РП элективного курса по физике Арслановой Э.Р.
реклама
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20» г.Альметьевска Республики Татарстан «Рассмотрено» Руководитель ШМО ________Г.Д.Хамитова Протокол № ____ от «____»________2014г. «Согласовано» Заместитель директора по УР «Утверждаю» Директор школы __________С.Л.Галанина _________С.В.Хамидуллина Приказ № ________ «______»_________2014г. от «_____»_________2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА _____ «_Звездная азбука»_________ по предмету для учащихся физика 9в класса_____________________ на 2014-2015 учебный год учителя__ второй квалифицированной категории Арслановой Эльвиры Рафаизовны. Альметьевск, 2014 Пояснительная записка. Данный элективный курс по физике на тему «Звездная азбука » составлен в соответствии со следующими нормативно –правовыми документами: - Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ№2783 от 18.07.2002г.; - авторская программа под редакцией С.А.Цыбина,И.В.Вылежанина,Л.В.Кузавкова г.Набережные Челны ИНПО - приказ МО и РТ от 09.07.2012г №4154/12 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан , реализующих программы начального общего и основного общего образования»; - учебный план МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №20» г. Альметьевск Республики Татарстан ,введенный в действие приказом ОУ №21 от 01.09.2014г.; -положение о рабочей программе элективного курса, утвержденное 01.09.2010г. Курсрасчитан на 34 часа : Цели: -научиться в минимальном обьеме наблюдать невооруженным взглядом движение небесных тел; -научиться понимать и использовать звездные карты ; -научиться применять законы при решении задач, связанных движением, расположением и размерами небесных тел. Задачи курса : -дать основы знаний о методах и результатах исследований физической природы небесных тел их систем ,строении и эволюции Вселенной; -показать роль астрономии в познании фундаментальных законов природы ,в формировании современной естественнонаучной картины мира; -содействовать развитию международного сотрудничества в мирном освоении космического пространства. Межпредметные связи: -с географией :необходимо опираться на знания учащихся о географических координатах .счете времени ; -с физикой : законы движения и взаимодействия в гравитационном и магнитном полях, определение масс взаимодействующих тел, виды теплопередачи .плазма ,скорость давление света,строение атома. -с историей: сведения о развитии культуры и науки; -с химией :состав ,строение и свойства веществ .из которых состоят небесные тела ; -с математикой : знание о тригонометрических функциях ,радианной мере углов, соотношение между сторонами и углами треугольника ,о пропорции и логарифме . Учащиеся должны знать : -имена выдающихся астрономов; -специфику астрономических наблюдений ; -основные элементы небесной сферы; -причины и характер движения Солнца ,Луны,звезд,планет и других небесных тел; -яркие звезды летних и зимних созвездий : Альтаир,Вега,Денеб,Альдебаран,Бетельгейзе,Сириус; -значение гелиоцентризма ; Способы определения расстояния до тел Солнечной системы ; -законы Кеплера и их приминение; -принцип действия и назначение телескопов ; -отличительные особенности планет земной группы ,планет – гигантов и тел Солнечной сис темы; -состав и размеры Галактики. Учащиеся должны уметь: -находить на небе Полярную звезду и примерно определять по ней географическую широту места наблюдения; -пользоваться звездной картой ; -решать задачи с использованием 3 законов Кеплера ; - выдвигать гипотезы ,участвовать в дискуссии; -решать задачи на определение :высоты и сидерического периодов планет; -пользоваться астрономическим календарем для получения сведений о движении и возможностях наблюдения тел Солнечной системы; -пользоваться астрономическим календарем для получения сведений о движении и возможностях наблюдения тел Солнечной системы; -пользоваться шкалой звездных величин ,решать задачи на определение расстояний до звезд. В процессе изучения курса «Звездная азбука»учащиеся знакомятся с ролью : Г.Галилея,И.Кеплера,И.Ньютона,Н.Коперника,Д.Бруно,Герца и др. в составлении знаний и исследований в астрономии. Учебно – тематический план. п/п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Темы Всего часов Введение 1 Развитие 4 представлений о Вселенной Методы 3 исследования небесных тел Элементы 3 сферической астрономии Измерение 2 времени Солнечная 12 система Мир звезд 5 Наша 1 Галактика Проблемы 3 космогонии Всего часов 34 Лекции 1 2 Практика Форма контроля 2 Самостоятельная работа 1 2 1 2 2 4 8 2 1 2 3 15 18 Практическая работа Самостоятельная работа Тест Календарно – тематическое планирование. п/п Темы Всего часов Планируемые результаты освоения материала Знать возникновение астрономии из практических потребностей человека. Что изучает астрономия ?