Требования к условиям реализации (р.VII ФГОС)

Аккредитация в 2015 году:
специалитет по ГОС ВПО;
бакалавриат, магистратура,
аспирантура - по
требованиям ФГОС 3+
Колесникова Л.И.
[email protected]

Из приказа Минобрнауки от 7 августа 2014 г. N 943 «Об
утверждении ФГОС ВО по направлению подготовки 01.03.01
Математика (уровень бакалавриата)
В соответствии с пп. 5.2.41 Положения о Минобрнауке от 3.06.13
г. N 466 и пунктом 17 Правил разработки, утверждения
федеральных государственных образовательных стандартов и
внесения в них изменений, утв. постановлением
Правительства РФ от 5.08.13 г. N 661 приказываю:
1. Утвердить прилагаемый ФГОС ВО по направлению подготовки
01.03.01 Математика (уровень бакалавриата).
2. Признать утратившим силу приказ Минобрнауки от 13.01.10 г. N
8 "Об утверждении и введении в действие ФГОС ВПО по
направлению подготовки 010100 Математика (квалификация
(степень) "бакалавр")"
3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.
Колесникова Л.И.
[email protected]
Аккредитация
было
1.Институциональная (тип, вид);
2.В целом ОО + ОП по УГС
(выборка);
3.Акцент был на показателях
деятельности ОО, оценке
качества (содержания)
образования (УП, тестирование
обучающихся, наличие УМК);
4.Отчет эксперта был по ОО +
отчеты по выбранным ОП;
5. СПО – 7 УГС, ВО: бак -9, сп – 9,
маг – 7, асп – 18, инт – 3 (50+3)
6.Меньше количество экспертов
7.Решение принималось по УГС
стало
1.Программная (по ОП);
2.Проверяется по всему
контингенту направления, а
значит – по профилям;
3.Акцент - на гарантии качества
(выполнение требований к
структуре ОП, рез-ам освоения,
условиям реализации);
4.Отчет готовится по каждому
направлению/специальности
5.СПО –7 УГС, ВО: бак - 22, сп–4,
маг –18, асп – 19, инт – 3 (70+3)
6. Больше экспертов и размер
госпошлины
3
7. Решение принимается по УГС
 по ГОС ВПО – структура, объем, срок освоения, обязательный
минимум содержания, результаты обучения (знания, умения,
навыки), требования к ГИА, учебно-методическое обеспечение
(УМК), кадровое, материально-техническое обеспечение (п.6,
7 ГОС).
 по ФГОС ВО – на соответствие требованиям ФГОС 3+:
• Характеристика направления – объем программы, формы
обучения, сроки освоения (раздел III ФГОС);
• Характеристика
профессиональной
деятельности
–
область, объекты, виды профдеятельности (раздел IV ФГОС);
• Требования к результатам освоения по программе в целом –
в виде компетенций (р.V ФГОС), требования к результатам
обучения по дисциплинам (практикам), модулям и уровни
сформированности компетенций вуз формулирует в РУП
дисциплин, практик, критериях оценки, методических
Колесникова Л.И.
материалах и т.д., элемент обеспечения гарантии[email protected]
качества
• р.VI ФГОС - требования к структуре программы
Структура программы бакалавриата
Блок 1
Блок 2
Блок 3
Объем программы бакалавриата в з.е.
программа
академического
бакалавриата
программа
прикладного
бакалавриата
Дисциплины (модули)
222 - 225
210 - 225
Базовая часть
123 - 141
123 - 141
Вариативная часть
84 - 99
84 - 87
Практики
6 - 12
6 - 24
Вариативная часть
6 - 12
6 - 24
Государственная итоговая аттестация
6-9
6-9
Базовая часть
6-9
6-9
240
240 Л.И.
Колесникова
[email protected]
Объем программы бакалавриата
• р.VI ФГОС - требования к структуре программы (магистратура)
Структура программы бакалавриата
Блок 1
Блок 2
Блок 3
Объем программы
магистратуры в з.е.
Дисциплины (модули)
66 - 69
Базовая часть
15 - 21
Вариативная часть
48 - 51
Практики
45
Вариативная часть
45
Государственная итоговая аттестация
6-9
Базовая часть
6-9
Объем программы магистратуры
120
Колесникова Л.И.
[email protected]
– распределение ЗЕТ по блокам;
– порядок реализации физкультуры;
– формирование базовой (обязательной для всего
направления) и вариативной (определяющей профиль)
частей программы;
– типы практик (т.к. относятся к вариативной части, то
программы практик по получению профессиональных умений
и опыта профессиональной деятельности - по профилям,);
– ГИА (защита ВКР обязательна, госэкзамен – по решению
вуза), объем ГИА 6 - 9 ЗЕТ;
– доля курсов по выбору (бакалавры - ≥30%),
– доля лекционных занятий разная по направлениям (от 30
до 60%);
– выполнение требований к содержанию, обновлению
ООП
Колесникова
Л.И. и
[email protected]
• Требования к условиям реализации (р.VII ФГОС):
7.1 Общесистемные требования (в целом по вузу):
– наличие мат-тех базы, соответствующей нормам
СЭС, Пожнадзора;
– наличие ЭИОС, ЭБС и обеспечение обучающихся
неограниченным доступом из любой точки «интернет»;
– условия при сетевой форме обучения (при наличии);
– при реализации на базовых кафедрах (при наличии);
– требования к квалификации НПР в целом по вузу,
наличие в штате научных работников;
– среднегодовой объем финансирования научных
исследований на одного НПР не ниже показателя
Колесникова Л.И.
