Разработка профессиональных стандартов на основе процессного подхода Применение технологий "1С" для

Четырнадцатая международная научно-практическая конференция
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Применение технологий "1С" для
повышения эффективности деятельности
организаций образования
Разработка профессиональных
стандартов на основе процессного
подхода
Корнеев Леонид Гаврилович, ст. преподаватель
кафедры информационного менеджмента института
управления НИУ «БелГУ»
28-29 января 2014 г.
Разработка НПС –
перпендикулярный взгляд
Спорные моменты существующих разработок национальных
профессиональных стандартов (НПС):



Разработка идет исключительно на инициативной основе от
отдельных профессиональных сообществ и корпораций
НПС разрабатываются точечно, нет системного плана, который
охватил бы все профессии РФ
Используется функциональный принцип определения
профессиональных требований применительно к каждой
функции, выполняемой работником

ОКСО, ФГОС и разработка НПС не «завязаны» друг на друга

Нет четких правовых актов использования и применения НПС
2
Да только воз и ныне там!



По Указу Президента РФ вышли постановления Правительства
РФ, был создан специальный интерактивный сервис по
разработке и экспертизе НПС http://standartprof.ru/
Предприятия по-прежнему используют ЕТКС
Положительным примером являются НПС для ИТ
специалистов, разработанные АПКИТ, на которые
ориентированы соответствующие ФГОС
3
Что лучше для разработки НПС?
Стандартный подход
 Используются только
общие функции без
привязки к бизнес
процессам

Ориентация только на
выполнение функции
(«Главное – участие!»
Процессный подход
 Трудовые функции,
обязанности увязаны с
выполняемыми
бизнес процессами и
целями

Ориентация на
эффективное
получение конечного
результата, ценного
для потребителя
4
Что предлагается?
• Разработку НПС вести в рамках единого общенационального
проекта, используя процессный подход. Этот подход
базируется на методах процессного управления, которые
зарекомендовали себя как наиболее эффективные механизмы
достижения поставленных целей.
• Ядром разработки НПС должны стать профессиональные
сообщества, которые строят свою деятельность по принципам
саморегулирующихся обществ (СРО) и профессиональнодемократического управления на базе современных ИТ.
• В состав Экспертных Советов таких сообществ должны входить
наиболее
авторитетные
специалисты-практики
и
преподаватели,
занимающиеся
профессиональной
подготовкой работников соответствующих специальностей.
5
Цели проекта по разработке НПС:




Полностью заменить ЕТКС в плане квалификационных
требований по всем должностям и профессиям, входящим в
ЕНКС
Необходимо принять правовые акты, чтобы соответствие НПС
должно стать обязательным при назначении на любую
должность. Принятие такого Закона позволит очистить в
первую очередь некомпетентные руководящие кадры и
поставить запрет на допуск к работам без специального
образования и без профессиональных навыков.
НПС и ФГОС должны разрабатываться совместно!
Отраслевые министерства должны стать координаторами
создания профессиональных сообществ, которые
делегировали своих экспертов в рабочие группы этого проекта
6
Роль ИТ и продуктов 1С
• ИТ в современном производстве играют очень существенную
роль, обеспечивая функционирование многих бизнес процессов
• При подготовке практически любых специальностей надо в
образовательные программы включать изучение тех бизнес
процессов и автоматизированных инструментальных средств,
поддерживающих эти процессы, в которых потенциально могут
участвовать данные специалисты в процессе своей
практической деятельности.
• Лучшим примером для такого изучения являются линейка
продуктов фирмы 1С и ее партнеров, которые используются в
большинстве отраслей народного хозяйства РФ.
• Соответствующие требования к компетенциям и навыкам
должны найти отражение и в профессиональных стандартах,
связанных с данными специальностями
7
Центры ОДНФО
Создание отраслевых центров дистанционного
непрерывного профессионального образования
ОДНФО:
• получение, независимо от места проживания,
постоянной квалифицированной профессиональной
поддержки,
• возможности совершенствовать профессиональное
мастерство, знания, навыки.
• регулярная аттестация работников,
• мотивация карьерного роста и профессионального
развития.
8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• Национальные профессиональные стандарты являются
главными инструментами нового трудового рынка.
• НПС, разработанные на принципах процессного подхода,
способны сделать существенный вклад в формирование
качественных образовательных программ и программ
профессионального обучения,
• НПС – основа для создания систем сертификации и аттестации
различных категорий персонала, для разработки и реализации
программ развития человеческих ресурсов, а также для
создания и внедрения согласованных программ подготовки и
переподготовки кадров [2].
9
Литература:
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597
«О мероприятиях по реализации государственной социальной
политики»
Панкина Г. В., Бабыкин С. В., Панкин Д. В. Анализ
профессиональных стандартов // Компетентность. 2010. N 9 - 10.
С. 14.
10
Четырнадцатая международная научно-практическая конференция
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Спасибо за внимание!
Корнеев Леонид Гаврилович, ст. преподаватель
кафедры информационного менеджмента института
управления НИУ «БелГУ»
28-29 января 2014 г.