Слайд 1 - Региональный институт непрерывного образования
реклама
Пермский государственный национальный исследовательский университет Региональный институт непрерывного образования Проект «Университетские округа» Блусь Павел Иванович, директор РИНО ПГНИУ Пермский университет сегодня - это Старейшее высшее учебное заведения Урала Национальный исследовательский ВУЗ в области геологии и геофизики, компьютерной и информационной безопасности, прикладной математики и информатики, биологии, физики и химии 12 факультетов, на которых учится свыше 13000 студентов и работает более 850 докторов и кандидатов наук Единственный университетский городок в Перми, на территории которого работает 13 учебных и учебно-лабораторных корпусов, 4 музея и библиотека с фондом хранения свыше 1,4 млн книг Встань и иди 2 «Третья роль» Пермского университета Закрепление за Пермским государственным национальным исследовательским университетом роли интеллектуального лидера в общественно-политической, культурно-просветительской, медийной, проектной, экспертной и административноуправленческой средах Пермского края Встань и иди 3 Региональный институт непрерывного образования РИНО создан в 2004 году Юридический статус – обособленное структурное подразделение ПГНИУ Образовательные программы реализуются на основании Государственной лицензии на право ведения образовательной деятельности от 24.08.2011 года № 1779 Цель деятельности РИНО Участие в реализации стратегических целей Пермского университета Встань и иди 4 Университетский округ – это форма взаимодействия Пермского университета с муниципальными образованиями Пермского края по вопросам стратегического развития территорий, в том числе улучшение кадрового потенциала Встань и иди 5 Вызовы времени или новые смыслы проекта «Университетские округа» Проблемы Решения в рамках университетских округов Повышение качества муниципального управления Модульные программы повышения квалификации по каждой целевой группе муниципальных служащих Качественное освоение IT- технологий Улучшение кадрового потенциала Создание совместных проектных офисов для решения конкретных проблем муниципального управления Формирование реального кадрового резерва из числа выпускников ПГНИУ Повышение качества довузовского образования Реализация образовательных проектов и программ, направленных на повышение качества знаний (курсы повышения квалификации учителей с тьюторским сопровождением в первую очередь, математики и иностранных языков) 6 Вызовы времени или новые смыслы проекта «Университетские округа» Проблемы Решения в рамках университетских округов Профориентация молодежи Профориентационные проекты, нацеленные на осознанный выбор молодежью профессий, необходимых для развития муниципальных образований Гармонизация межнациональных и межконфессиональных отношений Реализация проектов - по освоению русского языка для межнационального общения различными целевыми группами национальных диаспор -по повышению квалификации специалистов по основам религиозных культур и светской этики - по созданию условий эффективного диалога между властью национальными диаспорами и религиозными организациями Встань и иди 7 Вызовы времени или новые смыслы проекта «Университетские округа» Проблемы Решения в рамках университетских округов Развитие гражданского общества Совершенствование методики и практики формирования культуры парламентаризма в Пермском крае: парламентский урок Создание методического ресурсного центра по внедрению технологий взаимодействия власти, бизнеса и общественности по решению актуальных социальных проблем Встань и иди 8 Приоритетные направления деятельности университетских округов 1. Расширение участия ПГНИУ как инициатора и соавтора разработки комплексных программ социально-экономического развития муниципальных образований Пермского края 2. Повышение профессионального уровня различных целевых групп муниципальных образований с участием профессорско преподавательского состава ПГНИУ и других образовательных организаций 3. Привлечение ресурсов ПГНИУ как центра общественных коммуникаций и публичных мероприятий (научных, культурных, просветительских и других) 4. Включение ПГНИУ в местную медиасферу в качестве активного и авторитетного субъекта информационной деятельности Встань и иди 9 Университетские округа • «Восточный» – центр г. Кунгур • «Западный» – центр с. Карагай • «Горнозаводской» центр г. Губаха • «Пермский» центр г. Пермь • «Северный» – центр г. Соликамск • «Южный» – центр с. Барда Сроки реализации проекта «Университетские округа» Название университетского округа Плановые сроки реализации проекта Западный 22 августа 2013 года Восточный 18 октября 2013 года Южный 25 ноября 2013 года Северный 29 ноября 2013 года Горнозаводской 4 квартал 2013 года Пермский 1 квартал 2014 года Встань и иди 11 Цель деятельности Центров университетских округов - создание условий для взаимодействия ПГНИУ с муниципальными образованиями Пермского края по вопросам стратегического развития территорий, в том