Порядка разработки примерных основных образовательных

О порядке разработки примерных
основных образовательных программ и
ведении их реестра на основе требований
Федерального Закона №273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации"
А.Я. Травянов
Заместитель председателя УМО
Нормативная база
• Статья 12. «Образовательные программы»
Федерального Закона от 29.12.2012 г. №273ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»
• Проект Приказа Минобрнауки «Об
утверждении Порядка разработки примерных
основных образовательных программ,
проведения их экспертизы и ведения реестра
примерных основных образовательных
программ
№273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», Статья 12
...
9.
Примерные основные образовательные программы
разрабатываются с учетом их уровня и направленности на
основе федеральных государственных образовательных
стандартов, если иное не установлено настоящим
Федеральным законом
10. Примерные основные образовательные программы
включаются по результатам экспертизы в реестр примерных
основных образовательных программ, являющийся
государственной информационной системой. Информация,
содержащаяся в реестре примерных основных
образовательных программ, является общедоступной.
№273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», Статья 12
11. Порядок разработки примерных основных образовательных
программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных
основных образовательных программ, особенности разработки,
проведения экспертизы и включения в такой реестр примерных
основных профессиональных образовательных программ,
содержащих сведения, составляющие государственную тайну, и
примерных основных профессиональных образовательных
программ в области информационной безопасности, а также
организации, которым предоставляется право ведения реестра
примерных основных образовательных программ, устанавливаются
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования, если иное не
установлено настоящим Федеральным законом.
№273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», Статья 12
...
12. К экспертизе примерных основных
общеобразовательных программ с учетом их
уровня и направленности (в части учета
региональных, национальных и
этнокультурных особенностей) привлекаются
уполномоченные органы государственной
власти субъектов Российской Федерации.
№273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», Статья 12
13. Разработку примерных программ подготовки научно-педагогических
кадров в адъюнктуре обеспечивают федеральные органы
исполнительной власти, в которых законодательством Российской
Федерации предусмотрены военная или иная приравненная к ней
служба, служба в органах внутренних дел, служба в органах по
контролю за оборотом наркотических средств и психотропных
веществ, примерных программ ассистентуры-стажировки федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий
функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере культуры, примерных программ
ординатуры - федеральный орган исполнительной власти,
осуществляющий функции по выработке государственной политики
и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
ПОРЯДОК разработки …
2. Примерные программы разрабатываются по:
• основным общеобразовательным
программам … ;
• основным профессиональным
образовательным программам … ;
• основным образовательным программам в
части учебных предметов, курсов,
• дисциплин (модулей).
ПОРЯДОК разработки …
3. Примерные программы включают в себя рекомендуемую
учебно-методическую документацию (примерный учебный
план, примерный календарный учебный график, примерные
рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), иных компонентов), определяющую
рекомендуемые объем и содержание образования
определенного уровня и (или) определенной направленности,
планируемые результаты освоения образовательной
программы, примерные условия образовательной
деятельности, включая примерные расчеты нормативных
затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы
ПОРЯДОК разработки …
4. Примерные программы разрабатываются на русском языке.
5. Проекты примерных программ разрабатываются учебнометодическими объединениями в системе образования.
…
7. Проекты примерных программ направляются учебнометодическими объединениями в системе образования в совет
Министерства образования и науки Российской Федерации по
федеральным государственным образовательным стандартам
(далее - совет) для организации проведения экспертизы.
8. Проект примерной программы разрабатывается в соответствии
с настоящим Порядком и требованиями к примерным
программам, определяемыми советом.
ПОРЯДОК разработки …
9. Экспертиза проектов примерных программ
проводится организацией, определяемой советом
(далее – экспертная организация).
К экспертизе примерных основных
общеобразовательных программ с учетом их
уровня и направленности (в части учета
региональных, национальных и этнокультурных
особенностей) привлекаются уполномоченные
органы государственной власти субъектов
Российской Федерации
ПОРЯДОК разработки …
СХЕМА УТВЕРЖДЕНИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
УМО
Разрабатывает проект
примерной программы в
соответствии с Порядком и
требованиями к примерным
программам, определяемыми
Советом. Минобрнауки России
по ФГОС (Совет)
Выписка из
протокола
заседания
Совета.
МИНОБРНАУКИ
РОССИИ
Одобрить
примерную
программу.
ТП «Материалы и технологии металлургии» согласовывает
экспертов из сферы производства и образования с субъектами
РФ. Разрабатывает и согласовывает с Советом карты экспертов
Направляет
в Совет
Копия протокола о
решении
направляется в
течение 5дней
Рассмотрение на
заседании совета в
течение 30 рабочих дней
и принятие решения,
оформленное
протоколом
Отклонить проект примерной программы.
Направляет на экспертизу
проектов примерных
программ в течение 7
рабочих дней и размещает
на сайте fgosreestr.ru
Со в е т
Минобрнауки
России по ФГОС
Направление
экспертного
заключения
в Совет
ЭКСПЕРТНАЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ.
Из числа
уполномоченных
органов
государственной
власти субъектов РФ
Подготовка экспертного заключения в течение 1 месяца
после получения проекта
Одобрить примерную программу и
перевести предыдущую примерную
программу в раздел архива в реестре.
Направить проект примерной программы на доработку с
последующим повторным рассмотрением на заседании Совета.
Вопросы
1. Писать примерную ООП по прошедшим экспертизу
проектам ФГОС ВО?
2. В макете ФГОС ВО структуры образовательной
программы нет учебных циклов, разделов и
проектируемых результатов их освоения. В примерных
учебных планах их тоже исключать?
3. Где требования к примерным программам,
определяемые советом Минобрнауки России по ФГОС?
Будет ли принята единая для всех структура примерной
образовательной программы, структура примерных
программ дисциплин и структура ООП в целом?
Вопросы
4. Какому из уполномоченных органов государственной
власти субъектов РФ будет направлен на экспертизу
проект программы:
• Исполнительному или иному?
• Какому из них будет направлен проект на экспертизу,
связанного с образованием или производством?
• По каким картам эксперта будет проводиться
экспертиза.
• Из кого будет состоять эксперты (как они будут
определяться и кем?) в уполномоченном органе
государственной власти субъектов РФ?
Вопросы
5. Есть «Нормативно-методические рекомендации по
разработке и реализации основных образовательных
программ высшего образования уровня бакалавриата,
предусматривающих присвоение выпускникам
квалификации «прикладной бакалавр» - в какой мере их
надо учитывать при разработке примерной ООП?
6. Будет ли сохраняться, и если да, то, в какой части, действие
документа «Разъяснения разработчикам основных
образовательных программ для реализации федеральных
государственных образовательных стандартов высшего
профессионального образования Письмо директора
Департамента государственной политики в образовании
И.М. Реморенко от 13 мая 2010 № 03-956»?