Открыть файл. - Инновационная образовательная сеть "Эврика"

Механизм распределения
стимулирующей части
фонда оплаты
труда учителей
в МОУ «Центр образования
г. Сосновоборска»
Варианты распределения
над тарифной части
заработной платы
стимулирующего
характера
Вариант 1

Распределение стимулирующей части
по итогам рейтинговой оценки
деятельности учителя.
Недостаток
Малое количество % надбавок по
причине: --уменьшение фонда стимулирующих
надбавок вследствии сокращения количества учащихся в
учреждении;
- низкая средняя наполняемость классов;
Отсутствие стимулирования достижения
целей(стимулирование результатов работы).
Вариант 2

Премирование по квартально всех
педагогов.
Недостаток:
- Отсутствие принципа стимулирования
Вариант 3

Поквартальное премирование учителей
по итогам рейтинговой оценки,
набравших определенное количество
балов.
недостаток:
- Стимулирующими надбавками будет охвачена часть
педагогов.
Вариант 4

Поквартальное премирование учителей
работающих в инновационном режиме.
Недостаток:
- Отсутствие инструментария для отслеживание результатов
работы;
- Отсутствие условий для работы в инновационном режиме
для всего педагогического коллектива;
Преимущества рейтинговой
оценки



Наглядность достижений
Формирование навыков
самоанализа
Объективность оценки
Методика расчета рейтинга
учителя
Рейтинг учителя =
Административный рейтинг учителя
+
Рейтинг учителя у учеников
+
Самооценка
Административный рейтинг
учителя
Rа=Rпр+ Rм + Rд + Rк
Rпр – результативность по предмету
Rм – результативность методической работы
Rд – трудовая дисциплина
Rк – результативность работы классного
руководителя
Источники информации
Документация
Фактический материал
Анкетирование
Собеседование
Наблюдение
Успеваемость
учащихся
Анализ уроков
Самоанализ
Анализ деятельности
Результативность работы по
предмету
Коэффициент сложности по
предметам:
Rпр = Rср + Ксл -0,2N
Rcр - средний балл по
предмету по всем
классам учителя





Ксл - коэффициент
сложности по
предметам




N – количество
итоговых двоек



Начальные классы – 0,7
Математика -1,1
Иностранный язык, ИКТ – 1
Физика, химия – 0,9
Рус. язык, литература – 0,8
История – 0,7
География, биология – 0,6
Физкультура, ОБЖ – 0,5
Технология – 0,4
Обществознание– 0,3
Ритмика, ИЗО – 0,2
Музыка, театр - 0,1
Результативность
методической деятельности
Rм = Р1+Р2+Р3+Р4+Р5+Р6






Р1 –качество преподавания
Р2 –внеурочная деятельность по предмету
Р3 –использование современных
образовательных технологий
Р4 – обобщение и распространение
собственного педагогического опыта
Р5 – повышение квалификации
Р6 - участие в конкурсах профессионального
мастерства
Р1 – Качество преподавания
 Коммуникативная
функция
 Организационная функция
 Обучающая функция
 Развивающая функция
 Воспитывающая функция
Р2 – внеурочная
деятельность по
предмету
Р2=Д1+Д2+Д3+Д4+Д5





Д1 –реализация проектов (по степени
соц.значимости 1-5 баллов)
Д2 –ведение кружка, секции, факультатива
(2 балла)
Д3 –призовые места в олимпиадах,
конкурсах и т.д. (1-3 балла)
Д4 – проведение предметных мероприятий в
классе
(1 балл)
Д5– проведение предметных мероприятий в
школе (3 балл)
Р3 – Использование современных
образовательных технологий
Р3=Т1+Т2+Т3+Т4+Т5+Т6+Т7
Т1 – использование элементов технологий 2 балла
Т2 –применение технологии в системе 5 баллов
Т3 - применение технологий из краевого
информационного каталога 10 баллов
Т4 –применение ИКТ (1-5 баллов)
Т5 –разработка(4б.) и оформление (2б.) дидак.
материалов
Т6 – разработка авторских курсов (элективных,
предметных, факультативных) 10 баллов
Т7 – преподавание предмета в сети ОУ 5 баллов
Р4 –обобщение и
распространение собственного
опыта
Р4 =О1+О2+О3+О4




О1- открытые уроки (2,4,6 баллов)
О2 –мастер-классы, педмастерские и т.д.
(4,6,10 баллов)
О3 –публикации (1-5 баллов)
О4 –работа в МО (2,4 баллов)
Р5 –повышение квалификации
Р5=К1+К2+К3+К4
К1 –курсы повышения квалификации
(документ) 1 балл
К2 –изменение педпрактики после курсов 2
балла
К3 –наличие индивидуальной программы
профессионального саморазвития 10 баллов
К4 – участие в методической работе
(семинары, конференции, педсоветы, НПК, и
т.д.) (1 балл –школа, 2 балла- город)
Р6 –
Участие в конкурсах профессионального
мастерства





Участие в группе поддержки участника
конкурса-1 балл
Участие без призового места -4 балла
3 призовое место-6 баллов
2 призовое место-8 баллов
1 призовое место-10 баллов
Кл. руководитель
Rв=ВШ+ВД+ВПи+ВДЖ+ВР+ВОБ+ВКЛ+Вс/у+ВДО+Ви+ВГ+Вгр+Вп+
Во -Кол-во , поставленных на учёт за прошедший
период








ВШ -участие в школьных мероприятиях
Вд- ведение документация
Впи- организация горячего питания
Вдж- организация дежурства
Вр- работа с родителями
Воб- реализация проекта ВС класса
Вкл- классные мероприятия
Вг- победа в конкурсе «Класс года»
Ви- инициатива взаимодействия с
психологом, соцпедагогом, администрацией
Вдо- включение в ОДО, курсы,
факультативы
Вс/у- организация работы органов
самоуправления в классе
Вгр -работа с учащимися «группы риска»
Вп –система портфолио у учащихся
Во -распространение собственного
педопыта (открытые кл.часы, мероприятия,
мастер-классы и т.д.)
Трудовая дисциплина
Rд = А1+А2-А3-А4+А5
А1 –
документация согласно разработанной номенклатуре
(учитель-предметник) 1-3 балла
А2 –
оценка за санитарное состояние, охрана труда,
пожарная безопасность, сохранность кабинета 1-3 балла
А3 –нарушение трудовой дисциплины («-» по кол-ву)
А4 –– обоснованные жалобы со стороны родителей и
учащихся («-» по кол-ву)
А5–
благодарности (по количеству)
Формула перевода баллов
в проценты
Пк = (Фсх : Об)* К
Пк - % каждого учителя
Фсх- сумма процентов фонда
стимулирующего характера (количество
ставок*25:75)
Об - общее количество распределенных
балов
К - количество баллов каждого педагога