Роль наблюдений в астрономии Знать Гелиоцентрическая система мира Коперника ,ее значение для науки и мировоззрения , звезды –основные объекты во Вселенной .Звездное небо. Видимая звездная величина .Мифы и легенды о звездном небе. 05.09 Знать какие астрономические наблюдения были в древности .Электромагнитное излучение .Понятие спектра. Спектральный анализ как ключ к тайнам Вселенной. Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров небесных тел Знать что такое небесная сфера и ее основные элементы .Горизонтальная и экваториальная система координат. Звездные карты Прошлое .настоящее и будущее календаря. Виды календарей. Старый и новый стиль. 10.10 17.10 24.10 Планеты – гиганты. Астероиды и метеориты. Кометы и метеориты. Общие сведения о Солнце. Строение атмосферы Солнца .Источники энергии и внутреннее строение Земли. 12.12 19.12 26.12 16.01 23.01 30.02 06.02 13.02 20.02 27.02 06.03 1 Введение 1 2 Развитие представлений о Вселенной 4 3 Методы исследования небесных тел 3 4 Элементы сферической астрономии 3 5 Измерение времени 2 6 Солнечная система 12 Дата План 12.09 19.09 26.09 03.10 31.10 14.11 21.11 28.11 05.12 Факт 13.03 7 Мир звезд 5 8 Наша Галактика Проблемы космогонии 1 Всего часов 34 9 10 3 Физическая природа звезд. Связь между физическими характеристиками звезд. Источники энергии звезд. Переменные и двойные звезды. Определение масс звезд Состав. Форма Галактики 20.03 03.04 10.04 17.04 24.04 Гипотеза о формировании звезд путем конденсации пара 08.05 15.05 22.05 18 01.05 Содержание программы. Тема1.Введение. Предмет астрономии .Возникновение астрономии из практических потребностей человека. Что изучает астрономия ?Роль наблюдений в астрономии .Связь астрономии с другими науками. Структура и масштабы Вселенной. Тема2.Развитие представлений о Вселенной. Общеобразовательное и идеологическое значение астрономии .пространственно временные масштабы исследуемой Вселенной .задачи астрономии на различных исторических этапах. Творцы астрономии .Гелиоцентрическая система мира Коперника ,ее значение для науки и мировоззрения . Звезды –основные объекты во Вселенной .Звездное небо. Видимая звездная величина .Мифы и легенды о звездном небе. Тема3.Методы исследования небесных тел. Астрономические наблюдения в древности .Электромагнитное излучение .Понятие спектра. Спектральный анализ как ключ к тайнам Вселенной . Назначение ,принцип действия и важнейшие характеристики оптических и радиотелескопов. телескоп-рефрактор. телескоп – рефлектор. зеркально-линзовый телескоп Максутова. Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров небесных тел . Тема4.Элементы сферической астрономии . Небесная сфера и ее основные элементы .Горизонтальная и экваториальная система координат. Звездные карты .Вид звездного неба на различных широтах .Кульминация светил. Теорема о высоте Полюса мира. Связь высоты и зенитного расстояния светила в кульминации с его склонением и географической широты наблюдателя. Тема5.Измерение времени. Прошлое .настоящее и будущее календаря. Виды календарей. Старый и новый стиль. Тема6.Солнечная система. Видимое движение планет. Развитие представлений о Солнечной системе .Законы Кеплера –законы движения небесных тел и уточнение Ньютоном законов Кеплера. Земля как планета .Основные движения Земли . Форма, размер, масса Земли. Радиационные пояса. Спутник Земли-Луна. Физическая природа Луны .Солнечные и лунные затмения. Планета земной группы. Планеты – гиганты. Астероиды и метеориты. Кометы и метеориты. Общие сведения о Солнце. Строение атмосферы Солнца .Источники энергии внутреннее строение Земли. и Тема7.Мир звезд. Физическая природа звезд. Связь между физическими характеристиками звезд. Источники энергии звезд. Переменные и двойные звезды. Определение масс звезд. Тема 8.Наша Галактика. Состав. Форма Галактики. Определение расстояний до звезд в Галактике. Млечный путь. Межзвездный газ. Тема.9.Проблемы космогонии. Гипотеза о формировании звезд путем конденсации пара .Гипотеза образования звезд из сверхплотного вещества .Возраст галактик и звезд. Эволюция звезд. Пульсары .Нейтронные звезды. «Черные дыры». Белые карлики жизнь и разум во Вселенной. Литература Лунные горизонты,8-10кл,Зигель Ф.Ю.,1976 Астрономический календарь, Кузнецов А.В., 2014. Звезды и физика, Чернин А.Д., 1984. Внуки Солнца, Гетман В.С., 1989. Физические вопросы теории звездной эволюции, Бисноватый - Коган Г.С., 1989. Луна и ее наблюдение, Шевченко В.В., 1983. Занимательная астрономия. ПерельманЯ.И.1954.
