"Нормативное правовое регулирование в сфере образования"
Реклама
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» Основная образовательная программа: нормативные требования и алгоритм формирования проректор Осинцева Ирина Михайловна, к.п.н. 1 Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» Цель информационнометодического дня: обеспечение информационно-методического сопровождения процесса проектирования и реализации основной образовательной программы общего образования в соответствии с требованиями ФГОС общего образования 2 Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ОП) комплекс КОМПЛЕКС основных характеристик образования организационнопедагогических условий форм аттестации (в случаях, предусмотренных ФЗ) объем содержание планируемые результаты 3 Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ОП) КОМПЛЕКС, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ В ВИДЕ учебного плана календарного учебного графика рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) оценочных материалов иных компонентов методических материалов 4 Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» ОП определяет содержание образования (часть 1 статьи 12 закона об образовании) ОП самостоятельно разрабатывается и утверждается образовательной организацией (часть 5 статьи 12 закона об образовании) ОП дошкольных образовательных организаций (часть 6 статьи 12 закона об образовании) в соответствии с ФГОС дошкольного образования (ДО) с учетом соответствующих примерных ОП ДО ОП общеобразовательных организаций (часть 7 статьи 12 закона об образовании) в соответствии с ФГОС с учетом соответствующих примерных основных ОП 5 Новшества при реализации образовательных программ Регламентирована сетевая форма реализации образовательных программ (ч.3 ст. 15). Осуществляется на основании договора Экспериментальная и инновационная деятельность в образовании разведены, им даны разные определения (ст.20) 6 Примерная основная образовательная программа учебно-методическая документация, примерный учебный план примерный календарный учебный график примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов определяющая рекомендуемый объем образования определенного уровня и (или) определенной направленности рекомендуемое содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности планируемые результаты освоения образовательной программы примерные условия образовательной деятельности включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы 7 Государственная информационная система «Реестр примерных основных образовательных программ» Адрес сайта: www.fgosreestr.ru По состоянию на 25.03.2014 реестр находится в стадии формирования. 8 Рост общего количества нарушений 934 – 2013 г. 696 – 2012 г. 9 Основные нарушения • не соблюдались требования к структуре основной образовательной программы НОО • отсутствовало описание материальнотехнического обеспечения образовательного процесса в программах отдельных учебных предметов, курсов • организационный раздел образовательной программы начального общего образования не содержал системы условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС 10 Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» Основные нарушения • несоответствие списка учебников, используемых образовательными организациями в образовательном процессе • несоответствие содержания подготовки обучающихся государственному образовательному стандарту общего образования • несоответствие учебного плана общеобразовательных организаций федеральному базисному учебному плану 11 несвоевременность недостаточное внимание отсутствие или недостаточность помощи учредителей Причины осуществления образовательными организациями деятельности с нарушениями законодательства об образовании и требований ФГОС недостаточная правовая компетентность недостаточное использование информационнотелекоммуникационных ресурсов 12 Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» ОП образовательной организации формируется в соответствии с ФГОС с учетом соответствующих примерных основных ОП Ждать или не ждать? 13 Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» Аргумент № 1 разрабатываются примерные основные образовательные программы основная образовательная программа образовательной организации на основе ФГОС в соответствии с ФГОС ВЫВОД: примерные основные образовательные программы не носят нормативный характер, а являются некоторой информационнометодической поддержкой процесса формирования основной образовательной программы образовательной организации 14 Аргумент № 2 Это уже было 15 Аргумент № 3 Основная образовательная программа образовательной организации - СЛОЖНАЯ СИСТЕМА разнообразные элементы их взаимосвязи разнообразие субъектов (участники образовательных отношений), осуществляющих её разработку и реализацию необходимость обеспечения преемственности основных образовательных программ (взаимосвязь различных сложных систем) 16 Участники образовательных отношений 17 Части образовательной программы Дошкольного образования Формируемая участниками образовательных отношений (не более 40%) Обязательная (не менее 60% от общего объема ОП) Начального общего образования Формируемая участниками образовательных отношений (20%) Обязательная (не менее 80% от общего объема ОП) Основного общего образования Формируемая Участниками образовательных отношений (30%) Обязательная (не менее 70% от общего объема ОП) Среднего общего образования Формируемая участниками образовательных отношений (не более 1/3) Обязательная (2/3 от её общего объема) 18 Основная образовательная программа образовательной организации ПРОДУКТ КОЛЛЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СИСТЕМА КОЛЛЕКТИВНОГО ДЕЙСТВИЯ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДОГОВОР 19 Интернет - источник информации для принятия решений 20 Алгоритм формирования основной образовательной программы 1. Руководитель образовательной организации (далее – ОО) должен детально изучить соответствующий ФГОС 2. Руководитель ОО должен разработать проект организационно-распорядительного документа (далее – ОРД) данный ОРД должен определять: необходимые и достаточные конкретные действия (мероприятия) для обеспечения формирования и реализации основной образовательной программы ответственных за осуществление действий (проведение мероприятий) сроки выполнения действий (проведения мероприятий) 21 Алгоритм формирования основной образовательной программы действия (мероприятия) должны учитывать: государственнообщественный характер управления образованием (особенно при определении части основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений) необходимость комплексности и системности действий (мероприятий) (взаимосвязь; логическая последовательность выполнения (исполнения) во времени; направленность на достижение поставленных целей и задач (формирование и реализация основной образовательной программы) 22 Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» педагогическим коллективом содержания образования обоснование выбора технологий его реализации в направлении достижения планируемых результатов отражающий обоснование выбора Основная образовательная программа влияющие на обязательный документ отражающий особенности организации образовательного процесса 23 Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» Удачной и результативной работы! 24
