Здравствуйте, уважаемые коллеги

Здравствуйте,
уважаемые
коллеги
Отчет о проделанной
работе за 2010-11
учебный год
ШМО учителей
английского языка
Состав ШМО учителей английского языка
№
ФИО
Образо
вание
Стаж
работы
Катего
рия
% кач за
2010-11
1
Кишенова А.О.
высшее
16
высшая
81
2
Гофман М.А.
высшее
10
вторая
64
3
Мухамедина
А.С.
высшее
11
вторая
63
4
Баранова А.Г.
высшее
4
вторая
74
5
Жунусова А.С.
Ср.спец
2
Без кат.
71
Проблема, над которой работает ШМО
учителей английского языка:
«Использование информационнокоммуникативных технологий в
процессе обучения иностранному
языку»
За 2010-11 учебный год были
реализованы следующие цели и
задачи:
-
были применены современные средства обучения учащихся,
что позволило дать им должный уровень знаний на базе
содержания образования и повысить интерес учащихся в
изучении иностранного языка;
_ Были организованы различные соревновательные учебные
состязания, в которых учащиеся смогли показать свой уровень
владения английским языком;
_ Учителя смогли реализовать свой творческий потенциал
(пополнили архив разработками открытых уроков и
мероприятий с использованием информационно –
коммуникативных технологий)
Преподавание ведется по учебникам,
рекомендованным методическим
письмом на 2010-2011 учебный год.
Календарные планы составлены
согласно государственным
программам. Учебниками и учебными
пособиями учащиеся обеспечены.
Учителями пройдена переподготовка
по учебникам нового поколения и
имеются сертификаты.
% качества знаний за 2009-10 г.
учителей английского языка
97
100
80
78
67
67
60
63
40
20
0
Гофман
Баранова
Кишенова
Жунусова
Мухамедина
% качества знаний за 2010-11 г.
учителей английского языка
100
80
77
74
81
71
60
63
40
20
0
Гофман
Баранова
Кишенова
Жунусова
Мухамедина
Сравнительный % качества знаний за два
года учителей английского языка
В 2010-2011 году МО работ ало по ут вержденному плану.
Было проведено 5 заседаний МО, на кот орых рассмат ривались следующие
вопросы:
* Анализ итогов ЕНТ и ПГК, выпускных экзаменов за прошлый учебный год
* Утверждение плана работы МО
* Утверждение календарных планов и пояснительных записок
* Знакомство с инструктивно-методическим письмом на 2010-2011 учебный
год
* Подготовка и обсуждение плана проведения декады английского языка
*Анализ работы учителей, подавших заявление на подтверждение категории
* Подготовка материалов к школьной олимпиаде и анализ итогов школьной
олимпиады
* Работа с одарёнными и слабоуспевающими учащимся. Подготовка
учащихся к городской олимпиаде.
* Состояние ведения тетрадей по английскому языку в 9 классах
* Анализ пробных тестов 11 классы
* Рассмотрение экзаменационного материала для учащихся 9 и 11 классов
* Подготовка итоговых контрольных работ и тестов для учащихся 5-11
классов
Были составлены следующие
справки:
- справка о состоянии ведения
тетрадей учащимися 9 классов
- справка по проведению декады
английского языка
-справка о сдачи ПГК учащимися
9 классов
Итоги ПГК за 2010-2011 учебный год
•
•
•
•
•
9А класс – 18,5%-не освоивших нет
9 Ә класс- 21,1% -не освоивших нет
9 Б класс – 22,3%-не освоивших нет
9 В класс – 20,4%-не освоивших нет
9 Г класс – 19,7% -не освоивших нет
% качества знаний сдачи
ПГК за 3 года
2008-09г – 19,1% - 1 не освоивший
2009-10г – 21,8 % - не освоивших нет
2010-11г – 21% - не освоивших нет
% качества знаний сдачи ПГК
учащимися 9 классов по учителям за
2009-10 учебный год
25
22,3
20
15
22,8
19,6
15,9
10
5
0
Кишенова
Гофман
Мухамедина
Баранова
% качества знаний сдачи ПГК
учащимися 9 классов по учителям
за 2010-11 учебный год
21
20,6
20,5
20,8
20
19,5
19,5
19,6
19
18,5
Кишенова
Гофман
Мухамедина
Баранова
Сравнение за два года
25
20
20
15
20 20
22
21
22
21
16
10
5
0
Кишенова
Гофман
Мухамедина
Баранова
Список учащихся, сдающих английский
на ЕНТ как 4 предмет по выбору:
-
Даупбаева Асель – 11 Б класс
Сагитова Диана – 11 Б класс
Кузьмина Елена – 11 В класс
Милякова Юлия – 11 В класс
Милютина Юлия – 11 В класс
Темирбекова Меруерт – 11 В класс
Кол-во баллов, набранных на пробных
тестированиях (русский блок)
Даупбаева Асель–22,10,15,8,15,7,15,14,7,19,20,21,19,19,16
Сагитова Диана –14,14,5,14,15,15,11,12,16,21,21,18,21,21,18
Кузьмина Елена-20,18,18,14,21,21,19,22,20,23,17,23,21,22
Милякова Юлия-22,19,21,18,21,23,21,22,20,22
Милютина Юлия – 17,18,17,17,19,14,17,17,14,18,18,22,19
Темирбекова Меруерт23,25,21,23,24,23,22,25,20,22,25,23,22,25,24
Оценка за учебный год у
данных учащихся
Даупбаева Асель – 4
