Тема 4. Формирование источниковой базы исследования

Тема 4.
Формирование источниковой базы
исследования
Одним из основных методов сбора информации
является выявление и анализ источников.
Классификацией,
изучением
происхождения,
авторства, достоверности, полноты и т. д. И. и.
занимается источниковедение.
Источниковедение
– научная дисциплина, изучающая, что
такое «источник» исследования, дающая
принципы
научной
источников
классификации
исследования,
разрабатывающая основы внутренней и
внешней
критики,
методов
работы
отдельными группами источников.
с
Источники
-
всё,
непосредственно
отражающее
процесс развития общества и дающее
возможность
изучать
прошлое
человечества, т. е. всё, созданное ранее
человеческим обществом и дошедшее до
наших
дней
материальной
в
виде
культуры,
предметов
памятников
письменности, которые позволяют судить
о нравах, обычаях, языке народов, т.е. о
материальной и духовной культуре.
Классификация источников:
1) письменные,
2) вещественные,
3) этнографические,
4) лингвистические,
5) устные,
6) кино-, фоно- и фотоматериалы.
Критика источника
(источниковедческий анализ):
внешняя или
текстологическая
критика
внутренняя или
историческая
критика
Критика источника
(источниковедческий анализ):
1) определение подлинности источника
(внешняя
или
текстологическая
критика).
2)
выяснение
содержащихся
(внутренняя,
в
достоверности
источнике
или
историческая критика).
сведений
собственно
Атрибуция
– определение – выявление присущих
объекту
исследования
признаков.
В
методологии – раздел источниковедения,
изучающий
свойства
различных
источников: время создания, авторство,
подлинность,
среда
бытования,
взаимосвязь с другими источниками и д.р.
Определение подлинности источника
складывается из решения трех
задач:
1) установление источника,
2) интерпретация источника,
3) изучение его происхождения.
Вспомогательные исторические
дисциплины
(специальные исторические дисциплины)
– собирательное название ряда научных
дисциплин, изучающих определённые виды
или
отдельные
стороны
формы
содержания исторических источников.
и
Вспомогательные исторические дисциплины
делятся на 2 большие группы:
1)
дисциплины,
изучающие
разные
виды
источников, но каждая с какой-либо одной
стороны решающая свои специфические задачи.
К таким вспомогательным историческим дисциплинам
относятся:
метрология,
археография,
палеография
архивоведение,
(и
её
генеалогия,
ответвления
эпиграфика, папирология), текстология, хронология.
—
Вспомогательные исторические дисциплины
делятся на 2 большие группы:
2) дисциплины, изучающие определённый
вид
источников,
но
всесторонне
рассматривающие основные особенности их
содержания и формы.
К
таким
вспомогательным
историческим
дисциплинам относятся: геральдика, дипломатика,
нумизматика,
бонистика,
фалеристика,
сфрагистика.
Методы сбора информации:
1. Опрос
- метод сбора первичной информации
постредством обращения с вопросами к
определенной группе людей.
Различают:
- письменные опросы (анкетирование);
- устные опросы (интервьирование).
Анкетирование
(от франц. – enquete,
буквально - расследование)
– один из методов сбора первичной
информации, разновидность опроса. В
процессе
анкетирования
участникам
(респондентам) предлагается ответить
письменно на вопросы, представленные
в форме опросного листа – анкеты.
Анкетирование проводят
тремя основными способами:
1) анкета заполняется индивидуально в
присутствии сборщика;
2) анкета заполняется
присутствии сборщика;
группой
в
3) анкета рассылается или раздается на
дом, а потом возвращается сборщику (т.н.
почтовое анкетирование).
Интервьюирование
-
метод
сбора
информации,
предполагающий проведение беседы (по
определенному плану) с респондентом,
основанной
личном
на
контакте
респондента.
непосредственном,
исследователя
и
Интервьюирование
другими
видами
по
сравнению
опроса
имеет
с
свою
специфику. Главное отличие кроется в
способе
общения
исследователя
и
респондента. При проведении интервью
следует
отметить
особую
интервьюера, его инициативу.
роль
Особенности интервьирования:
1)
Контакт
интервьюером
респондентом
между
и
исследователем-
опрашиваемым
осуществляется
интервьюером:
он
задает
-
именно
вопросы,
организует и ведет беседу, направляет ее,
фиксирует
полученные
ответы.
Это
позволяет получить максимум информации
об изучаемом объекте исследования.
Особенности интервьирования:
2)
Интервьюер
может
пояснять
формулировку задаваемых вопросов в
случае непонимания их респондентом
(если это допускается инструкцией), а
также
уточнять
респондента,
точку
требовать
зрения
от
него
дополнительной информации с целью
наиболее
адекватного,
точного
представления ее в опросном листе.
Виды интервью
(критерии выделения)
По форме и
технике
опроса
По процедуре
По количеству
опрашиваемых
респондентов
По целевому
назначению
По месту
проведения
По способу
общения социолога
и респондента
По способу
регистрации
ответов
По цели
исследования
По типу
опрашиваемых
лиц
2. Наблюдение
- метод сбора первичной информации
путем непосредственной регистрации
исследователем событий, явлений и
процессов,
происходящих
определенных условиях.
в
Различают наблюдения:
1) формализованные и неформализованные
2) включенные и невключенные;
3)
полевые,
лабораторные,
лабораторно-
полевые;
4)
систематические,
случайные.
эпизодические,
3. Эксперимент
–
метод
изучения
социокультурных
явлений и процессов, осуществляемый
путем
наблюдения
за
изменением
социального объекта под воздействием
факторов,
которые
контролируют
направляют его развитие.
и
Эксперимент предполагает:
1) внесение изменений в сложившиеся
отношения;
2) контроль за влиянием изменений на
деятельность и поведение личности и
социальных групп;
3) анализ и оценку результатов этого
влияния.