Стимулирование труда учителей в условиях государственнообщественного характера управления ОУ 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 1 Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 13 г. Приморско – Ахтарск Директор Ясиновская В.А. 2 4 Доля учителей, получавших вознаграждение по результатам до перехода на НСОТ 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 23 29 25 2 кв 2006 г. 4 кв 2006 г. 1 2 4 3 кв 2006 г. кол - во учителей - 43 Доля стимулирующей части ФОТ 10% 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 15% 75% стимулирующая часть тарифная часть ФОТ 1 2 4 базовые доплаты Базовые доплаты: классное руководство, проверка тетрадей, заведование учебными кабинетами и мастерскими, руководство школьными методическими объединениями, руководство школьными научными кафедрами; работа в профильных классах, внеклассная работа по физической культуре. 4. В процедуре установления стимулирующих выплат участвует Управляющий Совет МОУ СОШ № 13, обеспечивающий демократический, 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 государственно-общественный характер управления. [Положение о распределении стимулирующей (надтарифной) части фонда оплаты труда…] 1 2 2.18. Согласовывает поощрительные выплаты по результатам труда педагогических работников по представлению руководителя общеобразовательного учреждения. 4 [Положение об Управляющем совете.] Управляющий совет МОУ СОШ № 13 создан приказом УО № 83 от 14.02.2007г. 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Председатель Безручко Н.В. Положение об Управляющем совете 1 2 4 1.Общие положения 2.Компетенция Совета 3. Состав Совета 4. Организация деятельности Совета 5. Обязанности и ответственность Совета и его членов Взаимодействие администрации школы и Управляющего Совета в вопросе стимулирования труда учителей. 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Директор школы представляет Совету на согласование предложения о распределении стимулирующей части в виде доклада, который содержит следующие разделы: - структура фонда оплаты труда на данный период (общий объем, базовая часть, стимулирующая часть); - предложения по «группам стимулирования», количество педагогов, объем стимулирования; - список педагогов по «группам стимулирования», с указанием объемов стимулирования; Совет согласовывает предложения директора или вносит рекомендации по их изменению/дополнению. 1 2 4 УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Специальная комиссия (комитет) Директор ОУ Члены Управляющего Совета Председатель ПК 1 2 Руководители ШМО 4 Функции комиссии • осуществляет анализ и оценку объективности 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 представленных результатов оценки в части установленных положением о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников критериев, показателей, формы, порядка и процедур оценки профессиональной деятельности; • обобщает данные для подготовки предложений; • вносит в Совет предложения по денежному весу одного балла оценки профессиональной деятельности 1 работника; 2 4 • вносит в Совет предложения персональным стимулирующим выплатам на основе данных оценки. Критерии построения рейтинговой таблицы. • достижение учащимися высоких показателей в сравнении с 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения; • подготовка призеров конкурсов, конференций различного уровня • участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ углубленного и расширенного изучения предметов; • проведение уроков высокого качества; • подготовка и проведение внеклассных мероприятий: • на школьном • районном уровне; • применение на уроках наглядных информационных технологий; • использование в образовательном процессе 1 2 4 • участие педагога в методической работе (конференциях, семинарах, методических объединениях) ; • организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 здоровья учащихся (тематические классные часы о здоровом образе жизни, дни здоровья, туристические походы и т.п.); • проведение мероприятий по профилактике вредных привычек • организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у учащихся, родителей, общественности; • снижение количества учащихся, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних; • снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины; • снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокой уровень решения конфликтных ситуаций; • образцовое содержание кабинета; • высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовки отчетов, заполнения журналов, ведения личных дел и т.д.); • ведение курсов предпрофильного и профильного обучения. 1 2 4