Сагитова Диана – 4
Кузьмина Елена – 5
Милякова Юлия – 5
Милютина Юлия – 4
Темирбекова Меруерт - 5
Теперь о хорошем: у нас есть
способные учащиеся
Список способных учащихся:
Жунусова А.С. – Бычков Андрей -6В, Ногин
Артем-6В, Капенова Алина-6Б
Гофман М.А. – Темирбекова Меруерт -11В,
Ермеков Талгат -9В
Баранова А.Г. – Киктенко Мария – 10Б, Темирова
Мадина -10Б,Калачев Роман – 10В,
Сулейменов Дидар -10В, Тинькова Катя – 11В
Мухамедина А.С. – Абдрахманова Анара-8Ә,
Асылбекова Ажар-8Ә, Бекжанова Зере 8А
Кишенова А.О. – Айдынова Балжан – 9Ә, Абай
Мусин -9Ә
Теперь о грустном:
мы имеем слабоуспевающих
Список слабоуспевающих учащихся:
Жунусова А.С. – Библев Виктор -6В, Гункель
Эвальд – 6Г
Гофман М.А. – Исин Аблай-9Б, Ауганов Бекарыс
– 9Г, Абдулаев Роман – 10В
Баранова А.Г. –Ротарь Владислав-9Б, Самойлов
Сергей-9В, Храменков Алексей -9В, Андреев
Влад -5Г,Верчагин Вова -5Г, Максимов Артур 6В
Мухамедина А.С. –Абдыхалыков Олжас -7А,
Алтай Шынгысхан – 7А
Кишенова А.О. – Шоркен Асель -9Ә
Значимые достижения наших детей:
- Темирова Мадина заняла 1 место в школьном
состязании на лучшее сочинение на тему
«Английский в моей жизни»
- Темирова Мадина и Киктенко Мария
опубликовали сочинения в школьную газету
- 13 учащихся приняли участие в конкурсе
«Кенгуру-лингвист» – призовых мест нет
- Успешная сдача ПГК учащимися 9 классов
- Темирбекова Меруерт – 8 место на городской
олимпиаде
С 27.09.2010 по 6.10.2010 года проводилась
декада английского
В рамках декады были подготовлены и
проведены следующие мероприятия:
- линейка, посвященная открытию декады
- Конкурс на лучшее сочинение на тему «Английский в
моей жизни» - среди 10,11 классов
- Конкурс на лучший плакат на тему «Английский –
это здорово» – среди 5,6,7 классов
- Открытое мероприятие-игра «Лидер 21 века» среди
10,11 классов
- Открытое мероприятие-конкурс под названием «Моя
семья» среди 5 классов
- -Конкурс на лучшую презентацию на тему «Англоговорящая страна» -все желающие
Были проведены открытые уроки с использованием
возможностей интерактивной доски:
-Интегрированный урок на тему «Курение» в 9Ә классе(
учителя:Кишенова А,О. и Ермек Шерiкпай )
-Открытый урок на тему «Хобби» в 6Б кл (учитель:
Жунусова А.С.)
-Открытый урок на тему «Еда и напитки» в 6Ә классе
(учитель: Мухамедина А.С.)
-Открытый урок на тему «Что такое настоящая дружба?»
в 7 Б классе (учитель: Гофман М.А)
-Открытый урок на тему «Молодежные субкультуры» в
11 В классе (учитель: Баранова А.Г.)
-Открытый урок на тему «Путешествие» в 10 В классе
( учитель: Баранова А.Г.)
Выводы:
1) Декада была проведена по
утвержденному заранее плану
2) Открытые уроки и внеклассные
мероприятия подготовлены и
проведены на должном уровне
3) Наблюдается повышенная активность и
интерес учащихся в ходе таких уроков
Рекомендации:
1) Учителям-предметникам применять новые
формы и методы работы при подготовке, и
проведении внеклассных мероприятий.
2) Учителям-предметникам привлекать к участию
в подготовке и проведении декады большее
количество учащихся.
3) Установить в кабинеты английского языка
интерактивные доски, так как это необходимо
для проведения качественного современного
урока английского языка и обилие
страноведческого материала невозможно
изучать, не имея возможности показать
наглядно, как выглядит тот или иной
архитектурный памятник, флаг, город и т.д.
Рекомендации по улучшению работы
школьного методического
объединения английского языка:
1) Выбрать единую систему проверки и
контроля знаний учащихся, также
систему оценивания учащихся,
стандарт ведения тетрадей,
оформления контрольных заданий во
избежание сложностей при смене
учителя и переходе в другое звено
обучения.
2) Заменить казахстанские учебники нового
поколения со старым годом издания на новый
год издания, так как внесены изменения и
улучшения, и поиск страниц затрудняет работу
учителя и отнимает много времени
3) Ввести кружковую работу по подготовке
младшего звена , а также способных учащихся
и расширению их кругозора, различные
круглые столы для обсуждения проблемных
заданий, проводить различные игровые
мероприятия.
4) Учителям-предметникам принимать
более активное участие в работе МО
5) Повысить уровень проведения
открытых уроков
6)Изучать новые педагогические
технологии, в частности ИКТ, активно
включать их в свою работу
7) Привлекать учащихся к созданию
научных инновационных проектов
8) Заниматься научно-практической
деятельностью.
Руководитель МО – Баранова А.Г.