мониторинга;
[email protected]
• Требования к условиям реализации (р.VII ФГОС):
7.2 Кадровые условия по программе (все расчеты
проводятся исходя из ставок по программе)
– доля НПР имеющих базовое образование по профилю
читаемой дисциплины (не менее 70%);
– доля остепененных НПР (для бакалавров – не менее 60%)
– доля преподавателей из числа работодателей (от 5 до
15%)
Колесникова Л.И.
[email protected]
• Требования к условиям реализации (р.VII ФГОС):
7.3 Требования к мат-тех и учебно-методическому
обеспечению
- специальные помещения (…курсового проектирования,
самостоятельной работы) и оборудование (будет в
примерных ООП);
- лицензионное программное обеспечение (указанное в
РУП) подлежит ежегодному обновлению;
- обеспечение доступа к современным профессиональным
базам данных и информационным справочным системам
(указанным в РУП);
- обеспечение образовательными ресурсами лиц с ОВЗ
7.4 Требования к финансовым условиям реализации
Колесникова Л.И.
ООП
[email protected]
 Отсутствие утвержденных ФГОС для формирования
планов, Положений по практикам, ГИА «-»;
 Отсутствие примерных ОП «+», т.к. в них будут
содержаться требования к мат-тех и учебнометодическому обеспечению программы, требования
к результатам обучения;
 В рамках 1 УГС стало меньше направлений – «+»;
 Количество экспертов возросло – «-»;
 Большое количество профилей в рамках направления
приводит
к
возникновению
технических
ошибок,
допущенных в планах, к увеличению количества ООП,
РУП, ФОС и т.д.
Ошибка (отсутствие необходимых
документов) в одном из профилей → направление
Колесникова Л.И. не
[email protected]
аккредитовано → вся УГС не аккредитована «-».
Из проекта стандарта магистратуры:
Программа магистратуры формируется
организацией в зависимости от видов учебной
деятельности и требований к результатам освоения
образовательной программы:
•ориентированной на научно-исследовательский и
(или) педагогический вид (виды) профессиональной
деятельности как основной (основные) (далее программа академической магистратуры);
•ориентированной на практико-ориентированный,
прикладной вид (виды) профессиональной
деятельности как основной (основные) (далее Колесникова Л.И.
программа прикладной магистратуры).
[email protected]
Запрос о представлении документов и материалов,
необходимых для проведения аккредитационной экспертизы
Приступая к экспертизе, эксперт вправе запросить у ОО в установленный срок
следующие документы и материалы:
- учебный план по представленной к государственной аккредитации
образовательной программе (далее – аккредитуемой программе); если
реализуются, кроме очной, другие формы обучения – также по этим формам;
- утвержденные ООП, приказы об обновлении ООП, рабочие программы
дисциплин (модулей), календарные учебные графики, учебно-методические
материалы по дисциплинам;
- программы всех видов практик, договоры о местах проведения практик;
- расписания учебных занятий;
- перечень учебных лабораторий, используемых в учебном процессе по данной
образовательной программе;
- документацию по организации учебно-воспитательного процесса, в том числе
по организации самостоятельной работы студентов;
- информацию о библиотечном фонде по аккредитуемой образовательной
программе, динамике его обновления;
- информацию о динамике контингента студентов по аккредитуемой
13
образовательной программе;
- штатное расписание, трудовые договоры, трудовые книжки,
индивидуальные планы педагогических (научно-педагогических) работников;
приказы о командировании педагогических (научно-педагогических) работников,
направляемых в филиалы (при наличии филиалов); сведения об образовании и
документы, подтверждающие повышение квалификации педагогических (научнопедагогических) работников организации;
- зачетные книжки, зачетно-экзаменационные ведомости;
- сведения о результатах прохождения обучающимися текущих, промежуточных
аттестаций, курсовые проекты (работы);
- выпускные квалификационные работы (дипломные проекты (работы),
магистерские диссертации);
- отчеты по результатам работы государственных аттестационных комиссий для
аккредитуемых направлений или специальностей (за те годы, когда были выпуски);
- приказы о зачислении, переводе, отчислении обучающихся в связи с
завершением обучения, копии выданных документов государственного образца об
образовании и (или) квалификации (либо документы установленного образца по
программам в соответствии с лицензией), книги регистрации выданных документов
об образовании и (или) квалификации;
14
- документы, подтверждающие наличие в организации находящегося на
балансовом учете (или закрепленного организацией за филиалом) библиотечного
фонда (в том числе наличие у обучающихся доступа к электронным изданиям по
изучаемым дисциплинам), информационных ресурсов и учебно-лабораторного
оборудования; договоры, заключенные с правообладателями электроннобиблиотечных систем соответствующих установленным требованиям к
электронно-библиотечным системам;
- приказы об утверждении тематики выпускных квалификационных работ за
последние пять лет, экзаменационные билеты для проведения государственных
экзаменов;
- планирующие и отчетные документы кафедр, отделов;
- положение о выпускающей кафедре;
- сведения о трудоустройстве выпускников данного направления или
специальности за последние 4-5 лет, справки из территориальных органов службы
занятости о выпускниках, состоящих на учете, отзывы организаций–потребителей
выпускников.
15