Леса России

Пермский региональный институт
педагогических информационных технологий
Денисова Алевтина
Александровна
учитель Васькинской основной
общеобразовательной школы
п. Суксун
2006
Русский лес
Здравствуй, лес, дремучий
лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи:
Ты же видишь – мы свои!
Значение леса
 1.Дом
для растений, животных,
грибов.
 2.Защитник воздуха, водоемов и
почв.
 3.Место для отдыха человека.
 4.Источник ягод, грибов,
лекарственных растений.
 5.Источник древесины.
Географическое положение
зоны лесов



Где находится зона лесов относительно
зоны тундры?
Какая она по сравнению с другими
природными зонами?
Какие части лесной зоны вы увидели?
Какую территорию занимают
тундра, леса, пустыня.
13%
13%
74%
Тундра
Леса
Пустыня
Виды лесов
Тайга
Смешанные леса
Широколиственные леса
Узнай дерево











Назовите дерево: «Высокое, стройное. Ветви только на
вершине. Хвоинки, длинные, расположены попарно.
Сосна.
Какое дерево является символом России?
.Береза.
Плодами какого дерева являются желуди?
Дуба.
.Какое особое отличие есть у лиственницы?
Сбрасывает иголки.
Какое дерево при цветении распространяет
вокруг чудесный аромат?
Липа.
Кроссворд
Соедини стрелками деревья и
лес, в котором они растут.
Пихта
 Береза
 Кедровая сосна
 Липа
 Ольха
 Сосна
 Лиственница
 Дуб
 Клен

тайга
смешанный лес
широколиственные
леса
Загадка
Сидит на ветке,
А не птица.
Есть рыжий хвост,
А не лисица.
Загадка
Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами – рожки.
С виду кролик, но не верь:
Страшен в гневе этот зверь!
И ему не крикнешь: «Брысь!»
Потому что это …
Загадка
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
Загадка
Он в берлоге спит зимою
Под большущею сосною,
А когда придет весна,
Просыпается ото сна.








Не шумите в лесу.
Не ломайте ветки деревьев.
Не ловите диких животных и не
уносите их домой.
Не ловите красивых насекомых.
Не трогайте птичьи гнезда.
Не разоряйте муравейники.
Не сбивайте ногами несъедобные грибы.
Не рвите цветы в природе. Они нужны
природе.
Заповедники Суксунского
района.
 Лиственничная
роща у с. Бор (с.
Бор, площадь 1,3 га)
 Лиственничник Конная грива
(окрестности д.Березовка,
площадь 61,3 га)
 Сосновый бор (площадь 215 га)
 Суксунский бор (окрестности
 п.Суксун, площадь 215 га)
Будущее растительного и животного
мира нашей страны – это скорее
всего новые и новые потери. Ведь
описания большенства видов в
Красной книге заканчиваются
словами: «Меры охраны не
принимаются».
Земля, вода, лес – наше богатство,
наше благосостояние, наше
здоровье.
«Рыбе – вода, птице – воздух, а
человеку нужна Родина.
Охранять природу – значит охранять
Родину». М. М. Пришвин.
Данную презентацию можно
применять на уроках
природоведения в 4 классе.