Презентация по теме: «АТОМНАЯ ЭНЕРГЕТИКА»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №9 им. В.И.Некрасова»
Предприятия ядерной (атомной)
энергетики – наши соседи,
правила поведения при авариях
Тимонина В.А.,
преподаватель-организатор ОБЖ
г. Сосновый Бор
В мире насчитывается 438 энергетических реакторов и 71 в
стадии сооружения. Расположение АЭС в мире:
Атомные электростанции
В 31 стране мира эксплуатируется 193 АЭС
В России 10 действующих АЭС;
6 строящихся АЭС;
прорабатываются планы постройки 7 АЭС;
возможно возобновление строительства на
заложенных ещё в конце ХХ в. площадках, но
по обновлённым проектам
Немного истории
Э.Ферми - виднейший
итальянский физик,
один из создателей
ядерной и нейтронной
физики
И.В.Курчатов , советский
физик, обосновал
необходимость развития
атомной энергетики
Преимущества ядерной энергетики
1. Огромная энергоемкость используемого топлива.
1килограмм урана, обогащенный до 4 %, при полном выгорании
выделяет энергию, эквивалентную сжиганию примерно 100 тонн
высококачественного каменного угля или 60 тонн нефти.
2. Возможность повторного использования топлива (после регенерации).
Расщепляющийся материал (уран-235) может быть использован снова
(в отличие от золы и шлаков органического топлива). С развитием
технологии реакторов на быстрых нейтронах в перспективе возможен
переход на замкнутый топливный цикл, что означает полное
отсутствие отходов.
3. Ядерная энергетика не способствует созданию парникового эффекта.
Ежегодно атомные станции в Европе позволяют избежать эмиссии 700
миллионов тонн СО2. Действующие АЭС России ежегодно
предотвращают выброс в атмосферу 210 млн тонн углекислого газа.
Таким образом, интенсивное развитие ядерной энергетики можно
косвенно считать одним из методов борьбы с глобальным
потеплением.
Ресурсы ядерной энергетики
По данным ЮНИДО
(Организация
Объединенных
Наций
по
промышленному развитию
основана в 1966г. и
является
специализированным
учреждением
Организации Объединенных Наций с 1985г.,
уполномоченное
содействовать
устойчивому
промышленному развитию в развивающихся странах и
странах с переходной экономикой)
известные мировые ресурсы урана
составляют примерно 4,6 млн тонн.
Потребление на сегодня — около 72
тыс. тонн в год. Природный уран на
99,3% состоит из изотопа U-238 и
содержит только 0,7% изотопа U-235,
масса
которого
обладает
способностью к самопроизвольной
цепной реакции. Для промышленных
целей
производят
изотопное
обогащение урана с доведением
содержания U-235 до 3%. Такой уран
используется
в
большинстве
современных реакторов.
Чернобыльская
авария
26 апреля 1986 года разрушение четвёртого энергоблока
Чернобыльской атомной электростанции, расположенной на
территории Украины в 150 километрах от столицы – Киева.
Разрушение носило взрывной характер, реактор был
полностью разрушен, и в окружающую среду было выброшено
большое количество радиоактивных веществ. Авария
расценивается как крупнейшая в своём роде за всю историю
ядерной энергетики, как по предполагаемому количеству
погибших и пострадавших от её последствий людей, так и по
экономическому ущербу. На момент аварии Чернобыльская
АЭС была самой мощной в СССР.
Экологические проблемы ядерной
энергетики и «ядерный ренессанс»




С момента начала эксплуатации атомных станций в 14 странах мира
произошло более 150 инцидентов и аварий различной степени
сложности. Наиболее известные из них: в 1957 г. - в Уиндскейле
(Англия), в 1957 г. – на Химкомбинате «Маяк» (Челябинская область,
СССР) , в 1979 г. - на АЭС Три-Майл-Айленд (США), в 1986 г. - на
Чернобыльской АЭС (СССР), в 2011 г. на АЭС Фукусима-1 (Япония) и
другие, т.е. крупная авария происходит примерно раз в 20 лет
Прогноз МАГАТЭ: к 2030 году на планете может быть построено до 600
новых энергоблоков.
в Российской Федерации, в настоящее время доля атомной энергетики в
энергобалансе страны составляет 16 %, к 2020 году планируется
увеличить этот показатель до 25–30 %.
По планам развития в США будет построено 115 реакторов. В Китае
около 20 реакторов находятся в процессе строительства и еще 27
реакторов планируется построить к 2020 г. Также о своих намерениях
развивать атомную энергетику заявили страны, до сих пор не имевшие
АЭС: Турция, Белоруссия, Польша, Вьетнам, Индонезия, Марокко и
другие.
Правила эвакуации при возникновении
чрезвычайной ситуации ( взрыв, пожар, авария).
1. Решение об эвакуации принимается руководителем образовательного
учреждения, его заместителем или при их отсутствии дежурным
администратором.
2. Эвакуация производится по установленному сигналу (длинный не менее
30 секунд звонок), или об эвакуации объявляется по внутришкольному
радиовещанию.
3. Эвакуация учащихся проводится быстро и организованно, под
руководством учителя (преподавателя), проводившего занятие в кабинете
(классе).
4. Учителю необходимо:
• закрыть окна и двери, но не замыкать
• выключить свет
• отключить технику
• взять журнал класса
Правила эвакуации при возникновении
чрезвычайной ситуации (пожар, взрыв, авария).
5. Учащиеся покидают класс порядно, в колонну по одному,
ускоренным шагом, закрыв органы дыхания респиратором платком,
рукавом (в зависимости от ситуации).
6. Направление эвакуации из каждого кабинета в соответствии со
схемой эвакуации, находящейся в рекреации, у выхода на лестницу.
7. Двери и окна помещения закрыть, но не замыкать.
8. Выйти на место построения (автобусная остановка у школы),
учителю провести перекличку по журналу и доложить о количестве
учащихся руководителю эвакуации.
Ленинградская
атомная станция
работает в
штатном режиме
Дополнительная информация
1. Проект Гринпис «Безъядерное будущее»
http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/
2. Сайт Федеральной целевой программы «Обеспечение
ядерной и радиационной безопасности» http://www.fcp-radbez.ru
3. Атом: аварии и инциденты http://www.bellona.ru
4. Сайт МАГАТЭ http://www.iaea.or.at
5. Сайт WNA http://www.world-nuclear.org
6. ATOMINFO http://www.atominfo.ru