Лошадь

•
•
•
Работу выполнила
Пахолкова Кристина 7б класс
Руководитель – Стахеева В.А.
Тема:
• «Лошадь – это больше, чем просто лошадь»
Цель:
• Воспитание в себе и
других хорошего
отношения к лошадям
Задачи:
• Получить знания о лошадях.
• Выработать хорошее отношение к
ним
• Донести свою любовь к лошадям до
слушателя;
• Зародить зерна добра в них к
лошадям.
• Показать, что книга поможет лучше
понять нам лошадей и себя.
Гипотеза:
• От общения с хорошим,
хорошеешь сам.
Проблемный вопрос:
• Как защитить лошадь?
• Актуальность: В Год Лошади ну как не
поговорить про лошадь?
• Значимость данной темы очень огромная.
Это забота о лошади. А с помощью
заботы, участия к живому ты и сам
будешь счастливее.
• Еще В. Сухомлинский, известный педагог
сказал: «Чуткость, отзывчивость,
человечность наших питомцев, могут
утвердиться лишь тогда, когда каждый
ребенок что – то или кого – то «приручит»,
что – то одухотворит, во что – то вложит
свою душу»
• Значимость данной темы и в том, что
дети меньше стали читать.
• А читать надо.
• Значимость темы и в том, что агрессия
детей растет, а общение с лошадью
делает человека лучше.
• Методика сбора материала по теме:
• В начале проекта были отобраны с
библиотекарем детские книги о
лошадях.
• Затем изучили связь человека и
лошади в книгах. Их отношения друг к
другу. Что получает человек от
общения с лошадью.
Исследование по произведениям
• Как живешь, лошадь?
• Я в своем проекте попытаюсь
исследовать с помощью некоторых
книг, какая она лошадь. Ее главные
черты. И так как я люблю лошадей,
то вместе с писателем или
порадуюсь, как живет в его
произведении лошадь или огорчусь
чем – то.
•
•
•
•
•
Мое желание
Стихотворение А. Барто
«Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости»
Было бы девизом нашего отношения к
лошадям
• Медики считают, что езда на лошади
очень полезна для здоровья.
• Есть даже такой термин – лечебная
прогулка верхом (райдингтерапия
или иппотерапия)
рассказ Федора Абрамова «О
чем плачут лошади»
• Так я познакомилась с веселой, неунывающей
Рыжухой. Но что такое: у нее автор увидел слезы.
Она плакала. О чем? Оказывается, ей спела
старая кобыла песню о том, что раньше у
лошадей были счастливые времена.
• Что сказать Рыжухе? Да были времена, когда
лошадь была в семье сокровищем. Сколько
благодарных слов выслушивала она, с какой
любовью распрягали ее, выхаживали, водили на
водопой, скребли, чистили.
• Почему же так не повезло нынешним лошадям из
рассказа Федора Абрамова? Что – то потерял в
своей душе человек? Что?
• Хочется сказать, что не все это что –
то потеряли. Нет не все. Как не
потерял мальчик Витя из очерка
«Витька и Васька» Ю. Чернова Как
он укрывал старыми фуфайками и
мешками своего любимца. Купал и
расчесывал и как защитил коня.
• А в очерке «Жеребенок» А. Максименкова
до слез трогает забота Пети к жеребенку.
Точно в благодарность за заботу
жеребенок, в свою очередь, привязался к
Пете, как матери. И встречные невольно
заглядывались на Петю, одобрительно
покачивая головами, и убежденно
приговаривали: «Хороший человек
вырастет из этого паренька»
• Да лошади без доброго человека
трудно прожить.
• Об этом еще сказали Братья Гримм в
сказке «Лис и лошадь» Там скупость
и верность не ужилась в одном доме,
и лошади пришлось хозяину по его
желанию притащить льва, чтобы тот
кормил ее сытно до самой смерти.
• Как думаем, будет до самой смерти
кормить свою лошадь Догони - Ветер
хозяин в книге «Слепая лошадь» К.
Ушинского. И это помог ей вечевой
колокол, который собрал народ и он
обязал хозяину кормить свою
лошадь.
• О том, что природа на стороне
лошади можно прочитать и в детской
книге К. Паустовского «Теплый
хлеб». Какая непогода обрушилась
на деревню, когда Филька обидел
коня. И как Фильке пришлось
просить прощения у коня Мальчика.
• Быть внимательным к лошадям,
уважать, жалеть учат сказки «Кто
пожалеет лошадь»? и Э. Шима
«Весело или грустно»?
• Названия сами говорят за себя.
• Я бы советовала всем, кто держит лошадей
прочитать детскую сказку «Кто самый красивый»
Екатерины Каргановой.
• Героев в сказке много. Кто думаете самый
красивый? А вот хозяин нам поможет. «Подошел
к Лошадке, приласкал, по шерстке погладил:
«Славно ты сегодня поработала. Всем корм
привезла – всех накормила. Пора и тебе
отдохнуть. Есть у меня для тебя угощение –
охапка душистого клевера. Идем, моя
красавица»!.
• Приятно нам от этих слов? Приятно! Читая
подобные книги, хочется стать еще лучше.
• И произнести: «… Шелковую гриву расчешу ласковыми
гребнями, воздухом одним с тобой дышу, друг ты мой
серебряный». А это уже из статьи Д. Кузовлевой «Гнедые и
караковые звезды кино» Чувство жалости к лошадям
осталось от данной статьи. Да они в кино звезды, как
актеры. Но потом жизнь их такая беззащитная. И они
впадают в равнодушное состояние. И ждут когда им
встретится хороший человек. И он порой встречается. Как
встретился у Сильвера, коня из исторического фильма
«Князь Серебряный» с Игорем Тальковым в главной роли.
