Тема: «Создание оптимальных условий развития личности школьника посредством использования игровых методов на уроках экономики» Учитель экономики: Лунин Иван Иванович Деловые игры. Деловые игры Научные знания Практическое применение Основная цель деловой игры. Практическая направленность образовательного процесса. Мотивация обучения. Моделирование социальных связей, получение социально-адаптивного опыта. Создание критических ситуаций. Развитие творческого потенциала ученика. Подготовка учащегося к будущему. Деловая игра «Производительность» игра может быть использована для иллюстрации материала по темам «Специализация», «Факторы производства», «Богатство» и т.д. Цель участников. Построить наиболее прочную и большую пирамиду. Условия: 1-я команда получает 8 листов бумаги и скрепки. 2-я команда получает: 5 листов бумаги, ножницы, скотч, линейку, карандаш. Итог игры Какой фактор производства наиболее эффективно использовали японцы? В чем вы видите причину богатства Японии? России? В чем экономический смысл торговых отношений между Россией и Японией? Главный вывод. • Обмен между странами делает их богаче, развивает экономику этих стран Творческие задания. На подставке высотою 3 метра стоит трансформатор. Он поломался. На улице март. Распутица, до мая месяца кран не может подъехать. Как снять трансформатор не уронив его? В одном голландском банке к концу дня финансовых операций оказалась 81 золотая монета достоинством 20 гульденов каждая. Кассиру сообщили, что одна монета фальшивая и весит она на 1 грамм меньше, чем настоящая. В распоряжении кассира весы, с помощью которых можно уравновешивать грузы без гирек. Сколько минимально ему потребуется взвешиваний, чтобы отыскать фальшивую монету? Сундучок знаний. Т А Д И Г Е Б Н Р Е Р Ь Кроссворды, лесенки, ребусы ИН Задача Профессор экономики тратит на поиск нужных продуктов питания – качественных и дешевых – 30 ч. В месяц. Если бы он покупал первые попавшиеся качественные продукты, то тратил бы денег на 25% больше. Профессор может работать 8 часов ежедневно (в месяце 30 дней) при окладе 29000 рублей, которые он получит в любом случае, и возможности заработать дополнительно 200 рублей за час дополнительно. Он считает трату времени на поиск продуктов рациональным. Сколько стоит его «продуктовая корзина» в режиме экономии? Спасибо за внимание!