Управление Алтайского края по образованию и делам молодёжи

Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Краевая целевая программа «Молодёжь Алтая»
на 2007-2010 годы - это первая в регионе комплексная программа
в сфере молодёжной политики, основная цель которой включение
как можно большего количества молодых людей в
развитие края. Главным механизмом такого включения является
грантовая поддержка инициатив, творческих замыслов, креативных
идей молодёжи.
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
основные направления реализации краевой
целевой программы «Молодёжь Алтая»
на 2007-2010 годы
1.Профессиональная социализация молодёжи и поддержка
молодёжных инициатив;
2.Поддержка молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной
ситуации;
3.Поддержка талантливой молодёжи;
4.Патриотическое и гражданское воспитание молодёжи;
5.Пропаганда здорового образа жизни;
6.Развитие международного сотрудничества и межэтнического
взаимодействия молодёжи;
7.Повышение эффективности деятельности в сфере молодёжной
политики.
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Грант - средства бюджетов, благотворительных
фондов, предоставляемые физическому или
юридическому лицу на безвозмездной основе для
осуществления проектов.
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Ключевые моменты:
безвозмездные средства – не нужно возвращать
целевые средства – могут быть потрачены только на
согласованные ранее цели
!!! грант – это деньги, поэтому «писать гранты»
невозможно! пишут заявки :)
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Критерии оценки заявок












Пилотность проекта (инновационность + тиражируемость)
Проблема актуальна
Уникальность проекта
Четко определены благополучатели
Результативность и оцениваемость
Экономическая эффективность (результат/ бюджет)
Логика описания проекта
Жизнеспособность/ реалистичность
Риски учтены
Показан опыт организации
Собственный вклад организации/ партнеры
Заявка легко читается (нужно думать об эксперте!)
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Составные части заявки

Титульный лист

Информация об организации

Описание проекта

Рабочий план реализации проекта

Механизм оценки результатов

Конкретные ожидаемые результаты

Дальнейшее развитие проекта
долгосрочной перспективе
и
эффект
проекта
в
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Титульный лист
название проекта
Не должно быть слишком длинным (заголовок/ подзаголовок)
Отражена идея проекта
Название - отражает проблему, а не констатирует факт (НЕ: «Редкие
наземные позвоночные животные Тилигульского лимана»)
Избегайте терминов и наукообразного стиля в названии проекта (НЕ:
«Экологическое обоснование общественной угрозы нарушения
биоразнообразия фитоценозов, вызванное применением коммерческих
биоинсектицидов»)
Избегайте штампов (НЕ: «Хотели как лучше, а получилось как всегда»,
лозунгов «Спасем леса России!») и т.д.
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Титульный лист
краткая аннотация проекта и
запрашиваемая сумма




Кто будет выполнять проект?
Почему и кому нужен этот проект?
Что получится в результате?
Как проект будет выполняться?
Запрашиваемая сумма – исчисляемая величина (НЕ : ноутбук)
Имеющиеся средства - единовременные суммы (труд
специалистов, деньги, материалы), выделенные
(спонсором,партнером и т.д.)
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Цель и задачи
«Цели или ясны, конкретны, измеримы … Или их нет!»
(П. Рутт, психолог)
Цель – общее описание предполагаемых результатов и
ожиданий, наивысшая точка достижений, к которой стремится
организация в ходе реализации проекта.
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Цель и задачи
Цель: чего Вы хотите достичь при решении социальной проблемы
в рамках своего социального проекта?
Требования: конкретность, измеримость, реалистичность,
ограниченность временем.
 НЕ: оказать воспитанникам детского сада посильную ???
помощь
 НЕ: «Благоустройство города»,
а «Озеленение 12 дворов Ленинского района города Славгорода
до октября 2012 года»
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Цель и задачи
Задачи – этапы на пути к цели.
Обычно каждой задаче соответствуют 2-3 крупных мероприятия
плана социального проекта.
Признаки хороших задач:
Напрямую связаны с деятельностью по проекту (причинноследственная связь);
Сформулированы четко и конкретно, выражены в
количественных и качественных показателях;
Представляют собой промежуточные измеряемые результаты в
ходе реализации проекта.
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Цель и задачи
Одинаковое оформление:
(НЕ: - формирование навыков ....
- изучить проблему ....)
Количественные показатели
“оказать помощь семьям, имеющим детей с ограниченными
возможностями” (всем???)
Пример: провести социологическое исследование на тему «…» с
объемом выборки не менее 1500 человек.
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Бюджет проекта
1. должно быть ясно – ДЛЯ ЧЕГО?
2. Изучите налоговое законодательство! (отчисления с
заработной платы и т.д.)
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Механизм оценки результатов
По окончании проекта Вы должны будете определить:
 насколько достигнуты цели проекта;

насколько изменилась ситуация, описанная
«Обоснование необходимости проекта»
в
разделе

не имел ли Ваш проект какого-либо важного положительного
или отрицательного эффекта, не учтенного ранее;

хорошо ли были подобраны средства (методы) решения
проблемы;

какие факторы способствовали/ мешали успеху проекта
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Конкретные ожидаемые результаты
В этом разделе (не более 1 страницы) должна содержаться
конкретная информация (с указанием количественных и
качественных показателей) о результатах проекта.
Например:
запланировано проведение семинара, нужно указать
количество обученных слушателей;
если реализуется программа по предоставлению каких-либо услуг,
нужно указать количество слушателей или организаций (привести
перечень), пользующихся этими услугами.
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Дальнейшее развитие проекта и эффект проекта
в долгосрочной перспективе





Как предполагается развивать деятельность в этом направлении после
выполнения проекта?
Каким образом предполагается сохранить и расширить достижения
данного проекта?
За счет каких ресурсов предполагается продолжать дальнейшую
деятельность в этом направлении?
Как выполнение проекта будет воздействовать на ситуацию в
районе/городе после его осуществления в долгосрочной перспективе?
Что изменится в районе/городе в результате выполнения проекта?
Управление Алтайского края по
образованию и делам молодёжи
Удачных проектов!
Отдел по делам молодёжи
ул. М.Горького, 39
тел./факс 63-72-72 (приемная), тел. 63-76-74
[email protected]
Сайт
www.altaimolodoi.ru
Курс Дизайн проектов
www.mgopu.ru