Интегрированный урок "Своя игра" по теме: "Прогрессии "

Обобщающий урок
"Своя игра"
по теме:
"Прогрессии "
9 класс
Учитель МОУ «Бабынинская средняя
общеобразовательная школа №2»
Клишина Л.Е.
Цель: Обобщить и систематизировать
знания, умения и навыки, полученные при
изучении данной темы.
Задачи:
• совершенствовать навыки решения задач по
темам “Арифметическая и геометрическая
прогрессии”;
• учить применять свои знания в практических
ситуациях, формировать отношения
взаимной ответственности в группах;
• развивать у учащихся познавательный
интерес к предмету
Ход урока.
Розыгрыш порядка выбора заданий.
Вопрос 1
В 12-этажном доме есть лифт. На первом
этаже живет всего 2 человека, от этажа к
этажу количество жильцов увеличивается
вдвое. Какая кнопка в лифте этого дома
нажимается чаще других?
Вопрос 2
Соперник нолика.
1 раунд
Найди
лишнее
10
20
30
Основы,
понятия
10
20
30
Шуточные
задачи
10
20
30
2 раунд
Анаграм
мы
10
20
30
Угадай
понятие
10
20
30
Послови
цы
10
20
30
3 раунд
Ребусы
10
20
30
Задачи по
алгебре
10
20
30
• Подведение итогов.
• Домашнее задание: придумать и
решить задание по пройденным темам.
Ребусы
1.10
1) Первый член
2) Среднее арифметическое
3) Знаменатель
4) Арифметическая прогрессия
1.20
1) Разность
2) Сумма n первых членов
3) Знаменатель
4)
bn  bn1 * q
1.30
1)an  3n  1
2)an  n  4
3)an  n  5
2
4)an  0.5n  1
2.10
Название формулы
an  a1  d * (n  1)
2.20
Название формулы
an 1  an 1
an 
2
2.30
Название формулы
b1
Sn 
1 q
3.10
Двое шли – 3 конфеты нашли.
Следом четверо пойдут – сколько
найдут?
3.20
На грядке сидит 6 воробьев. К ним
прилетели еще 5. Кот схватил
одного воробушка. Сколько
воробьев осталось на грядке?
3.30
Шла старушка в Москву и
навстречу ей 3 старика. Сколько
человек шло в Москву
2.11
оансртьз
2.12
Ригуфа
2.13
зеальментна
2.21
Формула, выражающая любой член
последовательности, начиная со
второго, через предыдущие
2.22
Числовая последовательность,
каждый член которой, начиная со
второго равен сумме предыдущего
и одного и того же числа.
2.23
Правило, позволяющее вычислить
n-й член последовательности, если
известны ее предыдущие.
2.31
…. одного не ждут
2.32
Обещанного … года
ждут
2.33
…раз отмерь,… раз
отрежь.
3.21
Назовите первые пять членов
арифметической прогрессии
b1  2, bn1  bn  5
3.22
Найдите члены геометрической
прогрессии, обозначенные буквами
b1 , b2 ,32,24, b5 , b6
3.23
Докажите, что последовательность
является арифметической прогрессией.
an  5  2n