Краткие рекомендации. Урок географии Класс 6

Краткие рекомендации.
Урок географии
Класс 6
Тема: Движение воды в океане.
Тип урока: изучение нового материала
Цели и задачи:
1. Расширить сведения учащихся о видах волн, океанических течениях
приливах и отливах, географии их действия.
2. Совершенствовать работу учащихся с различными источниками
получения информации (книгой, атласом, дополнительной
литературой).
3. Учить применять полученные знания на уроке в нестандартной
жизненной ситуации.
4. Развивать познавательный интерес к предмету.
Содержание урока:
1. Организация работы на уроке
2. Проверка домашнего задания:(вопросы зачитывают учащиеся)
1.Водная оболочка Земли
(гидросфера) (слайд № 2,1)
2.Моря, находящиеся у краев материков
(окраинные) (слайд № 2,2)
3.Часть океана, моря, другого водоема, вдающаяся в сушу
(залив) (слайд № 2,3)
4.Одно из трех состояний воды, которое мы чаще всего используем
(жидкое) (слайд № 2,4)
3. Сообщение темы и целей урока
Итак, у вас есть 4 ответа, которые послужат базой для определения
темы нашего урока.
На партах каждого ряда предложены зашифрованные слова, попробуйте
их отдагать:
1 ряд
Слово
1
3
3
4
1
2
1
4
Буква
3
5
4
1
8
6
2
6
Ответ
Д
В
И
Ж
Е
Н
И
Е
2 ряд
Слово
3
2
4
2
Буква
5
1
3
8
Ответ
В
О
Д
Ы
3 ряд
Слово
3
1
2
4
2
2
4
Буква
5
5
2
6
4
6
6
Ответ
В
О
К
Е
А
Н
Е
Молодцы! Верно определили тему: «Движение воды в океане» (слайд
№ 3,1-4)
4. Изучение нового материала:
Учитель: Мировой океан находится в постоянном движении, наша
задача познакомиться с основными видами движения воды, причинами
их возникновения, географией их действия
(слайд № 4)
1.По ходу изучения нового материала вы должны составить Опорный
конспект по представленному образцу
(слайд № 5)
2.Зачитывается стихотворение Н.А. Некрасова
«Непонятная песня»
Учитель: Так что же такое «Волна»?
1. Понятие - «Волна» - водяной вал,образуемый колебанием
водной поверхности.
(слайд № 6,2)
2. Строение волны –
(учебник стр.76, рис.49)
3. Разновидности волн
- ветровые волны (штиль, шторм) - слайд №7 (рис.4,5)
4. Причины их образования (переменные ветры)
Описание цунами - чтение наизусть отрывка
5. Учитель: О какой волне идет речь в только что прослушанном отрывке?
Дети: - цунами
Понятие «цунами»
(слайд №8,1 )
Учащиеся находят определение в учебнике (стр.78)
(слайд № 8,2)
6. Причины образования волн цунами ( сообщение)
7. Последствия цунами
(учебник стр.78, рис.51)
3.Сообщение 1. Учитель: О каком виде движения воды говорилось в сообщении?
- Океанические течения- слайд №9
2. Понятие - зачитывают в (учебнике на стр.80)
3. Причины образования - объясняет учитель (постоянные ветры)
(слайд № 10)
4. Виды течений (теплые и холодные)
1в.- холодные течения(5- Лабрадорское, Перуанское, Канарское,
Бенгельское, течение западных ветров)
2в.-теплые течения (3- Гольфстрим, Северо-Атлантическое, Куросио)
(атлас стр.16-17)
5. Какое направление теплых и холодных течений относительно экватора
и полюсов?
(холодные от полюсов, теплые от экватора)
учитель дополняет об отклонениях течений в северном и южном
полушариях
6. Для чего необходимо изучать океанские течения?
(учебник стр.81, п.5)-запись в тетради
Влияние движения воды в Мировом океане на его загрязнение:
1.Роль морских течений в распространении загрязняющих веществ.
Учитель: Следующий вид движения воды в океане - Приливы и
отливы
(слайд №11,1)
1. Понятие –
Прили́в и отли́в — периодические вертикальные колебания
уровня воды в океане, являющиеся результатом силы
притяжения Луны (слайд №11,2)
Приливы и отливы так же могут способствовать загрязнению вод
Мирового океана
Влияние движения воды в Мировом океане на его загрязнение:
1.Роль морских течений в распространении загрязняющих веществ.
(слайд №12,1)
2.Сброс воды без очистки в водоем.
(слайд №12,2)
3.Нефть главный загрязнитель вод Мирового океана.
(слайд №12,3)
4.Поступление в водоемы удобрений и ядохимикатов с полей.
(слайд №12,4)
5.Угроза распространения опасных инфекций (… , … , … и т.д.)
(слайд №12,5)
Учитель: Итак, мы разобрали все основные виды движения воды в океане.
Вы смогли воспроизвести изученный материал в опорном конспекте?
2. Проверим результаты работы по видам движения воды в океане (
слайд №13)
И выяснили как влияет движение в океане на его загрязнение (в
тетради)
7. Подведение итогов за урок-согласны ли вы с высказываниями?
1в
1. «Волна» - водяной
вал,образуемый колебанием
водной поверхности
2в
1.Причина образования цунамипеременные ветры
( слайд №14)
1в
2.Приливы и отливы возникают
из-за землетрясений
2в
2.Постоянные ветры –причина
образования океанский течений
(слайд №15 )
1в
3.Направления холодных течений
–от полюсов к экватору
2в
3.Направление теплых течений от
экватора к полюсам
(слайд №16 )
1в
4.Морские течения не влияют на
загрязнение вод Мирового океана
2в
4. Главный загрязнитель вод
Мирового океана- удобрения с
полей
(слайд №17)
1в
5.Проблемами загрязнения вод
Мирового океана занимаются
ученые-экологи
2в
5.Недостаточное количество
очистных сооружений- одна из
главных причин загрязнения вод
Мирового океана
(слайд №18)
А теперь поменяйтесь работами с соседом по парте, проверьте и
поставьте отметку- проверка по ключу
1в
1+
23+
45+
2в
12+
3+
45+
(слайд №19)
Оценивание результатов, благодарность за работу (слайд №20)