числе улучшение кадрового потенциала Встань и иди 12 Задачи Центров Университетских округов Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач: проведение маркетинговых исследований в муниципальных образованиях университетского округа для формирования технических заданий создания образовательных проектов и программ организация информационного сопровождения реализации образовательных проектов и программ формирование групп участников образовательных проектов и программ организация реализации образовательных проектов и программ Встань и иди 13 Требования к центрам Университетских округов 1. Должен находиться в центре муниципальных образований, на территории которых проживает около 300 тысяч человек и иметь хорошую транспортную доступность 2. Иметь учебно-методический центр любой формы собственности с современными учебными аудиториями (не менее 50 человек) 3. Обеспечить размещение не менее 50 человек (гостиница, общежитие) 4. Иметь устойчиво работающий широкополосный Интернет со скоростью не менее 1 мбт/сек и 2 компьютерных класса 5. Руководитель должен иметь возможность организации работы во всех муниципальных образованиях, которые входят в состав университетского округа Встань и иди 14 Центры университетского округа «Северный» (г. Соликамск) ФГБОУ высшего профессионального образования "Соликамский государственный педагогический институт" (филиала ПГНИУ) Встань и иди МАОУ дополнительного профессионального образования «Ресурсный центр новых информационных технологий» 15 Варианты взаимодействия РИНО ПГНИУ И Центров Варианты взаимодействия РИНО ПГНИУ Центры университетских округов Проект создается и реализуется в РИНО ПГНИУ (вариант 1) Создание учебных программ, коммерческого предложения Участие в формировании групп слушателей Проект создается в РИНО ПГНИУ, но реализуется в университетских округах (вариант 2) Создание учебных программ, базового коммерческого предложения Формирование предложений для окончательного коммерческого предложения, организация учебного процесса Встань и иди 16 Варианты взаимодействия РИНО ПГНИУ И Центров Варианты взаимодействия РИНО ПГНИУ Центры университетских округов Проект создается Центроминициатором и реализуется в университетских округах (вариант 3) Формирование окончательного коммерческого предложения, методическое сопровождение Создание учебных программ, базового коммерческого предложения, организация учебного процесса Сетевые проекты, создаваемые другими образовательным и организациями (вариант 4) Создание учебных программ, базового коммерческого предложения Формирование предложений для окончательного коммерческого предложения, организация учебного процесса Встань и иди 17 Образовательная программа «Менеджмент и экономика в образовательной организации» Фрагмент видеоконференции Г.В. Гутник , начальника Государственной инспекции по надзору и контролю в сфере образования Пермского края с участниками образовательной программы (Карагайский МР) Цель проекта Формирование современных профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций Участники проекта Руководители образовательных организаций городских округов и муниципальных районов Срок обучения по программе 502 часа, 8 сессий Итог обучения Аттестационная работа – реальный управленческий проект Встань и иди 18 Образовательная программа «Основы работы с ИСЭД Пермского края» Цель проекта Создание условия для эффективного использования ИСЭД муниципальными образованиями Пермского края Начало реализации Январь 2014 года Участники проекта Муниципальные служащие, специалисты бюджетных учреждений Центр – инициатор (г. Соликамск) МАУ ДПО "Ресурсный центр новых информационных технологий" Встань и иди 19 Образовательный проект «Я б в рабочие пошёл, пусть меня научат!» ( 4 вариант ) Цель проекта Первоначальная подготовка по рабочим специальностям в сфере ЖКХ Начало реализации Март 2014 года Участники проекта Старшеклассники, а также те, кто ищет устойчивый материальный достаток. Сетевой партнёр АНО «Пермский кадровый центр подготовки кадров строительной отрасли и ЖКХ» Встань и иди 20 Образовательный проект «Три дня в Пермском университете» (1 вариант) Цель проекта Знакомство со старейшим высшим учебным заведением Урала, который и сегодня работает по традициям классических университетов Начало реализации Декабрь 2013 года Участники проекта Группы не менее 20 человек, желающие посетить Пермский университет Форма обучения Тренинги и экскурсии Встань и иди 21 Контактная информация Директор Блусь Павел Иванович, кандидат географических наук, доцент тел./факс (342) 239-68-98 [email protected] Заместители директора Марасанова Ирина Владимировна, Троицкая Елизавета Александровна тел. (342) 239-68-30 [email protected] [email protected] Бухгалтерия Ведущий бухгалтер: Теплякова Елена Михайловна (342) 239-68-99 [email protected] Адрес г. Пермь, ул. Генкеля, 5а, ПГНИУ, корпус № 3, этаж 2, кабинет № 629 Встань и иди Официальный сайт http://www.rice.psu.ru 22 Благодарю за внимание! Встань и иди 23