Какой он конь? В статье мы читаем, что он стал еще более
аристократичным, он порой напоминал старого князя:
надменный взгляд, строгий, сдержанный и благородный
вид. Чувство собственного достоинства было обострено у
него до крайности. Сломить его самолюбие человек не
смог.
• Если я хоть сколько – нибудь
вырабатываю у вас постепенно
чувство достойного отношения к
лошади, то я уже свою задачу
выполняю
• И это мне все помогает выставка в
школьной библиотеке о лошадях.
• Сколько там я прочитала
интересного о лошадях.
лошадиный характер
•
•
Вот про волка говорим –
одинокий, про осла –
упрямый, про кошку –
самостоятельная , про
собаку – преданная, а про
лошадь можно сказать –
интеллигентная.
Лошади никогда не будут
пить из лужи или грязную
воду. Они очень
чистоплотны, любят
купаться. Между лошадями
существуют различные
отношения - дружба,
ненависть, любовь.
Лошади умеют обижаться и
даже мстить. Они
злопамятны. Домашние
лошади включают в круг
своего общения человека
и, что удивительно,
понимают слова людей.
•
•
•
Привыкают к одному человеку, а когда хозяева часто меняются, у
лошадей резко портится характер. Они обижаются, замыкаются в себе и
начинают плохо работать.
Она может услышать больше человека. Они хорошо воспринимают
различные оттенки цвета. У них даже развито чувство вкуса. Обладают
лучшим обонянием. Сильно развито «чувство дома». Может защищать
хозяина. Уникальность лошадиных компаний состоит в том, что они чаще
складываются на основе личных симпатий – в общем, все, как у нас,
людей. Если лошади нравятся друг другу, то они покусывают шею под
гривой, спину, круп возле хвоста. Отдыхают, положив морды на шею
друг друга.
Но когда пасутся соблюдают личную дистанцию до 3 метров, между
компаниями - до 50.
• Если рядом с вами есть
лошадь, постарайтесь
сделать ее своим
другом, и она отплатит
вам тем же.
• Об этом можно прочитать и в повести Михаила Алексеева
«Карюха»
• Как приятно читать такие слова: « Ешь, барыня, ешь, моя
золотая!» - говорила мать, принося Карюхе таз с мелко
нарубленной свеклой или тыквой. А отец тоже в момент
когда Карюха рожала поддерживал ее: « Ну, ну, Карюха, ну,
милая! – ласково бормотал отец. – Ну, умница…
• Ну и мальчик, видя как родители ласково и бережно
обращаются с лошадью также радуется общению с
лошадью. « Карюха ожеребилась! Жеребенок живой! –
закричал я еще в сенях, ибо не смог уже удерживать далее
в себе этот клич. И от всего этого гордой и счастливой
была и Карюха
Михаила Алексеева «Карюха»
• . А как назвать новорожденного жеребенка
был объявлен своего рода конкурс. Так
родилось имя Майка. И как звучали
поздравления: «С новым счастьем!
• А о хорошем отношении мальчика к
животным говорят и эти строки:
• «Я так же, как и Кирюха, глаз не сводил с
Майки, готовый в любой миг поднять
тревогу, если б жеребенку что – либо
угрожало»
• И я думаю гипотезу : от общения с хорошим
хорошеешь сам я постаралась подтвердить
выше написанным проектом и сказанным.
• Читаем в рассказе И. Потапенко «Сочельник»:
• « Маленький жеребеночек от вороной кобылицы
был великолепен. Совершенно черный и
блестящий как сталь, крепкий, аккуратный,
стройный, он пленил мое сердце. Я не мог без
трепета проходить мимо сарая, где он
обыкновенно проводил время со своей матерью.
А когда заходил в сарай и мне удавалось
поймать его и обнять его морду обеими руками,
то сердце мое в эти минуты трепетало от
восторга»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Лошади сама краса и интеллигентность.
В заключение я прочту стихотворение:
Вежливая лошадь
Очень вежливая лошадь
Шла, кивая головой,
Поздоровалась со всеми.
Поздоровалась со мной.
Угостил ее печеньем,
Постояли мы чуть – чуть,
И вздохнула грустно лошадьМол, пора и дальше в путь.
На прощание кивнулаИ понятно все без слов,
Это лошадь мне сказала:
«До свиданья! Будь здоров!»
Б. Липанович
• Выводы:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
С поставленными задачами справилась.
Получила определенные знания о лошадях.
Узнала, какие писатели пишут о них.
Узнала, как живут лошади в данных
произведениях.
Испытала определенные чувства и эмоции.
Еще больше полюбила лошадей.
И хотела бы о них заботиться.
Тема интересная. Можно с ней выступить перед
учащимися школы и призвать беречь лошадей.
Есть большая перспектива дальше изучать
данную тему.
Выводы
• Когда есть такие хорошие люди: взрослые
и дети, какие показаны в произведениях и
очерках, то лошадям будет хорошо и они
не погибнут.
• А от того, что лошади будут жить
счастливо, от общения с ними будет
хорошо и человеку.
• Так будем беречь лошадей и наши души
• Лошади очень нуждаются в нас. А мы в
них. Все взаимосвязано.
Литература:
• Сельский двор: Рассказы, отрывки из
повестей.,- М: Дет. Лит., 1987.- 254с.
• Журнал : Детская энциклопедия.- №9, 2013.
• Карганова Е.Г. Кто самый красивый?.- М:
Издательство »Махаон»,2007.
• Журнал: Юный натуралист№7, 1990
• Журнал Юный натуралист№1, 2011
• Журнал Юный натуралист .-№3, 1995
• К.Паустовский Теплый хлеб.- М, 1993
• К. Ушинский Слепая лошадь.- М, 1999
•Всего доброго!