихи и песни,
рассказы и сказки
Использование
лучших образцов чувашской
поэзии,
прозы, драматургии
Использование
этнографического,
фольклорного,
краеведческого
материала
Анализ
художественных
произведений
Использование
материалов,
собранных во
внеурочное время
7
ВНЕУРОЧНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Занятия на факультативах ;
Индивидуальные занятия с детьми;
Проведение творческих недель, конкурсов;
Выпуск литературных журналов, авторских книг;
Детские научно-практические конференции. Присвоение
звания « Я - исследователь»;
Работа фольклорного кружка «Шанчак»
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
в творческих конкурсах
Серебрякова Светлана
 X Республиканский конкурс «От букваря до
художественной литературы» в 2 007 году - 2 место
 XI Республиканский конкурс «От букваря до
художественной литературы» в 2 0078году - 1 место
 IV Республиканский конкурс литературного творчества
молодых писателей «Открываем новые имена»- Диплом
номинанта
 Почетная грамота за тесное сотрудничество с газетой
«Танташ» в 2006 году
Анисов Евгений
• 3 Республиканский фотоконкурс «Таван енем , савна ен» 3 место;
• Республиканский фотоконкурс «Край Чувашский, край
родной» в 2007 году - 1 место;
• Почетная грамота за тесное сотрудничество с газетой
«Танташ» в 2007 году
Яковлева Анжелика
• Почетная грамота за тесное сотрудничество с газетой
«Танташ» в 2008году
 Выпуск сборников авторских стихов, журнала «Эпир»
 Дружба с газетой «Танташ»
1. Серебрякова Светлана, 9 класс
2. Миронова Татьяна, 7 класс
3. Яковлева Анжелика, 9 класс
4. Анисова Анна, 6 класс
Серебрякова Светлана,
победитель республиканского
конкурса «От букваря до
художественной литературы» в
секции «Авторская поэзия»
2008
Участники районного
конкурса чтецов
«Асамат кепере»
Лаврентьева Екатерина, 2 класс
Серебряков Сергей, 2 класс
Громова Ирина, 4 класс
Шуверов Алексей, 5класс
Елизаров Федор, 7 класс
Серебрякова Светлана, 7 класс
Яковлева Анжелика, победитель
4НПК «Будущие лидеры
отечества»в секции
«Авторская поэзия» 2006
11
Дети-это взгляды глазок боязливых,
Ножек шаловливых по паркету стук,
Дети-это солнце в пасмурных мотивах,
Целый мир гипотез радостных наук…
М. Цветаева