Базовая оздоровительная программа.

Оздоровительная
программа МКДОУ
детского сада №26
присмотра и
оздоровления
Данная программа разработана на основе материалов
В.Г. Алямовской
г. Сатка
2012 год
В медицинском
кабинете:
ингаляции и массаж
Содержание
1.Введение
2.Структура базовой
оздоровительной программы
3.Этапы разработки базовой
оздоровительной программы
ВВЕДЕНИЕ
Основная задача
Детского сада на
современном этапе
развития системы
образования
ОПТИМИЗАЦИЯ
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Оптимизация любого процесса неразрывно
связана с обеспечением его управляемости.
Управление же должно строиться с позиции
системного подхода, призванного в комплексе
решать
проблемы:
Медико социальные
Психолого педагогические
БОП позволяет выделить приоритетные цели
оздоровительной деятельности в соответствии
со спецификой работы детского сада,
состояния здоровья и физического развития
детей, что дает возможность схему
пересечения:
Пример:
ЗАКАЛИВАНИЕ является :
Общеукрепляющим
организм средством
Отличной профилактикой
простудных заболеваний
НА ЗАМЕТКУ:
Принцип
пересечения
успешно
применяется при создании комплексных
систем. Его реализация имеет большое
практическое значение для выработки
политики
в
области
создания
здоровьесберегающих
технологий
в
образовательном процессе.
В нашем случае (примере) конечным
результатом
будет
существенное
снижение заболеваемости и повышение
показателей состояния физического и
психического здоровья детей.
Цель БОП:
Создание надежной системы управления
оздоровительной деятельностью, механизма
привлечения к ее реализации различного
рода ресурсов как интеллектуальных, так и
материальных.
НА ЗАМЕТКУ:
Эта система должна гарантировать возврат
затраченных ресурсов в виде крепкого
здоровья и полноценного физического и
психического развития воспитанников
дошкольного учреждения
БОП:
Определяет:
• Порядок
рационального комплектования групп
детьми;
• Организацию питания и режима
воспитанников;
Позволяет:
• Создать
в детском саду необходимые условия
для реализации государственного стандарта по
разделу «Здоровье и физическое развитие
детей»
• Выделить приоритетные направления
оздоровительной деятельности (в
соответствии с данными состояния здоровья и
физического развития детей)
Структура базовой
оздоровительной
программы
1 блок – информационно – аналитический
2 блок – проектно – технологический
3 блок – ресурсного обеспечения
4 блок – контроля
Структура
1. Пояснительная записка
2. Динамика здоровья и физического развития
воспитанников
3. Система и содержание оздоровительной
деятельности
4. Материальное, техническое, программно –
методическое и медицинское обеспечение
оздоровительного процесса
5. Преемственность в работе с семьей и
школой
6. Циклограмма реализации программы
7. Контроль и руководство физкультурно –
оздоровительной деятельностью
1. Пояснительная записка
В пояснительной записке следует отразить:
 Актуальность
выбранного подхода к организации
оздоровительной деятельности для данного детского
сада;
 Цели и задачи оздоровительной деятельности;
 Принципы
реализации
оздоровительной
деятельности;
 Краткое описание содержания и структуры
программы, основных участков ее реализации
2. Динамика здоровья и физического развития
воспитанников
или
информационно
–
аналитический блок, который содержит:
 Сравнительные данные о результатах работы ДОУ
по снижению заболеваемости воспитанников за
несколько (3 года) предыдущих лет;
 Информацию о состоянии здоровья детей в
сопоставлении с данными об образе жизни их семей и
социальном статусе их родителей;
 Анализ профессионального потенциала педагогов;
3. Система и содержание оздоровительной
деятельности или проектно – технологический
блок
Этот
раздел
включает
следующие
основные
направления оздоровительной деятельности:
 Макроцикл двигательной активности;
 Лечебно – профилактическая работа;
 Организация питания;
 Организация режима дня;
 Система физкультурной работы.
ПРИМЕЧАНИЕ:
Система и содержание оздоровительной работы может
быть представлена в виде графической модели.
4. Материально – техническое, программно –
методическое и медицинское обеспечение
оздоровительной программы или блок
ресурсного обеспечения
Данный раздел включает:
 Помещения для проведения физкультурно –
оздоровительной работы, их оснащение и оборудование;
 Диагностический инструментарий;
 Физкультурное оборудование и инвентарь;
 Инвентарь и оборудование для закаливающих процедур;
 Нормативно – инструктивные документы по
организации оздоровительной деятельности;
 Программы, технологии, методические рекомендации по
организации оздоровительной деятельности.
 Мероприятия по орг8анизации опережающей
квалификационной подготовки персонала детского сада
5. Преемственность в работе с семьей и
школой:
 Пропаганда ЗОЖ;
 Обучение родителей
 Проведение совместных мероприятий с
родителями воспитанников;
 Проведение совместных мероприятий
ДОУ, родителей и школы.
6. Циклограмма реализации программы
Раздел предполагает:
 Определение вопросов организации
деятельности;
 Определение круга конкретных лиц,
ответственных за осуществление программы;
 Определение цикличности деятельности лиц,
ответственных за осуществление программы в
течении дня, недели, месяца квартала, года;
 Расчет количества циклограмм: дневной,
недельной, месячной и т.д.
7. Контроль и руководство физкультурно
– оздоровительной деятельностью
Этот блок представляет:
 Мониторинг физкультурного развития детей;
 Мониторинг здоровья воспитанников;
Контроль стабильности функционирования
ДОУ в плане сохранения и укрепления здоровья
детей;
 Контроль
качества
оздоровительной
деятельности;
 Контроль
исполнительности
и
дисциплинированности персонала.
Структурные компоненты данного блока
являются обязательными
I ЭТАП
1. Сбор и обработка информации
2. Анализ
соответствия
среды
жизнедеятельности детей ДОУ санитарно
– гигиеническим требованиям
3. Сравнительный анализ заболеваемости
детей с другими ДОУ города
4. Сравнительный анализ заболеваемости
детей различных возрастных групп за
несколько лет;
5. Формулирование конкретных выводов
на основе анализа собранных данных
II ЭТАП
Разработка концепции базовой оздоровительной
программы ДОУ.
В ней определяются :
1. Базовые цели и задачи;
2. Принципы оздоровительной деятельности;
3. Направление работы и их приоритетность;
4. Структура программы;
5. Состав исполнителей программы;
6. Описание содержания.
III ЭТАП
Моделирование физкультурно – оздоровительной
работы в ДОУ, подбор технологий для осуществления
оздоровительной деятельности:
1. Сложить систему физкультурно – оздоровительной
работы, охватывающую все стороны пребывания
ребенка в ДОУ;
2. Определить все возможные линии взаимодействия с
семьей и школой.
IV ЭТАП
Проектирование соответствующей
материально – технической и программно –
методической базы для реализации
программы:
1. Продумать направления ресурсного
потенциала;
2. Обозначить сроки наращивания ресурсного
потенциала;
3. Расчет циклограмм деятельности
персонала;
4. Подготовка протоколов контроля;
5. Определение технологии и процедур
мониторинга;
6. Назначение ответственных.
Спасибо
за
внимание!